《学校节能减排开展工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校节能减排开展工作总结范文（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校节能减排开展工作总结范文节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节 约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物排放；狭义而言， 节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。下面是收集的学校节 能减排开展工作总结范文，欢迎大家阅读参考！为贯彻落实全国节能减排工作，进一步动员全校学生参加“节 能减排行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负 总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。为了贯彻落实中华人民 节约能源法和公共机构节能 条例，加快建设资源节约型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能 减排管理制度。（一）用
2、电管理1、减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼 灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。2、电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入 低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特 别是电脑以待机代替屏幕保护，下班前要关闭电源开关。3、合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕， 及时关闭投影仪，减少待机时间。4、每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。（二）用水管理1、加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏， 杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。2、使用
3、节水笼头。3、食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节约用水。4、用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。（三）办公用品管理1、加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办 公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公 设备，不使用一次性物品。2、倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网 络上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率。3、发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面 打印、复印。4、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量； 一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保
4、护环境，绿化、美化校园的教育，要求 学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习 惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节 约用水、用电，人离关灯的习惯等。我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良 好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班 级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉 节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生 美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成
5、为广大师生的自觉 行动。2、利用校会、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗 仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天， 爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排 教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排 和环保意识。3、结合环境教育活动日，开展专项环境教育。在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝 家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保 护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。此外，我校组织学生走
6、出校门，走到大自然中，亲身感受大自 然的美、感受大自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情， 懂得节能减排、保护环境、珍惜生命的重要。根据上级有关部门精神，我校于XX年度全面认真开展了节 能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展情况，现将节能 减排工作做如下汇报：是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张 玉清校长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职 责：包括用水、用电、办公用品等方面，为全面开展节能工作提供了 保障。责任分工1、节水工作组：XX有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监 管和管理，基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象
7、。2、节电工作组：XX有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和 管理，基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设 备长时间待机现象，基本养成了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮 水机的习惯。3、节约使用办公用品工作组：XX以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了 他们的提示和监督，教师和学生节约用纸的事例层出不穷。4、节能联络员：XX以上两位教师制定了节能工作计划和方案，确定了节能的目标。 真正做到了上下一致，全面落实和启动节能减排工作。总务工作人员每天都在定量展开巡视工作，发现和制止各种人 为浪费水、浪费电的行为，比如长流水、长明灯。各楼的值日教师也 负
8、责监管该楼的用水用电情况，随时发现问题随时处理。通过全校上 下共同参与基本形成了多层面监管的良好局面。一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学生进行了养成教育：如节约一滴水，一度电，提倡人 人都从我做起，从小事做起，倡导节约光荣，浪费可耻。定期召开用 水用电的会议，明确节能职责，增强节能意识。节能目标没能全部达到。今年是学校快速发展的一年，既有新建项目、已建项目完善， 也有大量的维修项目。学校认真查找出现问题的原因，争取陆续采用 先进的节能手段、节能设备和产品，加大对用水用电用油及办公用品 消耗的监管力度，明确职责，奖惩并举，力争下学期使学校的节能降 耗工作达到预期目标。模板，内容仅供参考
