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1、初中物理人教2008年第3版教材、课程标准、教学大纲对照表教学大纲修订本（五、教学内容和要求）与课程标准（第三部分内容标准二、科学内容）比较。下表列出的是初中物理课程结束时应完成的教学内容和应达到的基本要求。章节教材目录课本知识点课程标准中科学内容标准广州市新课程中考试题（2004年2008年）依教材章节分类汇编1一声音的发生与传播声的产生声音的传播声速通过实验，认识声产生和传播的条件20044关于声现象的下列说法中，正确的是 A在钢铁中的声速小于在水中的声速 B在水中的声速小于在空气中的声速 C人唱歌时歌声是声带振动发生的 D声音传播不需要介质，真空中也能传播声音2005下列说法中正确的是声
2、音的强弱与发声体的振幅有关只要物体振动，一定有声波产生回音的声速比原来声音的声速要小声波的传播不需要介质2我们怎样听到声音人耳的构造骨传声例10 知道人是怎样听到声音的3声音的特性音调响度音色乐音和乐器（科学世界）了解乐音的特性2008、1人能分辨出二胡和小提琴发出的声音主要因为这两种乐器发出的声音 A响度不同B音色不同C音调不同 D振幅不同2010、3根据图2所给信息，判断下列说法正确的是 A蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的4噪声的危害和控制噪声的来源噪声强弱的等级和危
3、害控制噪声知道防治噪声的途径200614（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。（2）阻断噪声的传播，防止噪声产生2009、3下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 A关闭房间的门窗 B会场内把 调到无声状态 C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩5声的利用声与信息声与能量了解现代技术中与声有关的应用20075下列说法正确的是 D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些6二光的传播光是如何传播的光的传播速度通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点（经历探究和分析）7光的反射光反
4、射的规律（探究）漫反射探究并了解光的反射规律（经历、了解，重点 i = r）200618（1）（2分）根据光的反射规律，画出图12中光线AO经平面镜反射后的反射光线，并在图中标出反射角大小； 18.（1）如图2所示（2分）； 图22010、17（1）如图18所示，作出： 水桶M所受重力的示意图； 以O为支点，力F的力臂 （2）画出图19中入射光线经平面镜反射后的光线 （3）根据图20中经透镜折射后的光线画出入射光线8平面镜成像平面镜成像的特点（探究）虚像凸面镜和凹面镜(科学世界)通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系（经历，只学习物像关系）了解平面镜成像的特点及应用200413如图3所示，一条
5、光线经过平面镜反射后，竖直向下射入深井中请在图中画出平面镜，并标出法线镜面位置正确给2分，法线正确给1分200516图7所示的AB、CD，是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线，试根据光的反射规律用作图方法确定发光点S的位置ACBD图7200718.（3分）画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图S18.（3分） 图1 图2评分说明：(1)图1或图2都可以得满分；(2)作出像点得1分，作出过S点的入射光线得1分，作出过P点的反射光线得1分(3) 无像点0分；(4) 有像点且位置正确，无辅助线或者辅助线用实线均不扣分；(5) 光线位置正确但无箭头或箭头方向错误扣1分。2
6、008、18（2分）图14所示的a、b是经平面镜反射后的反射光线，画出对应的入射光线2009、7图3是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是A像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大C把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上D用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像2009、19如图15所示水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2人在空气中看到A2在水 中的位置就是A1在水中的像的位置画出： （1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图 （2）A2发出的光进入人眼的光路图 18如图14 19如图15 A1、A22010
7、、24如图28小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙 壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像小明根据该现象设计了在站台上粗测 玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验实验步骤如下，请完成相关内容 （1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观 察到； （2）记录； （3）量出的距离 除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是。 步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是9光的折射折射现象折射使池水“变浅”海市蜃楼（科学世界）探究并了解光的折射规律（经历、了解）20042下列光现象中属于光的折射现象的是 A人在湖边看到对岸的树木在水
8、中的倒影 B司机从后视镜看到汽车后面的景物 C人在河边看到水底的石头 D小孔成像2005O空气水A60图310如图所示，OA是光从水中射入空气的一条反射光线，若OA与水面夹角60，关于入射角、折射光线与法线的夹角的说法正确的是60，6060，6030，30D30，30200612“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮（如图6），以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是 A水中出现月亮属于光的反射现象 B水中出现月亮属于光的折射现象 C水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近 D水中的月亮比天上的月亮小10光的色散色散色光的混合物体的颜色色光的混合与颜料的混合（探究）通过观察和实
9、验，知道白光是由色光组成的（经历、知道）比较色光混合与颜料混合的不同现象（经历）2010、9下列现象中属于白光色散的是 A太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光 B红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色 C红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光 D红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色11看不见的光红外线紫外线光的散射与雾灯（科学世界）2009、6红外线与可见光 A频率相等 B波长相等 C都是电磁波 D在真空中的传播速度不等12三透镜凸透镜和凹透镜透镜对光的作用焦点和焦距认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用200618（2）（ l分）画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹（2）如图3所示（1分）
10、13生活中的透镜照相机投影仪放大镜实像和虚像了解凸透镜成像的应用例7 了解应用放大镜、照相机、投影仪14探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律探究并知道凸透镜成像的规律（经历，更侧重于定性的物像关系的了解）200716.通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示由图可知该透镜属于透镜，所成像的性质是缩小、倒立的像纸到透镜的距离是（选填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”）此透镜对光线起作用（选填“会聚”或“发散，）16凸，实，大于二倍焦距（或“u2f”、“2f”），会聚（每空1分）2008、7把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前，在凸透镜后的
11、光屏上成了4 cm高的 像，物体离凸透镜的距离可能是 A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm2009、11探究烛焰通过焦距是l0cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图6所示此时Aa为物距Bb为焦距C凸透镜成放大的烛焰像D若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像15眼睛和眼镜眼睛近视眼及其矫正远视眼及其矫正眼镜的度数（科学世界）例8 了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法2010、5图5中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜 A属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C属于凹透镜，可用于矫正远视眼D属于
12、凹透镜，可用于矫正近视眼16显微镜和望远镜显微镜望远镜17四温度计温度计摄氏温度温度计的使用体温计从体温计说起（科学世界）能说出生活环境中常见的温度值（了解）了解液体温度计的工作原理会测量温度（独立操作）尝试对环境温度问题发表自己的见解（认识，例5 温室效应、热岛效应）20043医用水银温度计使用后的消毒方法是 A放在酒精灯的火焰上烤 B放在沸水中煮 C用清水冲洗 D用医用酒精擦拭200717.（3分）按要求作图 （2）温度计显示的温度是一10，请画出温度计此时的液柱高度（2）只要能标示出正确位置的就可以得分（不超过一小格都给分）2008、23（6分）（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97、93、102；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验证这猜想：（2）小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的做测温物质，原因是在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达物质凝固点沸点水银39357酒精11778到的位置A和B 将该温度计放在刻度尺旁，如图20所示，
