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1、小学二年级数学教案应用题复习课题二:应用题复习教学内容：教材第2页期初复习第13题。 教学要求:让学生进一步地方认识一些简单应用题的数量关系，巩固应用题的解题思路，加深理解乘、除法应用题之间的联系和区别，进一步培养学生分析、推理的能力。 教学准备:第12、3题里编出的各道应用题。 教学过程： 一、揭示课题 二、整理归纳，巩固解题方法 1、出示乘、除法应用题组,让学生解答、比较。 （1）有个金鱼缸,每个缸里有条金鱼，一共有几条？(2)一共5条金鱼，每5条养在一个金鱼缸里，要几个金鱼缸? (）一共15条金鱼,平均样养在个缸里,每缸养几条？ 学生口头解答,比较有什么不同的地方?有什么相同的地方? 师
2、小结。 2、完成第911题。（1）指名3人板演，其余学生做在练习本上。 (2）检查订正。提问：第9题为什么用乘法算？第10题是怎样想的？第11题为什么也用除法？得数6和余数2表示什么意思？3、思考第12题。 (1)读题,你能找出有几个数量?（2)你能选两个条件提一个问题吗?试试看。 三、口头编题、沟通联系 1、请小朋友先看第13题里的图,然后告诉大家是什么意思？ 、谁来编乘法应用题?为什么这是乘法应用题？ 谁来编一道除法应用题?编题后再出示。和第1题有什么不同?为什么是除法应用题? 指名编另一道除法应用题。第2和第3题有什么不同,为什么要用除法计算?四、课堂小结 五、作业:黑板上编出的三道应用题要求做在作业本上。1
