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1、高一年级第一学期高一期末考试物理试题命题人：白云波 审题人： 本卷满分100分, 考试时间100分钟一选择题本题共12小题,每题3分,满分36分.每题所给的选项中只有一个是正确的.将正确选项的序号选出填入题后的括号中1.人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学方法,如控制变量法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等.在下列研究中,可以用极限法的是 A 研究瞬时速度 研究胡克定律探究加速度与力、质量的关系 利用质点来替代实际的物体2.如图,一物体放置在水平桌面上处于静止状态.下列说法中正确的是 A物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力 物体
2、所受的重力与物体对桌面的压力是一对作用力和反作用力物体对水平桌面的压力就是重力3一物体从H高处自由下落,经过时间t落地,当它下落t/2时离地的高度为 CA B C D4.雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零,在此过程中雨滴的运动情况是 B速度不断减小,加速度为零时,速度最小速度不断增大,加速度为零时,速度最大 速度一直保持不变速度的变化率越来越大5.伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是 AA其中的甲乙丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论B其中的丁图是实验现
3、象,甲乙丙图是经过合理外推得到的结论C运用丁图的实验,可放大重力的作用,使实验现象更明显D以上说法都不对6如图所示,重为50N的物体A放在粗糙水平面上,受到一个大小为F=10的水平拉力作用时能保持静止,若不改变水平拉力的大小,在A上放一个重为50的物块B后,下列说法中正确的是 D、地面对物体的摩擦力将变为20NB、B受到的摩擦力大小为10NC、A对物体B的摩擦力是静摩擦力D、物块A和B之间没有摩擦力作用7.某同学用一根细绳和一根铅笔组成三角支架,绳的一端绕在手指上,铅笔的一端顶在手掌心,当在O处挂上重物时,绳与杆对手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的D 8.如图所示,在倾角
4、为的斜面上,一质量为m的小球被竖直的木板挡住,不计一切摩擦,则小球对斜面的压力为：ABCD9.如图所示为用打点计时器探究自由落体运动的实验装置.关于这一实验,下列说法中正确的是 DA. 打点计时器应接直流电源B. 应先释放纸带,后接通电源打点C. 需使用秒表测出重物下落的时间D. 测出纸带上两点迹间的距离,可知重物相应的下落高度10.如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则下列说法正确的是 B A.小车可能做匀速运动B.小车可能向左做减速运动C.小车一定向右做加速运
5、动D.小车一定向右做减速运动11小物体在某时刻以初速度v0自固定的光滑斜面的底端上滑,设斜面足够长,取初速度方向为正方向.则与物体运动相符合的速度时间图象是B OtvOtvOtvOtvABCD12.如图,光滑水平面上,水平恒力F作用在木块上,小车和木块间无相对滑动,小车质量为M,木块质量为m.它们共同加速度为a,木块与小车间的动摩擦因素为,则在运动过程中 DA木块受到的摩擦力一定是mg B.木块受到的合力为F C小车受到的 摩擦力为 D.小车受到的合力为二填空题每空1分,共14分,将正确、完整的答案填入相应的横线中13从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球,它上升5m后回落,最后到达地面.取
6、向上为正方向,则上升过程的最大位移为m 全过程的位移为m,全过程的的路程为m14一辆汽车以10m/s匀速运动的汽车,某时刻开始制动做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2,则从汽车开始减速起6秒内的位移大小为m, 第3秒内位移为m, 汽车停止运动前ls内的平均速度为m/s15.一个物体的重力为20N,把它放在一个斜面上,斜面长与斜面高之比为5:3,如果物体在斜面上静止,则斜面对物体的支持力为_N,摩擦力为_N16用10N的水平力推动一个静止在光滑水平面上质量为5kg的物体,则物体加速度为_m/s2,3s后撤去水平力,则第s末物体的速度为_m/s.17、如图所示,光滑水平面上物体A和B以轻弹簧相
7、连接,在水 平 拉力F=12N的作用下做匀加速直线运动,已知A和B的质量分别为4Kg和2Kg ,当突然撤掉力F的瞬时,A的加速度大小为,B的加速度大小为.18.某同学为了探究超重与失重现象,在学校电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个物体,如图,观察弹簧秤的示数变化情况,他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中,弹簧秤的读数先是2.2牛,然后稳定在2牛,最后变为1.7牛.电梯起动时的加速度大小为m/s2,电梯减速时的加速度大小为m/s2重力加速度取g=10 m/s2三、实验与研究 题分,题分 19.做验证力的平行四边形定则实验时,其中的三个步骤是：在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮
8、条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数和在纸上根据和的大小,应用平行四边形定则作图求出合力只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧测力计一起拉时相同,记下此时弹簧测力计的读数和细绳的方向.以上三个步骤中均有疏漏,请找出并更正 在中应将白纸用图钉固定在白纸上,还应记下两细线方向在中应先选定标度,根据F1、F2的大小和方向作出力的图示,再作出F1、F2的合力F在中应将橡皮条的结点拉到O点,并记下这时弹簧秤的读数和的方向2、在探究加速度与力、质量的关系的实验中
9、,采用下图所示的装置 1本实验应用的实验方法是AA控制变量法 B 假设法 C 理想实验法2下列说法中正确的是CDA在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小B在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量C在探究加速度a与质量m关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a图象D当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小O0.60.50.40.30.20.10.100.200.300.400.500.60a/ms-2F/N3某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：小车质量保持不变F/N0.200.300.400.500.60a
10、/ms-20.100.200.280.400.52根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象图线不过原点的原因可能是四计算题本题共4小题,满分36分；计算题解答时应有必要的文字说明和解答过程28分如图所示,是一种测定风力的仪器,P是质量为200g的金属球,固定在一根细长钢性的金属丝下端,当无风时金属球自然竖直下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向,刻度盘上的角度就能反映出风力的大小.若某一时刻风从图示的水平方向吹向金属球P时,金属丝向左偏离竖直的角度=30而处于静止.则1此时风力和金属丝拉力分别有多大？2有人说：若角度变为2,则风力也为原来的2倍你认为这个结论对不对？为什么？解：1画出受力分析正确清晰3
11、分3分3分2不对！由可知,F与tan成正比,而不是与成正比.3分22、 甲、乙两车相距14m,同时沿平直公路做直线运动,甲车在前,以初速度v1=16m/s,加速度a1=2m/s2作匀减速直线运动,乙车在后,以初速度v2=4.0m/s,加速度a2=2.0m/s2与甲同向作匀加速直线运动,求：1甲、乙两车相遇前相距的最大距离2乙车追上甲车经历的时间3.8分车厢中用细绳将质量为m的球挂在车厢的光滑侧壁上,细绳与竖直侧壁成370角如图所示,车厢在平直轨道上向左行驶.当车厢以的加速度向左匀加速行驶时,求车厢侧壁受到的压力24.如图,某搬运工人用水平力F拖着一尾端放有一木箱的平板以1m/s的速度匀速运动,已知木箱和平板的质量都是50Kg,木箱、平板、地面之间的摩擦因素都是=0.1；某时刻搬运工人突然将水平力增大了20牛,并保持该力不变,木箱立即从水平板尾端滑落,当工人发现木箱落地后已经前进了6s,求：1平板和木箱一起做匀速运动时搬运工人用的水平力F为多大？2搬运工人增大水平力木箱脱落后水平板的加速度多大？3搬运工人发现木箱落地时木板尾端与木箱间的距离为多少？不计平板厚度,木箱可以视为质点,取g=10m/s2S1=31.2m ；S2=0.5m；S1S2 = 30.7m5 / 5
