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1、精品文档幼儿园帮扶学习方案共3篇猜你正在找幼儿园帮扶学习方案的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、指导思想认真贯彻幼儿园教育指导纲要试行、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程，努力落实宜春市关于深化开展省市示范性幼儿园结对帮扶活动的通知文件精神，本着进步各级各类幼儿园的保教质量的指导思想。充分发挥省市示范园的教育示范、业务指导、信息交流等的辐射作用，有效地促进幼儿教育的平衡开展。20xx年9月，我园与城区滨江幼儿园和大椿乡中心幼儿园结对，开展帮扶活动。帮扶时间两年。二、目前状况：1、滨江幼儿园班额大，幼儿多，严重超编，大椿幼儿园校舍新，刚创办，生远远缺乏。2、幼儿入园年龄偏小，小班年龄要求读中班，中
2、班年龄要求读大班，且农村幼儿园小班幼儿入园较少，家长认为小班学不到东西。而一入园就要求学习写字，每天要布置写字、做算术题的家庭作业。家长教育观念严重违犯纲要理念。3、优秀的幼儿老师很难招聘进来。4、许多老师的教学技能有待进步。5、园务管理经历急待进步。三、工作目的1、根据城区、乡镇幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学程度、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和进步。2、优势互补，取长补短，促进城区、乡镇幼儿园开展的同时，提升我园的办学品位。四、工作内容1、帮助结对园根据办园宗旨和幼儿开展需要制定相应的目的和方案。2、在教育教学、环境创设、园务管理等方面
3、给予指导和帮助。五、施行步骤第一阶段：20xx年9月12月提升教育理念，标准园务管理。1、成立我园结对帮扶领导小组组长：副组长：成员：2、深化结对园理解园情，制定实在可行的帮扶方案和施行方案并签订帮扶协议。3、到结对园进展管理工作指导，指导结对园健全考研、财务管理、平安管理、家园联络等各项制度。完善园务会、教代会、家长委员会、平安小组等机构。4、到结对园进展第一次的教学业务指导。帮助结对园根据纲要，指导结对园制定合适本园情况的园务工作方案和保教工作方案，标准幼儿一日生活安排及周次教学安排。同时送一节课到结队园并随堂听取她们的一节课，从而理解结队园的教学状况，对结对园的“小学化”教育倾向现象进展
4、纠正。5、邀请结对园老师来我园观摩大型亲子运动会的开展。第二阶段：20xx年2月6月师徒结对指导进步教学技能1、“送课下乡”。帮教园准备二堂“教学设计简明新颖，教学方法寓教于乐”的教学活动到结对园开展教学观摩。2、“手拉手，师徒结对”。结对园各派数名骨干老师与我园帮教老师师徒结对，进展跟班学习。帮教老师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进展手把手的指导，实在进步结对园老师的教学技能。第三阶段：20xx年9月12月创设教育环境美化校园环境1、请进来观摩，两所结对园各派23名业务骨干我园实地参观环境创设，并进展跟班学习，感受校园整体环境和主题墙的布置。2、到结
5、对园进展老师技能技巧的培训。工作重点：指导结对园的环境创设，帮助她们改变改变环境创设观念，提升环境创设的理念。挖掘乡村可利用的物资，学习变为宝，自制教玩具的本领。第四阶段：20xx年2月6月改善办园条件挖掘园所特色1、指导结对园根据本园的实际情况和园所条件，形成鲜明的办园特色，同时指导结对园根据办园特色开展教学活动，及进展相应的表达特色教学的环境创设。2、在力所能及的情况下为结对园提供一些教育教学的资料及幼儿读物等。希望你能喜欢这篇幼儿园帮扶学习方案范文。为了进步县级教育教学质量，缩小城乡差距，施行互帮互学，优势互补，促进平衡，共同开展，进一步进步县级园办学程度。我园和咸阳市机关幼儿园进展结对
6、帮扶，特制定如下方案：一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以陕西省民办幼儿园结对帮扶活动开展契机，围绕着教育科学和谐开展的总目的，深化纲要与指南精神的推进、落实，采取多样化的方式组织老师示范、交流及承受指导，促进协作，共同开展。二、结对对象：咸阳市机关幼儿园三、学习方案：1、互相交流、商讨、创新幼儿园管理形式、普及学校教育先进理念通过园长与园长之间、老师与老师之间的交流。依托学校优质教育资，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新老师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资共享库建立老师专业化开展等方面学习内容。2、多方面学习A、树立以幼儿为本，遵循幼儿身心开展规律，发
7、挥幼儿主体作用，保障幼儿安康快乐成长。B、全面开展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调开展。C、保教结合D、家园共育我园指派优秀老师到结对园驻园学习。定期分批派优秀老师去学习。加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。加强业务学习活动，学习结对园老师的业务程度，提升反思才能。幼儿园帮扶学习方案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。幼儿园为加强老师队伍建立，有效促进老师安康成长，构建有开展潜力的老师梯队，幼儿园开展师徒结对活动，在实际工作中进展传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身进步。一、在教育、教学上：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子
8、才会有一桶水”。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情，无限希望，无限爱去保护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经历的金老师的支持和带着下，我将用各种方式、方法来理解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体
9、贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教诲指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、在保育知识上：幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带着下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心安康全面地开展。四、及时反思：李老师在多年工作的经历总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的
10、收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。多和同事进展讨论评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和进步教学技能的对策。五、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆理论，有疑必问，对自身严格要求。2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在理论中不断进步教育教学才能和程度。4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习理论目的。作为徒弟又身为师傅的我，在做好以上徒弟职责的同时，也要树立
11、师傅的典范。同时也要学习徒弟的优点，认真听取徒弟好的的建议。六、师傅主要职责和要求：1、师傅制定带教方案，并在方案中分析p 徒弟的优势与缺乏。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目的。2、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带着徒弟提升理念，不断进步、优化、把握课堂教学的才能和程度，实现教学相长。3、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改良措施。师傅需认真记录徒弟的上课内容，并在课后对徒弟的教学情况做好反应。4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。同时，师傅还将对徒弟的班级管理工作，家长工作等做相应的指导。总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
