科学六年级上下册填空题

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1、 科教版科学六年级上册复习题第一单元1、 在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（ ）。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（ ）2、像撬棍这样的简单机械叫做（ ）。它有三个点，用力的位置叫（），克服阻力的位置叫（），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（）。3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数（）右边的钩码数乘以格数。4、当用力点到支点的距离（）阻力点到支点的距离时，杠杆费力。当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆（）。当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆（）。5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做（）。在轮轴的轮上用力时（ ），轮越大越（

2、 ）。6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）。可以随重物一起移动的滑轮叫做（）。7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（）。8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（）。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就（），斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就（）。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越（）。10、链条与两个齿轮啮合，起到（ ）而使自行车运动的作用。11、剪刀属（ ）类工具，刀口也应用了（ ）。12、各种简单机械的比较：简单机械举例杠杆省力杠杆不省力也不费力费力杠杆轮轴斜面13、写出各类型滑轮的作用。滑轮类型作 用滑轮定滑轮动滑轮滑轮组14、自行

3、车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型刹车脚蹬子车铃的按钮大齿轮和小齿轮后架上的弹簧夹车轮和车轴车把手车上的螺丝钉第二单元1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料 和横放的材料 支撑住的。它们受压时， 比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁 是建筑上很重要的问题。2、材料的宽度（），抗弯曲能力越强；材料的厚度（），抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中，（）更多地影响材料抵抗弯曲的能力。3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的（）。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了（），就大大增强了材料的抗弯曲能力。4、拱形

4、受到压力时，能把压力（）和（）传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个（）推的力，能抵住这个力，拱就能承载（）的重量。5、（）可以看成拱形的组合，它具有拱形（）的优点，而且不产生（）的力。球形在各个方向上都是（），这使得它比任何形状都（）。6、生物体中的拱形：人的（ ）、拱形的（ ）、贝壳、乌龟的（）、鸡蛋、接近圆形的水果。7、骨架式的构造叫做（）结构。框架结构中，（）框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易（ ）。8、不容易倾倒的塔结构往往是上（）下（），上（）下（）的。9、桥面在拱下方的拱桥，（）可以拉住拱足，抵消拱向（）的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。10、

5、、 的物体稳定性好。 11、框架结构铁塔的特点 、 、 。12、钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的（ ）。13.绳子平直拉要比下垂拉（ )。桥塔升高可以( )第三单元1、1820年，丹麦科学家（）把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生（），为人类大规模利用电能打开了大门。2、用（）和（）可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。3、由线圈和铁芯组成的装置叫（）。做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。4、电磁铁的南北极与（）的方向、电池（）的接法有关。5、电磁铁的磁力大小与（ ）有关：圈数少磁力（），圈数多磁力（）；电磁铁的磁力

6、大小与使用的（ ）有关：电池少则磁力（），电池多则磁力（）；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素都有一定关系。6、电动机由（）、绕着线圈的（铁芯）、（）、（电刷）组成。换向器的作用是接通电流并（）电流的方向。7、电动机是用（）产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用（）产生（），利用（）的互相作用转动。8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热我们把电具有的这种能量，叫（）。9、能量有（）、（）、（）、（）等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫（）能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做（）能。10、所有的用电器都是一个电能的（），能

7、够把输入的（）转化成（）的能。11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。12、（ ）是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的（）、（）的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气是几亿年前大量的（）经过长期、复杂的变化形成的。13、煤、石油、天然气是（）能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有（）、地热、（）、沼气、（核能）等。第四单元1、 用（）的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根据植物的（）对植物进行分类的。2、科学家把植物分为两大类：开花植物和（）植物。在已经发现的30万种植物中，开花植物约占一半以上。不开花的植物中，（）、（）、（）和开花

8、植物一样，自己进行光合作用制造养料3、（）是研究动物的一种基本方法。身体中有脊柱的动物叫（），没有脊椎的动物叫（）。动物的（）和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。4、身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（），胸部有（）的动物是昆虫；终生在水中生活，用（）呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是（）；（）生小动物，并用（）喂养小动物的是哺乳动物。5、已发现的动物种类有（）种，其中昆虫达到（）多万种，约占80。6、38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球（）是重要原因。（）对于生物生存环境的改变和对一些动物的（）也起到了重要作用。7、生物的（）是人类生存

9、与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物（多样性）的环境之中8、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做（）；（2）供人类（）；（3）提供给人类做（药材）；（4）人类可以用植物做成（）及（）用品；（5）可以（）空气；（6）提供给动物做（）9、人类是（）大家族中的一员，我们理应（）对待家族中的每一个成员。第一单元微小世界1、放大镜具有（ ）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（ ）（ ）（ ）三种颜色组成。2、放大镜镜片的特点是（ ）（ ）。所以放大镜也叫“凸透”镜。3、装水的圆形玻璃容器能起放大作用是因为（ ）4、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也( )

10、，由此推断球形的透明物放大倍数( )。5、放大镜正确使用方法有（ ）和（ ）6、放大镜的放大倍数是( )的。放大镜的放大倍数越大，视野( )。7、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的( )侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是( )。8、像食盐、白糖、味精那样，有( )几何外形的固体物质叫做晶体。自然界的固体（ ）都是晶体或是由晶体组成。制作晶体常见的方法有（ ）（ ）。9、两个放大倍数不同的( )组合起来可以使物体的图像放得更大。是因为( )。10、显微镜主要由（ ）调节旋钮（ ）（载物台）（ ）等组成。正确使用显微镜的方法：安放( )上片( )观察。12、洋葱表皮

11、是由( )构成的，生物都是由( )组成的。13、生命体细胞具有(消化)( )(排泄)（ ）（发育）（ ）（遗传）等功能。14、一切生物体都是由( )组成的，细胞是生物最基本的( )单位，也是生物最基本的( )单位。( )的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。16、用显微镜能看到肉眼不能看到的( )。17、在水中生活着很多形态各异的微生物。如( )、变形虫、鼓藻、( )等。鱼缸里的水发绿是（ ）引起的。 18、微生物通常都有特殊的( )和( )，以适应周围的环境。19、微生物具有( )的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能吃食物或

12、自己进行光合作用、能繁殖后代等。20、英国科学家( )最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而荷兰科学家( )最早用他自制能放大近300倍的显微镜发现了血液在毛细管里流动、井水中的微生物。第二单元 物质的变化 1、世界是由( )构成的，所有的物质都在不停地( )。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ ）2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的( )、形状、( )等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（ ），有些变化产生了（ ），我们把有新物质生成的变化称为（ ）；3、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成( )气体，这种气体特点有（ ）( )( )。5、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（ ）了，这是因为米饭中有一种叫（ ）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化淀粉变成了麦芽糖。 6、淀粉遇到碘酒颜色会变成（ ），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以( )，方法是（ ）。10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（ ）和（ ）。物理变化的特点：( ) ；化学变化的特点：( )。11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。12、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（ ），这种物质是（ ），同