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1、公共聚集场所紧急疏散预案河口中学教学楼紧急疏散预案(试行稿)为了提高师生防灾意识和能力，减少伤亡事故的发生，经学校研究，特制订此预案。一、_机构组长：何猛信号组：陈辉薛奇辉通信、医疗组：肖可李_陈周统计组：徐大红宋海峰救援组：陈述林胡再华杨国安肖雪云蔡国林徐端明夏曙光保卫组：一组：金晖陆蛟陆爹二组：唐新伟肖波(每组第一人为小组长)二、工作职责_组长全面负责，_师生疏散和其他求援工作。2.信号组负责准确及时发出信号。3.通信、医疗组负责及时拨打急救电话，并协助现声联络和医疗救治工作。4.救援组负责现场抢救工作。5.保卫组负责现场秩序保卫。三、疏散程序具体安排1.灾难发生时，信号组立即用广播发出警
2、报信号(停电时用哨声代替)。各班(包括后栋教学楼各室)由上课老师(课间休息由下一节科任老师、午休时由学生自己)负责，在室内以小组为单位迅速面向前后黑板站在过道中。七年级各班三分之二的同学面向东头黑板站立，三分之一的同学面向西头黑板站立。其他各班面向东头和西头学生分别为人数的二分之一。(用时_至_秒)2.集结完毕，_班和七年级各班(含化学实验室上课班级)迅速撤离。出门后直下台阶左转，按预定路线同时全速跑向操场。_班到_班下台阶后分别由内至外跑第1、2、3、_道，到南北水泥路后按指定入口跑到大操场上(入口2两个班，_班在左，_班在右。入口1左边是_班、右边是_班)。站到指定位置，班长迅速清点人数，
3、向统计组报告。3.集结完毕后，_班和_班每班两路队形，两个班四路队伍与七年级各班同时撤离，小跑下楼(_班走楼梯的左边，_班走楼梯的右边)。下楼后直下台阶，左转，_班紧跟_班全速跑在第一道，_班紧跟_班全速跑在第_道，两个班从入口2迅速跑向操场。其他要求同前面第_点。4.162班和_班第三批同时撤离，分别紧跟_班和_班，路线和要求同上。5.八年级撤离时，九年级_班和_班四路队伍小跑出教室，在八年级下楼梯完毕之前，排头同学应小跑到三楼到二楼最后一级楼梯，分别紧跟162和_班，路线和要求同上。6.157班和_班分别紧跟在_班和_班后面，路线和要求同上。7.最后，教学楼老师同时全部撤离。8.如果紧急疏
4、散不是发生在上课时间，一楼教室内的同学和二、三楼走道上、厕所以及室内的同学按前面第_点集结。其他同学(一楼走道上、一楼厕所内、正在上楼、前栋水泥坪和其他位置的同学)迅速跑到操场按班级指定位置站好。然后是在室内集结的同学紧急疏散。9.如果后栋除_班外还有班级上课，应按照前栋撤离程序迅速撤离。10.如果有同学在二楼或三楼厕所里，听到警报响之后，迅速到本班站队，同时撤离。11.如果有班在操场上上课，听到第一声警报响之后，应迅速到指定地点站好队伍，并迅速清点人数后向统计组报告。上体育课班级留在教室的同学应按照上面疏散程序疏散。12.全校撤离完毕，统计组迅速将已书面记载的各班到位情况报告给组长，并及时与
5、各班核实，以便迅速安排相关救援工作。13.各班班主任应在第一时间到达班级指定位置，迅速清点人数并报告，协助核实到位情况。四、其他工作安排1.第一声疏散信号发出后，各组人员应在_秒内带手机赶到旗台处集合，在组长指挥下开展救援工作。但相关老师在教学楼二、三楼的不在此限。2.通信、医疗组应马上打急救电话3.保卫组应迅速封锁中小以及学校大门，阻止非救援人员入内。一组到学校大门处，二组到中小大门处。_组长应迅速收集各种情况，及时_开展救援工作，尽量把伤亡减少到最小程度。5.除在班上_的老师外，教学楼的其他老师，在警报拉响之后，应迅速到各层楼梯拐弯处站岗，在不影响学生疏散的情况下，_好下楼疏散工作。公共聚
6、集场所紧急疏散预案（二）一、总则第一条：为预防和及时处置公共聚集场所发生的安全事故，提高学校对突发安全事故的预防能力、快速反应的处置能力和协调水平，维护国家财产和全体教职工、学生的生命财产安全和合法权益，保证学校正常的教育教学和生活秩序，根据国家有关法律法规、规章和消防部门、教育主管部门的有关文件精神和要求，特制定本预案。第二条。本预案主要指发生在公共聚集场所的安全事故的处置和快速反应及如何逃生、如何有效保护生命、保护公私财物及如何善后的具体办法。对领公共聚集场所紧急疏散的导学校消防安全紧急情况预防处置和_协调，检查监督、宣传教育、后勤保障和具体措施，应对方案的制定与实施。二、消防安全紧急情况
