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1、小学四年级下学期班主任工作计划模板为了能把本班级建设成“团结活泼严谨求学”的先进集体，把学生培养成有理想有道德有文化有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划：一指导思想以_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受体验，从而使学生的道德认识道德意志和道德行为得到良好的发展。二班级和学生分析本班共有学生人，其中男生人，女生人。大
2、多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。三采取的具体措施：高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣长抓不懈。要经常利用课前班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学安安全全的回家。注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教
3、育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上学习上从“爱出发”。主动接近，真诚平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生
4、，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长张
5、扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。小学四年级下学期班主任工作计划模板（二）本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：一指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育诚实守信教育心理健康教育。把安全教育放在班主
6、任工作的首位，创建平安卫生文明和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。二班级基本情况全班共有学生人，其中有男生人，女生人。班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。三奋斗目标：将本班建设具有“团结严谨奋发拼搏”的班风；让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。四本学期班主任工作基本要点：增强凝聚力，形成团结互助互爱的班集体通过班会团活动校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐奋发进取的团队，形成“同舟共济”“共同进步”“班荣我荣班耻我耻”的思想，让每一
7、位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。民主竞选，建立一支让人信服的强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任为班作贡献，准备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责
8、作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律公区和课室清洁早操出勤宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在
9、课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好-学风好-成绩好”的关系，课堂上抓好分钟，晚自习保证专注高效的学习，早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师学习委员科代表沟通交流，及时发现问题解决问题。塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话邀请家长到校等方
10、式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。调动学生的积极性，积极参加学校组织的各项活动。认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教育工作，教育学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。小学四年级下学期班主任工作计划模板（三）一指导思想：我班共有名学生，本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，
11、经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私虚荣心盲目自满的思想。结合这种情况我将做一下准备和计划：二具体工作：（一）班级建设文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风班训班级公示我们的作品语文学习成绩一览表图书角卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生家长的主观能动性。学习建设：提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习
12、，积极学习。从提高作业质量入手，到每一课每一单元每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。（二）管理方法途径为了更好地开展工作，提高学生学习的纪律性和自觉性，我认为应该对学生的情况有一定的了解，但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（_）与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈
13、，通过召开中下生座谈会召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。（_）不定期抽查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。（_）进行家庭访问召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。（_）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。（三）日常工作（_）组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，做课间操是班
14、主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕整理好队伍，依次返回课室。（_）检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。（四）组织和培养班集体（_）确立共同的奋斗目标培养良好的班风。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风舆论对学生有很大的
15、教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风班风就可以达到巩固的目的。（_）选拔培养和使用班干部。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。（_）做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。三工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪进取勤奋的班风。四班级愿景：本学期的班级目标是：团结和谐，积极发展!为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗!第3页共3页
