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1、2014年玉林市防城港市初中毕业暨升学考试语文试卷第卷一、1、下列各组词语中，加点字读音完全准确的一项是（ ）A、恬静（tin） 安谧（m） 心弦（xin） 泰然处之（ch）B、迤逦（y） 筛选（shi） 铿锵（jing） 脍炙人口（hu）C、绚丽（xn） 韶华（sho） 魅力（mi） 家喻户晓（y）D、憧憬（cng） 虔诚（qin） 应和（h） 锲而不舍（q）2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A、典藉 锤练 妙手偶得 名付其实B、晨曦 绮丽 横空出世 引人入胜C、山颠 斑澜 棱角分明 重峦叠嶂D、滕蔓 阑珊 万紫千红 绝然不同3、下面对三部中国古典名著的表述，不准确的一项是（ ）A
2、、“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱；荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足！”这是三国演义中刘备来到隆中听到农民唱诸葛亮所作的歌。B、“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农民心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是水浒传中白胜挑着白酒走上山岗智取生辰纲时所唱的歌。C、“八百流沙界，三千弱水深。鹅毛飘不起，芦花定底沉。”这是西游记中唐僧师徒来到流沙河边看到的流沙河碑文。D、“心在山东心在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”这是三国演义中关羽在浔阳楼墙壁上提的一首诗。二、阅读下面一首诗，完成第4题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从出国游。山随平野尽，江入大荒流。月下
3、飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。4、下列对这首诗的理解，不准确的一项是（ ）A、诗人从楚地乘船沿长江东下，不远万里来到楚地荆门旅游。B、船移景换：崇山渐去，荒野出现，江水也由湍急而变平缓。C、奇景连连：倒映在江中的月景像是飞来天镜，天上的云变幻如同海市蜃楼。D、旅途所见景物令人难忘，而诗人最爱的还是从故乡就一直跟随自己一路远行的长江水。阅读下面的文言文，完成第5-7题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美”妾曰：“徐公何能及君也?
4、”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进
5、；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。5、下列加点的词语，意思相同的一项是（ ）A、徐公不若君之美也 / 以为莫己若者B、于是入朝见威王 / 山间之朝暮也C、孰视之 / 卿言多务，孰若孤D、朝廷之臣莫不畏王 / 莫说相公痴6、下列对句子的翻译，不准确的一项是（ ）A、吾妻之美我者，私我也我的妻子之所以认为我比徐公漂亮，是因为她偏爱我。B、闻寡人之耳者传到我耳朵里的。C、时时而间进还经常有人来进谏。D、今齐地方千里如今齐国的国土面积达方圆千里。7、下列对本文内容的理解，不准确的一项是（ ）A、齐国重臣邹忌与城北徐公比美，所问到的妻、妾和客都说他比徐公更美。
