《核舟记知识点整理-师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《核舟记知识点整理-师（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、细心整理核舟记原文：明/有奇巧人/曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。重要字词：用 为 无不 顺着 曾经 赠 表推想的句首语气词译文：明代有个有特殊技艺的人名字叫王书远，他能用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鱼走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形态，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的原来是苏轼乘船游赤壁。原文：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中/轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，那么右刻
2、“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。重要字词:译文：船从头到尾长约八分多长，大约有两颗黄米粒那么高。中间高起而开敞的局部是船舱，用箬竹叶做的船篷盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，共计八扇。翻开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。 原文：船头坐三人，中/峨冠而多髯者/为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首
3、昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。重要字词：译文：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，两腮长有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，黄庭坚在他的左边。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着书画卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着书画卷，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转身子，他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰视，神态表情和苏东坡、黄庭坚不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂上挂着一串念珠
4、靠在左膝上念珠可以清清楚楚地数出来。原文：舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，假设啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，假设听茶声然。 重要字词：译文：第3面船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船夫。位于右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。位于左边的船夫右手拿着蒲葵扇，左手摩挲着炉子，炉子上面有个壶， 。原文：其船背稍夷，那么题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山/王毅/叔远甫/刻”，细假设蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 重点字词：译文：那只船
5、的船底稍平，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红的。 原文：通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！重要字词：译文：总计一条船上，刻了五个人；刻了八扇窗户；刻了用箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、书画卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的文字共三十四个。可是计算它的长度，竟然不满一寸。原来是选择了一个又长又窄的桃核刻制的。咦，技艺也真敏捷奥妙啊！
6、古今异义词“今义”稍稍了解1尝贻余核舟一。尝：曾经。 今义：品尝。贻：赠送。 今义：贻误，贻害2高可二黍许。可：大约。 今义：可以。许：左右，上下，表示约数。 今义：容许或表推想。3其两膝相比者。比：靠近。 今义：比拟，比照。4而计其长曾不盈寸。曾：尚，还。 今义：曾经。5矫首昂视。矫：举。 今义：矫正。6舟首尾长约八分有奇奇：零数。 今义：奇数。7盖简桃核修狭者为之。简：选择。 今义：简洁。8以至鸟兽、木石。以至：以及。 今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、状况等所形成的。词类活用中峨冠而多髯者为东坡 峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子 居右者椎髻仰面 椎髻：名词用作动
7、词，梳着椎形发髻箬篷覆之。箬篷：名词用作状语，用箬篷石青糁之。石青：名词用作状语，用石青。糁：名词用作动词，涂抹。一词多义1其：他们的其两膝相比者他的，指佛印的而竖其左膝那，那个其人视端容寂；其船背稍夷指船底那么题名其上它的，指字的其色墨；其色丹代船而计其长曾不盈寸 2端：一头，一方东坡右手执卷端正其人视端容寂3可：大约高可二黍许可以珠可历历数也4曰：叫做明有奇巧人曰王叔远是文曰“初平山人”，5者：的人中峨冠而多髯者为东坡的两膝其两膝相比者6为：雕刻为宫室；盖简桃核修狭者为之是中轩敞者为舱；中峨冠而多髯者为东坡。刻为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。为字共三十有四7之
8、：的能以径寸之木代船舱箬篷覆之指窗户闭之指刻字的凹处石青糁之指竖起的左膝左臂挂念珠倚之8奇：q奥妙明有奇巧人曰王叔远j零数舟首尾长约八分有奇9木：木头能以径寸之木树木以至鸟兽、木石10云：句尾语气助词，可不译盖大苏泛赤壁云说孔子云11有：有，与“无”相对明有奇巧人曰王叔远同“又”，用来连接整数和零数舟首尾长约八分有奇12而：表承接启窗而观表并列中峨冠而多髯者为东坡表转折，但是而计其长曾不盈寸课文内容理解1核舟记说明依次：空间依次2写舟的正面却不是遵照“船头中间船尾”这样的依次写，而是将船头和中间局部的顺次加以颠倒。为什么要这样写？或许有两个缘由：一是核舟的中间局部是舱，高起而宽敞，特别引人注目
9、，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说起能够引发读者的爱好；二是窗上又刻有苏轼赤壁赋后赤壁赋中写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的漂亮环境。假如按正常依次先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果。至于最终写船尾，那两个舟子明显是用来衬托船头的三位游者的。3该工艺品艺术的精湛主要表此时此刻哪些地方？ 用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备4写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞美了雕刻技艺的超群？雕刻者技艺的超群 “嘻，技亦灵怪矣哉”5“闭字和“启”字相应，一启一闭说明白什么？写出了介绍的依次：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者细致观看，并由此引出窗上的文字。6窗上对联为
10、什么要刻这十六个字，而不刻别的字？这十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁风光。作者真实地描述它们，足以见他对核舟视察的精细。7文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。8赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_苏轼_ 。“山高月小，水落石出”是后赤壁赋中的句子；“清风徐来，水波不兴”是赤壁赋中的句子。9最能表达王叔远构思奇异、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。10点明核舟主题的句子是 盖大苏泛赤壁云 。11“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明白窗子具有 灵敏精致 的特点，说明雕刻的精致。12苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背” 一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。13从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 放浪形骸、超脱尘世、豁达开朗 的性格特点。14、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 的神态，而左边舟子的神态那么显得 专注宁静 。15文中最终一段运用了 列数字， 作比拟 的说明方法，这样说明的作用是 突出雕刻者技艺的超群 。16点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉
