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1、精选优质文档-倾情为你奉上*小学“学校道德讲堂”建设实施方案为深入实施公民道德建设实施纲要，认真落实全国文明城市测评任务，进一步推进未成年人思想道德建设，按照淄文明办201217号文件要求，市文明办、市教育局、区教育局要求，在全校范围内开展“学校道德讲堂”建设。具体实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，以社会主义核心价值观教育为主线，以“立德树人”为根本任务，大力弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐的中华传统美德，积极倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”
2、的道德规范，引导我校学生树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，使我校学生形成正确的道德观念和文明的行为习惯，把“学校道德讲堂”打造成学校思想道德建设的有效载体，促进我校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。二、任务目标“学校道德讲堂”主要宣讲教育对象为在校小学生。主要任务是以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，以“做一个有道德的人”为主要内容，开展24字社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）、20字公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）和 “三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学
3、送关心、在社会为他人献爱心），使广大学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。三、模式流程学校道德讲堂建设要遵循以下模式流程：1、建设模式班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。道德讲堂的具体内容。“四德”内容：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3.家庭美德建设主要包括：
4、夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。（针对小学生特点，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）2、工作流程唱一首歌曲。作为道德讲堂开讲的第一步骤，每一次开讲前，组织学生学唱“四德歌”或一首符合主题的道德歌曲、革命歌曲、主旋律歌曲，在歌唱中激发道德情感。 看一部短片。围绕本次道德宣讲的主题，组织学生观看一部体现好人好事的有教育意义的道德建设视频短片。通过典型的力量，引导学生。 诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统道德经典，以文化人，在诵读中感受道德力量，培育道德情操
5、。“三必诵”仍是首选“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、“但行好事、莫问前程”、“己所不欲，勿施于人”。 讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要是讲述一个历史上或发生在身边的体现中华传统美德、民族精神、革命品格和时代风范的典型事例，用现实的事例教育学生。谈一番感想。组织学生对播放的短片、讲述的故事作一番感悟点评，并结合身边的好人好事，讲述心中的感受，品悟道德的力量，升华自身的境界。通过对道德短片和故事的正反向思考，展示道德的魅力和力量，树立正确的道德观念，养成文明的行为习惯。做一下反思。由主持人引导学生对照先进典型、道德模范“照镜子”，结合自身在现实生活中的表现进行自我反思找差距：一省思想
6、境界够不够，二省言行举止对不对，三省修养礼仪行不行。通过学典型找差距，明确自己的努力方向，立志不断完善自己，提升道德水平，做一个有道德的人。送一份吉祥。就是围绕主题，向学生赠送一份具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福，提高学生参与道德讲堂的兴趣。行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，进行一次道德实践活动，做一件有益于学校、家庭或社会的善举，鼓励学生从小事做起，做到知行合一。特别要结合关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务，引导学生做善事。四、工作要求1成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：*副组长：*核心
7、组成员：*和全体班主任组员：全体教职员工2健全队伍，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是教师和学生中的先进典型代表，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。3主题明确，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。我们将开展好两个方面的工作：一是积极发现、收集身边学生、教师及学生家长中的“四德”道德典
8、型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事；二是设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。4加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制。一是加强物质保障，结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。二是加强制度保障，逐步建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度。（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）。三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。5注重实效，提升“学校道德讲堂”的德育功能。在开展活动的过程中，注重实效，以实效作为评价“学校道德讲堂”工作的唯一指标。使“学校道
9、德讲堂”真正成为：学生广泛知晓，愿意听、主动来；真正让参与者有所感悟、受到教育、得到提高；形成“好人好报”的导向和“崇德尚善”的风气。五、具体活动安排如下：九月份，养成教育月，开展“做讲文明、守纪律的好少年”道德讲座活动。十月份，爱国主义月，开展“爱国主义”主题教育活动；十一月份，开展“诚实守信”道德讲堂活动。十二月份，开展“助人为乐”道德讲堂活动。一月份，各班进行“道德讲堂”图片展。 附件2“学校道德讲堂”建设台账内容1、建立专门组织机构文件（明确“道德讲堂”建设负责人，明确分管部门和具体工作联络员）。2、“道德讲堂”具体工作实施方案、具体活动计划。3、道德讲堂管理制度。4、队伍建设情况（专兼职的宣讲人员名单）和宣讲员培训计划。5、主题活动安排表。6、道德模范故事汇集成册。7、参加听讲人员签到簿。8、“道德讲堂”背景图片、宣讲教材、历次挂牌宣讲的现场照片、文字报道、音像视频、短片等资料等活动记录。9、利用网络、广播等载体丰富讲堂形式的资料。10、有本学校经典诵读书籍。11、吉祥物或吉祥物图片。12、道德歌曲传唱资料等。13、活动主持词。附件3“学校道德讲堂”活动记录表学校名称： 时 间 地 点 主讲人参加人数 活动主题活动内容活动小结专心-专注-专业
