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1、书香伴我成长演讲稿（通用5篇）演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我为大家整理的书香伴我成长演讲稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。书香伴我成长演讲稿1大家好：人生之光泽与真谛，倘如没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。假如人生的丰富可以用色调来比方，书籍就是投射出五花八门的水滴;假如世界的广袤可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有颜真卿的“黑发不知
2、勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“志向的书籍是才智的钥匙”。我爱读书，喜爱与书为伴，在文字中享受暖和的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读论语，我懂得了处人事、求学问的原则。读简爱，我感受到了和善、质朴和坚韧的品行。读漂，我要学习郝思佳做生活的强者，英勇的面对变更。读谁动了我的奶酪，它带给了我簇新的处事看法，让我们更好的生活，更好的把握机会。参与工作以后，我起先阅读教化学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读教学现场
3、与教学细微环节中的课堂实录和理论剖析，让我领悟到优秀老师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读给老师的建议为我解开了很多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创建自由健康成长的空间。读爱心与教化，我懂得了用老师的心灵赢得学生的心灵、用老师的人格塑造学生的人格才是真正的教化。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今日上的课有哪些新气象?今日的学习有哪些新收获?今日处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了学问的积累，实力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着欢乐，是读书让我在生活中收获
4、着华蜜。我想，假如没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不行多得的知己。在安静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄重，让我有一种摆脱了世俗热闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的幻想，时时暖和着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，或许，我们正是从这里起先，迈向了人生发展的最高境界!书香伴我成长演讲稿2敬重的各位领导、各位老师：大家下午好!今日，我演讲的题目是漫漫人生路，书香伴我成长。高尔基说：“书籍是全人类的养分品”读书的重要性不言而喻。前苏联宏大的教化家苏霍姆林斯基说：
5、“读书，读书，再读书这是老师的教化素养这个品质要求的”可见，一个老师的专业成长与多读书、读好书休戚相关的。我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教20XX年以来，无论是教小学、初中还是中学，无论是担当语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书变更了我的命运，是读书坚毅了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。不知道各位是否有过与我一样的困惑：老师工作辛苦，老师工资低廉，学生象皇帝一样难服侍，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻不瞒大
6、家说我当年痛感痛感人生暗淡，教化无望。特殊是初到试验学校，要不是意志还算坚决，志向还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。什么“省优秀民办学校”，什么“市素养教化示范学校”，简直就是老师特殊是班主任的炼狱嘛。魏书生的教学工作漫谈深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的埋怨是弱者的象征，真正的强者是主动想方法的。命运把他仍到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鲨。他的“多变更自己，少埋怨环境”、“选择主动角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的实力”如同一泓清泉，流入我久旱的心田，从今，我知道，要做一个
7、好老师，从好心态起先。方法可以学，摆正心态是关键。正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和很多高尚的人交谈。从今，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在爱心与教化里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“老师可以而且应当成为学生的挚友”;我在给老师的100条建议里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简洁的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在教化文集里与朱永新教授“交谈”，他对教化的诗性论述让我心潮澎湃，深情憧憬：“教化是一首诗”，“诗的名字叫酷爱,在每个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的心”
8、“诗的名字叫将来,在传承文明的长河里,有一条破浪的船”。多数次的阅读，多数次的“交谈“，我懂了，教化，就是要让老师和他的学生感觉到教化的华蜜;老师，就是那个主动引导学生、恒久让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而懊丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生调皮而生气，因为学生的调皮恰恰是给我供应一个教化他的机会;我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着并努力工作着的人是漂亮的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹冲突时既教化学生与教化家长的经验吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告知你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人
