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1、小学音乐二年级下册教学计划学情分析： 二年级的学生由于年龄、心理和生理的特点，好奇心强，活泼好动，于是， 在聆听和演唱过程中，适当的加入动作和打击乐器，满足学生的需求，进一步提 高学生感受和表现音乐的能力。二、教材分析： 本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造 音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教 学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的 口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌 曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解 人声的分类和演唱形式，
2、常见的 乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受 音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养 儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能 训练上，注意培养学生的音乐感知力。 三、教学目标： 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据， 通过教学的各种活动以 及音乐实践，培养学生热爱音乐的情趣，热爱和表现音乐的能力，提高音乐文化 素养，陶冶情操。 知识目标：会唱本教材中的歌曲，能完整的欣赏歌曲。 能力目标：能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造能力。 情感目标：培养乐观的态度和友爱精神。 四、教学重、难点： 1、突出音乐学
3、科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能， 使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、 自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。六、教学方法和措施： 1、多媒体辅助教学 2、利用各种打击乐编创音乐活动。 3、及时评价学生。 七、教学进度： 周次 第一周 第二周 第三周 课前准备 梦幻曲 童年的梦 课题 教时 2 2 2
4、第四周 大自然是我美丽的家 4 第五周 第六周 小乌鸦爱妈妈 2 第七周 中国少年先锋队队歌 2 第八周 红领巾圆舞曲 2 第九周 种葵花 2 第十周 机动 2 第十一周 牧童遥 2 第十二周 采莲船 2 第十三周 快乐的夏天 2 第十四周 机动 2 第十五周 真善美的小世界 2 第十六?第 复习考试 6 十八周 八提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作， 备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 设计好每堂课的导入，把学校课题“问题引领”运用到教学中，提高学生的学习 兴趣。 3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最 大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意 在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。多看多听其他学校的课程，在本 校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 5、利用“海娃拾贝”激励机制，发挥学生的积极性，引导学生发现音乐艺术的 美。
