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1、小班美术详案教案及教学反思点点画画活动设计背景 根据本月的美术计划和本月的主题，初步认识颜色,感知颜色,让幼儿充分的体验玩颜色的乐趣.以及本班幼儿的美术基础,所以我设计了本次的活动。活动目标1.学习用手指点画的方法进行绘画创作。 .培养幼儿大胆作画的能力。 .培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点 教学重点:幼儿能用手指进行绘画创作. 教学难点:色彩的搭配活动准备 装有花的花瓶图片若干（PPT） 各色的油画棒、颜料 有花的实物花瓶两个 范画一张，画有花瓶和树枝的纸张若干 擦手的毛巾每个
2、幼儿一张活动过程 一、出示T,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩对比。 1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。 2、引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。 二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受色彩的对比。 三、教师示范作画。 1、出示范画，让幼儿观察范画。 教师：画中的花瓶是什么颜色的花是有哪些颜色 教师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢 2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。 、出示画有花瓶的纸，教师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。4、教师用手指使用颜料在树枝上进行点画,边点边讲点画的方法：点、抬。手指点下去不能换位置。手指换颜色时,必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。 5、请几个幼儿来进行点画，并提醒他们没有注意的地方。lt;文章.出自教案网.幼儿点画时教师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项 四、幼儿操作 1、幼儿选择颜色自由操作 、教师做巡回指导 五、评价幼儿的作品,特别是色彩搭配很协调的,要予以表扬。 六、活动结束,收拾桌面操作材料。教学反思 本节课主要是要求幼儿用手指进行点画,幼儿在实际的操作中,大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上，很随性,都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料,每次上颜料课,他们都很喜欢,积极性也很高。但是在换颜色时,有的幼儿没有擦手,把颜色弄混了。如果我再上这堂课,我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习,给予他们机会。1