9、热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经验吗?我有我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我前年发表在湘中教研上爱学生，先要懂学生就说明白这一点。我在试验学校当过六年班主任，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有许多学生来找我，告知我他们的隐私，向我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参与了“全国班主任创新论坛”，有幸倾听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中人民教化副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”，就热忱洋溢地呼吁全国老师“学会”读书，并举荐了一长串书目。庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力
10、风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教中学语文以来，我就更加相识到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的四库全书于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷才智;读苏轼，是领悟他“回首一直萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏奇妙的明灯，暖和着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生举荐书目，激励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。
11、“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到振动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参与试验学校全员教学比武，我执教的秋水荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分确定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文把中学学生引入课外阅读的健康轨道荣获县一等奖。与书为伍，我感慨一滴水就是一片海;与书为伍，我惊羡整个世界就是一本书;与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项宏大的工程。与书为舞，我一每天变得充溢，一每天懂得人生的真谛，一每天实现我的追求。但我也
12、清晰的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还许多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名老师，我不仅要学习教化大师的理论精髓、实践阅历，而且要不断充溢语文学科学问。只有这样，我才能做到学问渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教化志向的彼岸!漫漫人生路，书香伴我成长!书香伴我成长演讲稿3敬爱的老师、同学们：大家好!我特殊宠爱看书，吃饭时看，空闲时看，甚至连上厕所和做作业时都会带上一本书偷偷地看。一天，我早早地就完成了作业，这时才七点整。我便从边上成排的书柜里面顺手拿出一本书兴致勃勃地读了起来。读了一会儿
13、，我就仿佛身临其境，脸上的喜怒哀乐也随着书中跌宕起伏的情节而改变，时而大笑，时而难过看着看着，我就入了迷，脑子里全都是书中的情节与人物，眼里也只有书。把其他看得见、看不见的东西，通通省略掉了。我遗忘了时间，遗忘了喝水，如饥似渴地翻阅着书本，仿佛全世界只有我和书。时间一分一秒地消逝着，我却全然不知。不知不觉间，都快九点半了。这时，妈妈催我睡觉了：“小宇，都九点半了，抓紧来睡觉吧。”我连连答应，又看完了一个章节，这才恋恋不舍地合上了书本，上床睡觉去了。平常，只要一有空，我便会拿起一本书，就算只有一分钟，我也会争分夺秒地看起来。平常回到家，我也会习惯性地抽出一本书，不看上十几分钟决不做作业。我在周末
14、也会花费大把的时间用来看书。假如拥有了一本新书而没有一次看完，我就会抑制不住自己对下面情节的揣测和想象，还会想方设法地去想方法看完它。有时我还会因读书而耽搁了学习，得不偿失，但我依旧乐在其中。正是这些书，陪伴我成长。书香伴我成长演讲稿4敬爱的老师、同学们：大家好!小时候，接触了不少绘本、画刊、连环画，可渐渐地这些书已经不能使我满意了。有一天，姑姑来我家，从包里拿出沉甸甸的六本书，说：“这是格林童话和安徒生童话全集，好好看看!”我兴奋极了。立即扎进了书里。书中，小美人鱼凄惨的结局和真诚和善的美妙品质让我又难过又感动，皇帝的愚蠢让我又好笑又生气，故事中的丑小鸭让我泪如雨下当我再大一些后，真的是博览
15、群书我不仅在其中学到了学问，还收获了很多欢乐，更懂得了很多东西。有次出去旅游，晚上十一时多了我照旧拿出书，逐字逐句地读起来，直到困得看不见书上的字了。其次天，邻床的妈妈说:“你一夜开着灯，让我一晚上没睡好，又模模糊糊的不知道开关在哪儿。”我不好意思地笑了。书上的内容让我在生活中也受益匪浅。在奶奶做土豆时，我会提示一下她先煮一会土豆，皮会更好削;洗桃子时，用盐水会洗的更加干净;剥蒜时，可以先拍几下“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”书伴我成长，我喜爱它们。书香伴我成长演讲稿5敬爱的老师、同学们：假如你须要一样东西来陪伴你成长，你会选取什么?一个好玩的玩具，一个嬉戏机，一本令自己开怀大笑的书，一个会唱歌的音乐盒，还是一幅秀丽的图画好像很难确定。要是你问到我，我会毫不迟疑地告知你：“我会选取一本书，来陪伴我成长。”其实，一本书就像你的老师，也像一位能够倾心交谈的挚友。一本书，能够培育你学问;一本书，能够当你的良师益友，教给你很多才智;一本书，能够传授给你很多有用的技巧;一本书，能够我的生活离不开书，书，也离不开我。我们两个就仿佛一对姐妹一样，相互帮忙。有时，我须要书来帮忙我学习;有时，书的“衣服”破了，我就会帮它再做一件“衣服”，给它穿上。我非常喜爱书。有时，我会因为看书，而翻起一场家庭大风波。有一次，我坐在沙发上看我爱看的小说
