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1、2022年大学教研室工作计划书1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课;针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行_备课，_学进度，对各自的教学情况进行总结。3、开展_次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。4、加强课程建设。本学期计划_次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，
2、以使更加科学合理。5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。6、积极_教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。7、在本学期最后阶段，_讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。二、本学期的活动计划第几周、工作内容:1-2初期教学检查，地区科技局课题申报交流3-4人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论;_备课5-6_年轻教师随堂听老教师课;7-8_备课;教学相长会9-10提醒将要进行中期教学检查11-12_备课;开展一次茶话会(或娱乐活动)13-14相关课程建设的讨论15-16期末试
3、卷的出题的讨论和安排;_备课;提醒将要期末终期检查17-19期末教学检查和下学期教师任务安排等大学教研室工作计划(二)一、指导思想继续认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高。二、工作目标1、加强新教材教学研究和课题研究，落实新课改的精神，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过_教师学习新的教育教学理论，彻底
4、改变传统教育思想、教学思路。3、发挥_智慧，提高_备课质量，提高课堂教学效率。4、积极推进教学质量的提高，有效落实常规管理。5、改革评价方式，重视过程性评价，促进学生快乐成长。6、观看名师课堂_，写看后反思，提高教师的业务水平。7、本学期数学组学习的专题为:张翼文的智慧型教师的思与行。三、主要措施:全面实施素质教育，更新教育观念，树立面向全体学生，因材施教，把知识的学习和能力的发展一并落实到教育实践中去。1、认真学习新课程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。2、充分发挥课堂教学在素质教育中主渠道的作用，在优化学科教学的同时，强化课堂的实践作用。3、切实减轻学生过重负担，严格控
5、制作业量，严禁以作业为惩罚学生的手段。强化常规教学1、充分发挥教师的主导作用，树立正确的教育观念，开展说课、讲课和听评课的活动。帮助教师不断改进教学方法，优化课堂结构，提高自身的业务水平，从而提高课堂效益。2、定期_检查备课，作业批改和辅导等。3、建立和健全学生学习常规制度，对学生学习数学的各个环节，制订具体要求，重视培养学生获取新知识的能力和团结协作能力。主要活动安排:_月份:准确把握教材的特点、编写意图和改革的方向，制订好教学计划。以年级为单位，做好_备课、单元辅导观看戴小军的百分数的认识课堂_，并写看后反思。_月份:学习张翼文老师的智慧型教师的思与行备课、作业检查评比。校内听课、评课活动
6、。准备其中考试。_月份:_观看丁杭樱有余数的除法课堂_，写看后反思。以年级组为单位互查作业、备课、理论业务学习的一些材料，并取长补短。校内听课、评课活动。继续学习张翼文老师的智慧型教师的思与行。_月份:举行第二次备课、作业批改检查。继续学习张翼文老师的智慧型教师的思与行，并写读后体会。研究复习方法、做好期末复习。上一堂期末复习示范课。_月份:做好期末总结工作。大学教研室工作计划(三)一、日常教学_工作计划:1.开学前:各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。2.开学二周后:对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。3.
7、安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。4.安排教师指导学生的导师的学生_，要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关心爱护学生，使学生心理与身体、学_同健康成长。5._公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，_讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。6.每位教师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。7.教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态（范本），检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。8.期中教学检查:对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进
8、行量化考核，并且上报教务处和留系存档。9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作(1)每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同知识点不能超过_%，要逐步建立每门课程的试题库。(2)监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心爱护学生。要有成绩分析和试卷分析，以符合“正态分布”为理想试卷。最后上报系教务办并报校教务处。二、实验实训课管理:1.实验课:有条件的要达到_%的实验开出率，要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书，期末一并交至系存档。2.实训:在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。三、毕业论文安排:1.每个学生要有一名毕业论文指导教师。2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。3.毕业论文要有多次修改的记录，要有评语并存档。四、各种政治学习和业务学习。五、安排一次或以上的学术讲座。六、鼓励教师进行教学研究，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。七、制订本学期的科研课题和计划。八、上报一门校级精品课程和计划。(1)已报校级精品课程的药理学准备报省级。(2)准备报有机化学为校级精品课程。九、制作多媒体课件。十、_参编、主编各种教材、讲义和实验指导书。十一、完成其它工作的计划和协调工作。十二、_学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学能力的指标之一。第页共页
