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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选三峡教案一 教案背景：1. 面向学生：中中学 小学2. 学科：语文3. 课时：14. 学生课前准备：（1） 预习课文，了解解课文大意。（2） 通过百度搜索引引擎【wwww.baidu.coom】查找与与本课相关的的资料。二 教学课题语文素养：具有一定的文字字组合能力及及表达能力，创创造新意。学习作者善于抓抓住景物特点点，达到情景景交融的方法法。品德教育：激发学生对大自自然的热爱、对对祖国壮丽山山河的热爱、对对美丽家乡的的热爱，对生生活的热爱之之情。技能培养：有感情地朗读课课文，通过诵诵读感受大自自然的壮美和和文化魅力，体现出对祖国山河的热爱，。习
2、惯养成：培养学生好学好好问的良好习习惯。积累词语，疏通通文意，品味味语言。三 教材分析【学习重点难点点】1. 体会文章整体布布局的妙处。2. 把握文章描写景景物生动传神神、语言精美的特点。【课前预习】：1. 走近作者2. 积累字词，疏通通文意四 教学方法朗读法、讨论法法。“读译思品背”五步法。读：使用百度搜搜索引擎搜索索相关诵读音音频、视频，让让学生模仿读读。译：使用百度搜搜索引擎搜索索相关翻译文文字。品：使用百度搜搜索引擎搜索索相关景物图片，学学生边通读边欣赏三峡美景景，感受文章章美、自然美美、感情美。五 教学过程一、导入激趣：请同学们欣赏几几幅图片，说说说这是哪里里？峡者，两两山夹水之地地
3、也。早在11500年前前，著名的地地理学家、散散文家郦道元元就对三峡的的风光作了精精彩的描述。今今天我们就来来学习这篇游游记散文三三峡。【百度图片】图片1httpp:/ 北魏著著名地理学家家、散文家。他他的主要志趣趣是历览奇书书，留心于江江河水利事业业。所作水水经注是一一部我国古代代较完整的记记载全国水系系的有文学价价值的地理著著作。【百度百科】郦道元：httpp:/ 巘带“氵”字旁旁的字：溯 湍 漱漱 涧易错的字词：阙(qu)曦(x)月属属（zh）引引三、课内探究（一）读懂文意意，感受画面面美1、学生听读课课文。请同学学们用心听课课文的朗读，注注意某些字的的读音和句子子的停顿。【百度视频】httpp:/ 自非/亭午午夜分 至于于/夏水襄陵陵或/王命急宣 有时/朝发白帝 虽/乘奔御御风则/素湍绿潭 每至/晴初霜旦 故/渔者歌歌曰读好四字词语的的节拍：两岸/连山，略略无/阙处。重重岩/叠嶂，隐隐天/蔽日。读好特别之处的的顿音：清/荣/峻/茂茂 巴东三峡/巫峡长，猿猿鸣三声/泪泪沾裳。3、学生齐声朗朗读课文（要要求：读出音音韵美）。4、请同学们对对照课下注释释，同桌讨论论翻译课文，并并将有疑难的的句子找出来来，等一会儿儿大家一起解解决。5、请同学们质质疑问难（先先请其
