冬天真冷-小班主题活动

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1、活动1 冬天的风（认知) 活动目的：1、通过多种感官来感受冬天的风,懂得北风吹在身上很冷。、 丰富词汇：寒冷活动准备：1、每人一种风车。、 注意幼儿保暖，穿好外套。活动过程：1、 幼儿到室外没有阳光,有点风的地方感受冬天的风。教师问：冬天的风吹在身上,吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样?（丰富词:寒冷）2、每人一种风车,将风车举起让风吹，请小朋友看看风车如何了?3、小结:冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套,带好帽子,手套;屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。活动2 冬天的太阳(认知)活动目的:1、 受冬天的太阳，懂得冬天的阳光晒在身上很

2、暖和，让人感到很舒服。2、 丰富词:暖和活动准备:选择有阳光的晴天。活动过程：1、 找有阳光的地方,坐在阳光下晒太阳。2、 幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、 小结:冬天的太阳晒在身上会感到很暖和,让人觉得很舒服。（丰富词：暖和）4、 欣赏儿歌冬天的太阳附：儿歌冬天的太阳冬天的太阳，人们都喜欢。小猴和小羊,快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤,晒得身上暖洋洋。活动3 冬天不怕冷(语言)活动目的:1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、不怕冷,懂得跑跑跳跳就暖和了。活动准备：1、立体教具一套,光秃秃的树,小宝宝的家。2、小鸟、小鸡、小猪、大公j、小宝宝纸偶各一种活动过程:1

3、、 师出示立体教具,说说冬天的情景,引出故事名称。、 师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。、 边讲故事边提问;(1）冬天到了北风吹的怎么样?()树上的_我是分割线_叶子怎么样?草地水怎么样？小河里的水怎么样?（3)冬天的天气怎么样?谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起的早？4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附:故事冬天不怕冷冬天到了,北风呼呼呼&地吹,树上的叶子都吹落了,地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了,天气真冷呀！大公ji,喔喔叫，每天起得早。它请小鸟早早起,小鸟说：太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！它请小猪早早起，小猪说：太冷了，太冷了,我只能睡懒觉!它请宝宝早早起,小宝宝早就起来了，在

4、院子里又跑又跳做早操。活动4 冬天的树枝(绘画）活动目的:、初步学习使用棉签添画树枝的技能。结识棕色。2、体验绘画的乐趣活动准备：1、 请家长带领幼儿观测冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集某些树枝,便于幼儿观测。、 已画好树干的画,幼儿每人一张。、 棉签若干,棕色颜料若干。活动过程:、 出示收集的树枝,引导幼儿观测树枝颜色、特性。(树枝是棕色的，树枝上长了诸多细细的小树枝。)2、 师示范用棉签添画树枝。、 请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添某些小树枝。、 展示并欣赏幼儿作品。活动5小兔采蘑菇（体育）活动目的：、学习双脚向迈进跳。2、 能对的辨别数量和2活动准备：1、 兔子头饰每人一种。、

5、 蘑菇数量是幼儿人数的三倍，游戏前散放在场地上。活动过程：、师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。2、 师:明天要下雪了,兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。3、 幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。、 规定幼儿第一次采一种蘑菇,第二次要采两个蘑菇。游戏中提示幼儿双脚要同步挑起来。活动6有趣的冰（科学）_我是分割线_活动目的:通过观测懂得冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。活动准备:1、 和幼儿一起在冰格中注满水,放在室外结冰。2、热水一盆。活动过程：1、 幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩,让幼儿说说有什么感觉。、 小结:冬每天气很冷,水放在室外会结成冰。3、 幼儿在玩冰的时候,引导她们观

6、测冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化,让幼儿懂得冰遇热会融化。活动 好看的冰花(手工)活动目的：喜欢动手制作冰花,初步懂得制作冰花的顺序和措施。活动准备：1、 一次性杯子若干。多种颜色的毛线若干,用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。2、 做好的冰花一种。活动过程：1、 师出示做好的冰花。引导幼儿观测,激发幼儿的爱好。这什么?好看吗?轻轻摸摸，有什么感觉?你们懂得冰花是怎么做的吗？、 师简介材料,并示范做冰花:（）引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。(） 在杯子中倒大半杯子水。(3) 在杯子中放一根线，一半放在杯子里,另一半露在杯子外。3、 幼儿制作冰花，师提示幼儿注