6、B、有自知之明的邹忌反思自己听不到真话的原因，由己及人，认为作为一国之君的威王所受的蒙蔽自然比自己更严重。C、威王从邹忌的讽谏中醒悟，立即下令悬赏求谏，广开言路征集臣民对自己执政的批评意见。D、邹忌善于讽劝，威王虚怀纳谏，百姓踊跃进言，君、臣、民在朝廷共商国是，齐国由此大治，成为诸国霸主。阅读下面一篇文章，完成第8-10题我和故乡患了失忆症芮东莉因为没有文字、图画和影像等记录，在岁月的冲刷下，故乡就像一张浸了水的老照片，一幅褪了色的旧年画，开始在我的脑海中变得越来越模糊，并最终消失在记忆的深处。甚至连故乡的那片土地，似乎也忘记了以前拥有过的富饶和正在经历着的苦难，沉睡在煤尘与瓦砾之下，默默地，
7、不发出一丝声响。我的故乡坐落在青藏高原连绵起伏的横断山脉之中，打一出生，大自然老师就陪伴在我身边，山花野草、飞禽走兽。曾经，我的世界比缀满繁星的夜空还要丰富。模糊的记忆里有一只“可怕”的野兽，五六岁的我，跟着姐姐和哥哥在葡萄园里吃葡萄，突然，一个大家伙从栅栏里钻进来，一跳就跳到了我的面前。我惊呆了，姐姐和哥哥也吓的连举着摘葡萄的手都忘记了放下来。大家伙瞪了我们一眼，又一跳跳进草丛里，消失得无影无踪。现在我常和姐姐争论，我说，那是一只豹，很大很大；姐姐说，那是一只大山猫，并不比家猫大多少。可惜姐姐和哥哥当时都没做任何记录，如今，我们只好听凭这只神秘的野兽在模糊的记忆中越走越远。睡梦中我时常梦见山
8、里那种好玩的野草，草叶如手指般狭长，叶子的背面长满毛刺，就像抹了黏胶，往衣服上一贴，便牢牢地粘住了。每次走在山路上，我都用这种叶子在胸前贴出各种各样的图案，在小女孩儿爱臭美的年纪，这可是一件由自己设计的花衣裳呢！可是，我始终不知道它的名字，就像山里的许多动植物一样，在我真正认识它们之前，它们就已经离我远去了。因为没有为它做任何的记录，现在我已经记不清它的模样，尽管捧着厚厚的植物图鉴，我却不知该从何处查起。我也曾做过自然观察和记录，厨房里的一窝金腰燕，几时来、几时去，雏燕几时破了壳、几时出了窝，我都仔仔细细记录在一个本子上，可是后来这个本子也遗失了，遗失在满是瓦砾的废墟之中。从此我不再知道燕子几
9、时来、几时去，雏燕几时破了壳、几时出了窝，只有它们“咕噜噜咚呖”的叫声还在耳边回响，因为爸爸说：“东莉，东莉，燕子在喊你呢！”可是我知道，燕子不会再喊我了，因为我的家没有了，它们的家也没有了，从此我们不再相见。用绿色肩头扛着我们的大山，它是有生命的，就像我们有头发、有皮肤、有血脉，还有心脏一样，它是有生命的呀！仿佛就在一夜之间，大山死了，黑色的煤尘覆盖了山上的每一寸肌肤；大树死了，在煤尘的覆盖下，几乎每一片叶子都停止了呼吸；动物们走了，除了山路上运煤的货车发出“哐啷啷”的巨响之外，山里的夜死一般沉寂。后来，我的家也没了，被人类掏空的大山再也不能把我高高举在肩头，一声巨响过后，我的家轰然倒下，永
10、远消失在瓦砾与灰尘之中。带着恨与泪，人们离开了，过去不曾为保卫家园而抗争的人们，现在和将来也未必会为它奔走呼告，伤痛和远去的记忆一样，会越变越淡，越变越模糊。连我也不记得院子里的石榴树是什么时候死去的，印象中只有它枯萎的模样；连我也想不起山崖上消失的小鸟长着什么样的羽毛，记忆中它们在人们的猎杀中四散纷飞；连我也记不清山脚下的金沙江是从什么时候开始，一点点变得乌黑而混浊没有记录，没有任何的图文、影像资料，它们的生死变迁，像是一个个虚无缥缈的梦。藏在人们心中的痛越变越轻，轻得仿佛一阵微风便能将它们吹散。忘记了美好与伤痛的人，便失去了抗争的力量，甚至就连迁往一个新的家园，也不一定懂得珍惜脚下的土地。
