《小学数学教师述职报告集合15篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学教师述职报告集合15篇2（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日期:_小学数学教师述职报告(集合5篇) 小学数学教师述职报告1 我在本任职期内，负责XX镇XX小学五年级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长，小学数学教师的述职报告。任现职以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责,努力提高科学文化知识和教育理论水平,出色地完成了本岗位任务。 身为班主任的我,在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围,尊重理解学生,按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱,让
2、每个学生都有表现自己的机会,使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习,形成良好的学风。在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标,在班级里召开主题班会,如以“为什么要读书”为主题让学生讨论，使学生明确学习目的,自觉遵守学习常规,养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上,如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语:“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母,希望你能认真学习。”他看了以后,慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长,成为祖国未来的栋梁
3、，我动脑筋、出点子,抓大事,发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则,为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐,上学不穿拖鞋，认真锻炼身体,我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作,故此本人所带的班级学生纪律性强,思想上进，班风良好,连续四年被学校评为文明班。 在教育教学过程中我认真钻研教材，学习小学数学教学大纲，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点,多采用直观教学,引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口
4、、动手、动脑的良好习惯,激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力,抓好“双基”教学,并让学生把所学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩,受到了上级领导的表扬,得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。在教学过程中我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”,我教给方法让他们自学,严格要求他们，加大学习量,防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题，这样,学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛,我班的陈彬同学获得全镇第二名，陈Z鹏同学获得全镇第五
5、名。在教育过程中，对于班上的“差生”,我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们,而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况,有目的地和他们一起搞一些活动,了解出“差”的原因,坚持正面教育，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的自信心,克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获,经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩,差生转化率达到8%。努力做好学校数学科组工作。身为学校数学科组长,我认真配合教导处组织各项数
6、学教学活动。团结同事，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见,一起学习小学数学教学大纲,并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节,贯彻“双基”教学，提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动，如：口算竞赛，应用题比赛等活动,并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量显著提高了。 在任本职期内，我积极参加进修,努力提高文化知识和教育理论水平。身为一级教师的我深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理,我积极主动地参加各种培训学习，于202年月我所参加的华南师范大学主办的“小学综合教育专业”自学考试学习取得了毕业证;于二二年六月参加“计算机”培训；于02X年x月参加了“小学数学奥林匹克二
7、级教练员”培训,并经考试,取得了小学数学奥林匹克二级教练员证书。在业余时间，我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高知识水平和教学能力的书籍,并向经验丰富的高级教师学习,，取他人之长补己之短。为适应新形势发展,我不断更新教学手段,学习新时期的新目标。任现职以来，我工作尽职尽责，任劳任怨,出色地完成了各项任务，在202X至202X学年,连续两年被评为优秀班主任；202X至02X学年，连续两年被评为优秀教师。根据自身的良好师德，扎实的基本功,及一定的教育教学能力,我能胜任小学教育教学工作。为适应教育新形势,更好地开展工作，取得更佳业绩,我申报小学数学高级教师，恳请有关单位领导、评委根据我的情况加以评
8、审。 小学数学教师述职报告2 参加工作以来,忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了各项工作任务。 一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质 参加工作以来,注重修德养性,努力提高思想政治素质和业务能力。努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。二、钻研业务，不断提高自身的能力 不断增强自身能力,多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力,发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养,不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努
9、力提高自己的工作能力。虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验。不断总结经验,努力提高领导水平。 持之以恒地主动学习课改理论,掌握的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。论文分别获得市教育教学论文评比三等奖。刻苦钻研业务,参加本科函授、计算机培训等。 三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献 在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱
10、护学生，我从不以成绩来评价一个学生,我想，对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校我始终坚持按照三段式教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。本学年度
11、,我负责两个班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础(通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点: 1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把
12、握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣。另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。 、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助,共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学
13、生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛，如看谁算得快又对，看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显身手。比赛形式多种多样，可以全班比赛。可以分男女同学比赛。可以分小组比赛。还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。 总之，在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由要我学转化为我要学、我爱学。 科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工
14、作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。 小学数学教师述职报告3 本学年，我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中,我以“立足于孩子的生命发展”为教学理念,根据学生情况,积极采取有效措施，激发学生的学习兴趣，保护他们对数学知识的好奇心,培养他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参与到数学学习的过程中,经历数学思考,感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下: 一、常规工作我将精心准备每一堂课,细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导,客观评价每一个学生作为我工作的准则。 1、积极参加教研组活动,根据学校要求进行集体备课，认真钻研教材、教参,虚心向同年级组的教师学
15、习、请教,确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源,精心制作课件，调动他们的多种感官,在增加知识性和趣味性的同时,让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景,让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想,这些错误对生活造成的影响,从而激发学好长度单位的兴趣,唤起学习的热情。2、上课做到精神饱满,针对重难点进行教学，讲课时间控制在15-0分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。 、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业,有错误时让学生自己订正后，进行二次批阅。同时做好形成性检测
16、及质量分析,检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时,我打破按顺序讲解的模式，尝试按知识点讲解,希望能通过这一改变,让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。 4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求,允许他们用自己的方法慢一些达到目标，课堂上选择一些简单的问题进行提问,我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的,就一道一道和他一起做,时间不够时，我会特别指明优生和他们结对帮扶,及时查漏补缺。并与家长联系，进行沟通,以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导,逐渐培养他们的自信心,提高他们学习数学的兴趣。二、个人学习 我从事数学教学工作时间不长，有着很多的不足。为提高自己的教学水平，我除了经常听同组教师的课外,还积极参加学校组织的各种教师培