7、的预防第三条。建立_、加强领导。建立以校长为组长的公共聚集场所紧急疏散工作领导小组，负责对发生在公共聚集场所_迅速处置工作，做到反应迅速，处置及时、措施合理、保障安全稳定。1第四条。制定应急预案，完善应急机制。根据本预案，学校添置必要的消防器材、设施和设备；确定校内的有关处室、年级及班主任的应急处置机动队伍。实施首遇责任制，部门责任制，互相协调，各负其责。第五条。加强业务培训，提高防范水平。学校通过与有关部门的联系，利用报刊书籍、影像、资料和各种媒体，使相关责任人员和全体师生掌握安全知识，应急情况报告、处置，如何自护自救等知识和能力。第六条。加强教育宣传，提高防范能力。学校通过校园广播、电视、
8、橱窗、标语、黑板报、讲座等平台，利用主题班会、知识竞赛、征文演讲比赛、逃生训练、消防演习、学课渗透等途征，提高师生消防安全意识和各方面能力。第七条。加强内部管理，落实防范措施。1、凡未_消防设施、设备的校内各建筑场所，必须_；凡发现已损坏或过期、无效等器材、设施和老化的电线等及时更新；凡发现有其它消防安全隐患的必须制止并整改。2、加强对学生寝室、食堂、实验室等易燃地区和配发电房、锅炉及其它有用火隐患的检查防范。3、加强在教室内、寝室内及其它易燃地区的用火管理，严禁师2生乱用火，乱插电。4、加强在停电、用气、用火的管理，寝室内严禁使用蜡烛、蚊香及其它明火。5、实现班级由班主任负责，寝室生活由指导
9、老师负责，食堂由承包人负责，实验(仪器)室由实验老师负责，电线配(发电)房由电工负责的责任制，实行首遇责任制。三、紧急情况的处置第八条。一遇到消防紧急情况，在第一时间拔打119内，报告学校有关部门和领导，报告内容必须准确全面，包含时间、地点、简要情况等。第九条。学校有关部门在接报后第一时间与消防部门、教育主管部门等联系，最短时间_人员及时疏散现场人员，并迅速对负伤人员进行施救，必要时做好现场保护。第十条。本着先生命后财产原则，首遇责任人第一时间_师生疏散，并现场指挥、指导逃生。发现报告不及时、_不到位、自己逃生而丢弃其它师生的，追究责任。第十一条。凡发生情况后要与有关部门联络并处置的，学校及时
10、做好协调工作，准确及时全面与有关部门联系并反映情况。第十二条：凡发生因消防安全事故而伤害的，学校要及时做好3与家长(属)联系，及时送医院救治或善后处理工作，要做好宣传教育，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生的恐慌和社会上的谣言等，维护稳定和秩序。第十三条。在校学生、在校其他地方或野外遇到消防安全事故，除立即报告外，严禁单独救火；校内有_才参加救治，严禁擅自行动。四、校园内消防安全的疏散第十四条：教学楼：凡发现某地发生火情，首遇老师应立即关闭教室内用电开关或层楼总开关；关电后_用水扑灭，如比较严重的，_学生从教室前后门逃离教室，逃离中按教室课桌位置前后有序逃离，教师最后一个离开现场。疏散中，用
11、好两边路梯，严禁挤轧、阻塞和跳楼、窗发生。第十五条：寝室楼：凡发现某寝室发生火情，首遇老师应立即_寝室内学生疏散，出散中，东边寝室向东梯疏散，西边及中间寝室学生向西边路梯疏散。疏散中需要保持有序，严禁堵塞，发生挤压等。第十六条：食堂：就餐时发生火灾，首遇责任人先_切断电源和学生疏散，再_食堂工作人员疏散，往东西两边大门外疏散到安全地区，再报警_抢救。如非用餐时间，则首遇责任人，关4闭用电装置后，_食堂工作人员实行施救，并报告。第十七条：实验(电教)楼：凡发生火灾，首遇责任人立即报告，会同实验室老师关闭电源，视火情原因_施救和学生疏散，所在楼梯都要用起来，严禁堵塞、挤压。施救中视起火原因，用好消防栓或消防器材。如遇酸性、易燃等化学实验的，必须注意不能因此而灼伤师生，必须用泡沫灭火设备。五、处室职责第十九条：各部门在消防安全工作领导小组领导下，分工负责、协同工作。具体如下：校务办。负责紧急情况报告，协调各处室对消防安全工作，紧急抢险工作的开展。总务处。负责后勤保障，消防设备设施的检查、维修、添置，灾害发生后损失上报，增修补等。教导处。负责灾后教学内容、形式、时间、地点的调整，保证正常教育、教学秩序的恢复和维修。工会。第4页共4页