7、意不要弄湿衣服。4、师和幼儿一起将杯子放在冰点如下的室外。活动建议：杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室,让幼儿互相欣赏。活动 小冰兔（语言）活动目的:1、 懂得水会结成冰的科学规律。2、培养幼儿热心协助别人的道德情操。活动准备：小兔纸偶一种,小狗、小熊、老爷爷木偶各一种。活动过程:1、师出示小冰兔，向幼儿简介小冰兔。引出故事名称。、师边演示木偶,边有表情地讲述故事。3、 师提问:人们都想了什么措施来协助小冰兔？谁的措施最佳?为什么?附：故事小冰兔小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。你来藏,我来藏,跑来跑去真开心。哎哟哟,小冰兔一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了真疼呀!朋友们都跑过来

8、，给小冰兔想措施。小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用我是分割线绳子绑耳朵,可是绑不牢。小冰兔伤心得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵,说：我来协助你。老爷爷给小冰兔头上滴了些水&咦,耳朵冻上了！哈，这回耳朵长牢了!活动9 冰老人(体育)活动目的：能根据儿歌内容做出相应得动作,如：跑、不动。活动准备:1、 带幼儿到场地比较宽阔的地方进行游戏。2、检查幼儿鞋子与否穿好。活动过程:1、师朗读儿歌冰老人。、示范解说游戏规则。提示幼儿四散跑时速度不要过快,要注意安全，小心碰撞。当冰老人捉刀谁,她就不能动了。3、 师带领幼儿游戏。附：儿歌冰老人西北风，呼呼喊。冰老人，跑来了。小朋友,块块跑。冰老

9、人遇到你，变成冰人动不了-冰老人来了!活动10 冬天里（音乐）活动目的：1、 初步学会歌曲。、 初步学会感受音乐节奏的快慢。活动准备:冬天景色图,小朋友木偶一种。活动过程：、师出示冬天景色图,并演示木偶，协助幼儿理解歌词内容。提问：冬天里小朋友在干什么?2、师边唱边演示木偶，加深幼儿对歌词的理解。3、幼儿学唱歌曲。附:歌曲冬天里活动建议:雪堆积厚了,可带幼儿到户外去玩雪,如:捏雪球，堆雪人等。活动12 雪花（撕纸）活动目的:发展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。_我是分割线_活动准备:白色纸条若干;每人一种小篓。活动过程：1、 和幼儿说说雪的特性。2、 师出示白纸条,让幼儿想想如何将白纸条变

10、成雪花。3、 幼儿撕雪花,提示幼儿将撕好的雪花放在纸篓里。活动建议：利顾客外活动时间,教师带领幼儿玩撕好的雪花，将撕好的雪花抛向空中。最后做好清洁卫生工作。活动13 美丽的彩球（手工)活动目的:1、 初步掌握搓的技能,能快乐地参与手工活动。2、体验共同布置新年环境的乐趣。活动准备：1、 做好的彩球一种；旧报纸、各色碎彩纸若干。2、 请家长带幼儿去商场,故意识的引导幼儿观测新年的欢乐景象。活动过程：1、 师出示已做好的彩球，告诉幼儿：新年快到了,请小朋友动手，和教师一起做美丽的彩球,来打扮我们的教室。2、 引导幼儿观测彩球,说说彩球是用什么材料做的。3、 师示范制作彩球：（1）先用报纸搓成小球。

11、(）用碎彩纸贴在小球的外层。4、 幼儿制作彩球,师重点指引幼儿搓球和贴碎彩纸的技巧,鼓励幼儿大胆制作。5、 和幼儿一起将做好的彩球挂起来装饰教室，让幼儿有成功的喜悦。活动1 新年好（音乐)活动目的: 我是分割线_、能感受到新年的快乐氛围。2、 在教师的带领下能跟着音乐跳舞。活动准备:1、布置环境,体现新年氛围。2、音乐磁带。活动过程：1、在新年好的音乐中，教师带领小朋友边跳舞边唱歌。2、师范唱歌曲,鼓励幼儿跟唱,在熟悉曲调的基本上鼓励幼儿跟着节奏拍手。活动11 冬天的雪花（认知)活动目的:1、 通过多种感官,感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰冷的，还会融化成水。2、 丰富词：飘 融化活动准备:选择下雪天进行。活动过程：1、 带领幼儿在走廊边观测下雪，引起幼儿爱好。提问：(）雪是如何从天空下来的？（丰富词汇:飘)（2)雪花是如何飘下来的?(一片一片飘下来)、让幼儿伸手接飘下来的雪花，引导幼儿观测幼儿雪飘到手上的变化。提问：(1)雪飘在手上，手有什么感觉?(）雪在手里变成什么了？（丰富词 融化）3、师小结：雪从天空中飘下来,落在地上是白白的，接在手上是冰冷的,还会融化成水。、 听着新年好的音乐,人们一起唱，一起跳舞。