11、我和我的故乡都患了失忆症啊，直到现在，我才开始醒悟：即使没有摄影器材，曾经，我也可以用自然笔记来记录它的变迁；即使不是生物学家，曾经，我也可以用图画和文字来记录身边美丽的生灵。我不知道世界上有多少人、多少地方患有这样的失忆症，但我相信，一切也许还不算太晚。从现在起，开始记录我们现有的家园，让自己和脚下的这片土地不再失去记忆。记录的目的不是将历史存入档案，而是警醒人们善待自然，善待人类共有的家园。（选自中信出版社自然笔记）8、下列对文中加框词语的理解，不正确的一项是（ ）A、第段的“默默地”：表面上写故乡土地的沉默，实际上是批评故乡的人们“不曾为保卫家园而抗争”。B、第段的“可怕”：这是作者当时
12、的真实感觉，到如今这种感觉已不复存在。C、第段作者“醒悟”的是：人与自然失去了记忆的联系是因为条件的限制。D、第段的“也许”：表明作者对环境保护前景的信心与怀疑并存，但信心更多一些。9、下列对文中划横线的的句子的理解，正确的一项是（ ）A、第段语句的意思是：我对故乡的记忆已经消失殆尽。B、第段语句的意思是：燕子不再来，我也丢失了对燕子的所有记忆。C、第段语句是说：大山是有生命的，而且是我们生存的保障。D、第段语句的意思是说：在利益驱动下愚昧的破坏力面前，以一己之力要想改变故乡环境的命运，是难以实现的梦想。10、下列不是作者在文中表达的主要思想感情的一项是（ ）A、遗憾故乡原来的模样在自己脑中已
13、变模糊。B、怀念故乡里曾给自己留下美好记忆的美丽生灵。C、提醒人们重视记录自己家园的自然生态。D、警示人们善待自然。三、阅读下面解聪同学的一篇作文，完成11-13题甩不掉的分数烦恼分数烦恼就像影子一样，缠住了我；分数烦恼，就像绳子一样，绑住了我我好想甩掉它。鸟儿，叽叽喳喳的叫着，是在为我鸣不平吗？树叶儿，哗啦啦的摇着，是在为我的命运叹息吗？雨，淅淅沥沥的下着，是老天也在为我的遭遇流泪吗？刺眼的灯光下，我又看到那鲜红的63分，那张冷若冰霜的脸和那只举着笤帚的手！63分，为什么？是因为我基础不好吗，是因为我没用心学习吗，还是因为我没有认真对待考试？不！都不是！只是因为考试太紧张的缘故，我怕分数考得
14、不够理想，我是带着惴惴不安的心去参加考试的！A63分，一刹那让妈妈的脸色晴转多云，瞬间使得爸爸的嘴角开始抽动！面对高举的笤帚，我闭上了眼，无力反抗。曾记得我得了115分的情形。回到家里，妈妈的笑脸是那么灿烂，爸爸竖起的大拇指是那么骄傲，这是奖励吗？我突然想起那张冷若冰霜的脸，那只高举着笤帚的手，我的鼻子酸酸的。115、63，简单的数字，却使我如处峰巅如落谷底。下次，我会考多少分？又会是怎样的情形！B我何时才能挣脱分数之绳，逃出分数之牢笼，摧毁分数之堡垒？我问一切生灵，我何时才能从分数的苦恼中跳出来！C分数，会不会是我永远摆脱不掉的烦恼？因为它与父母的期待相融合，他们一起攻打着我的心灵之门，我一
15、直想做个乖孩子，可是我更想甩掉分数的烦恼！D11、文中ABCD四处的叹号，使用不恰当的一项是（ ）12、下列对文章加框的词语和划横线句子的修改，不正确的一项是（）A、第段的在“我”后面加上“仿佛”二字。B、第段的“酸酸的”改为“酸溜溜的”。C、第段的在前面加上“父母的反应和我的处境”。D、第段的“跳”改为“解脱”。13、下列对文章的修改意见，不恰当的一项是（）A、第段划线句用在本段不合适，应删去或与下一段整合。B、根据文章内容，标题改为“我好想甩掉分数烦恼”。C、文中对自己“怕分数考的不理想”的缘由应有交代和描写，才更真实合理。D、作者在文段抒发的感情过于强烈，不少词语和句子的表意、抒情过重，分寸失当，应作修改。第卷四、14、请你在答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。15、根据课文和要求，写出下面空缺的古诗
