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我们班上有一位女孩子，平时挺活泼好动，学习也还不错。我教他们的数学课，而我上课非常严格，例题讲过之后自己做练习，而这个女孩子每次让她做练习的时候都不动笔，还常常发呆。然后我就狠狠的批评了她一顿。小女孩很委屈的哭了，然后硬着头皮做作业，可想而知那作业肯定是错误连篇。因为女孩子是住校的，我一直找不到答案究竟是怎么了，难道是我讲得不够仔细？后来通过电话联系家长和从同学口中才得知，她家里发生了变故，整个人变得郁郁寡欢。从得知真相那一刻起，我就找她谈心聊天，慢慢的以前活泼开朗的那个她回来了。从这个事情我得出一个结论，在工作过程中不管遇到什么难题都不能主观臆断它的原因，而是要从症结下手，找出真正的原因才能解决问题，否则带给学生的将是阴影，而我的工作也将是事倍功半。
