《大班社会活动独一无二的我教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会活动独一无二的我教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班社会活动独一无二的我教案这是大班社会活动独一无二的我教案，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、比较和发现自己与小伙伴的不同,知道自己是独一无二的。2、愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法。3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己,为自己与别人的不同感到高兴。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备:A4纸若干张活动过程:1、不同的名字。师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个 人都有不一样的名
2、字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？2、请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。师：除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。3、不同的声音。师：刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。师：咦？这是谁在说话呀？我们来看看是不是他们。他们的说话的声音一样吗？有没有人的声音和自己一样？让我们试试看！玩游戏请 你猜猜我是谁，让幼儿凭声音判断出同伴。4、不同的喜好。分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的歌曲给大家欣赏。唱完后教师分别问：我们喜欢的歌曲也不一样
3、！除了喜欢唱不同的歌以外，你们还喜欢什么？请幼儿用自己的身体对着老师作一个最喜欢的动作。5、不同的想法。教师设置问题请幼儿思考并实践。师：我们每个人都是不一样的，遇到问题时就应该学会自己动脑筋和别人有不同的想法。提出问题：我们走路用什么走？如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？教师启发幼儿多角度思考：大家试试看，还可以用什么部位移动身体。发现不同的方法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓励幼儿，为他的独特想法感到高兴。请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，如手膝着地挪动、手膝爬、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。让幼儿感受每个人有自己不同的想法。6、请幼儿用自己不同的方法出教室。
4、相关知识大班社会活动：超市购物：大班社会活动超市购物教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会活动超市购物教案吧。大班综合教案：好吃的水煎包：大班社会活动好吃的水煎包教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，随着音乐节奏，用自己喜欢的动作表现做水煎包的过程。体验轻松、愉快的情绪。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班综合好吃的水煎包教案吧。大班社会活动教案：整理小书包教案(附教学反思)：大班社会活动整理小书包教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包，学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看整理小书包教案吧。1
