《2022年7月国开（中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案2022电大7月教育研究方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年7月国开（中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案2022电大7月教育研究方法（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年7月国开（中央电大）专科教育研究方法期末考试试题及答案2022电大7月教育研究方法2022年7月国开(中央电大)专科教育研究方法期末考试试题及答案 说明：试卷代号：2044。 一、单项选择题(每小题4分，共20分) 1.假设具有两个特性，其一是以科学研究为基础的假设性，二是具有(D)的性质。 A.多样 B.臆断 C.暗示 D.推测 2.下列说法中唯一正确的是(A)。 A.相关关系，至少有这样两种情况：变量x是变量Y的原因(或结果)；或x与Y都是其它变量的结果 B.有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系 C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别 D.相关的概念
2、指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系 3.下列不属于观察的设计内容的是(D)。 A.问题、目的对象的确定 B.理论准备、内容、项目与表格设计 C.试探性观察与观察取样 D.筹备观察资金和联系投资者 4.编制态度问卷，下面哪一项叙述是正确的？(A) A.题目越多越好 5.下列说法中唯一正确的是(A)。 A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析p p 和由样本推论总体等 B.对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述 C.定量研究方法不要求对收集来的数据资料
3、进行相应的统计分析p p D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的 二、判断题(每小题4分，共40分，请在正确题目的后面打“”错误的题目后面打“”) 6.访谈时听的态度，从认知上看，分为主观判断、客观接收二种层面。答案错 7.次数分布也称为频数分布，指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况，或者是指一批数据在按等距划分的各个区域(组)内出现的次数情况。答案对 8.研究计划一般包括：课题表述，课题意义，定义和界定有关内容，文献查阅，假设，方法，时间表7部分。答案对 9.研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。答案对 10
4、.对于自己了解较多的问题，应该选择开放型访谈；而对于自己了解较少的问题，应该选择封闭型访谈。答案错 11.多段随机取样法是先将研究总体各单位按一定标准分成若干个群，作为抽样的第一级单位；然后，再根据一定标准把第一级单位分成若干个子群，作为抽样的第二级单位。如此类推，在各级单位中依照随机原则抽取样本。答案对 12.科学地设计操作定义必须遵循两条基本原则：(1)多样性原则，(2)独立性原则。答案错 13.探索性研究是一种不太深入的研究。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析p p 等多种。答案对 14.半结构型访问法是把有关问题交给访问者，但无一定的问题顺序；这种方法访问时比较
5、方便，被试易于合作。答案对 15.“内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。其主要方法有：文字性文献的互证，用实物来验证文字性文献，文献描述的内容与产生文献的历史背景对照比较，研究作者的生平、立场与基本思想并以此来判断。答案对 三、简答题(每小题10分，共20分) 16.题目分析p p 的方法包括哪些方面？ 答：题目难度项目分析p p 又称题目分析p p ，包括两个方面，一个是质的分析p p ，一个是量的分析p p 。对题目编辑中提出的一般原则、题目的内容，形式，取材的适切性方面进行分析p p ，这是质的分析p p 。所谓量的分析p p 就是指通过题目预测结果进行统计分析p p ，确定题目
6、难度，区分度以及被试对各种答案的反应情况。 17.对自变量的控制包括哪些内容？ 答：对自变量控制得如何，直接影响研究的成功与失败，控制包括两方面： (1)给自变量规定操作定义； (2)规定自变量的不同水平的检查点或实验处理。 四、实践题(20分) 18.试述内容分析p p 法的一般过程。 答：内容分析p p 法的一般过程包括建立研究目标、确定研究总体和选择分析p p 单位、设计分析p p 维度体系、抽样和量化分析p p 材料、进行评判记录和分析p p 推论六部分。在教育科学研究中，内容分析p p 法可用于多种研究目标的研究工作。 主要的类型有：趋势分析p p 、现状分析p p 、比较分析p p 、意向分析p p 。研究总体的确定直接依赖于研究目标的建立，在适当的研究目标建立起来后，就可以分析p p 、确定出它的研究总体。分析p p 单位是指在内容分析p p 法中描述或解释研究对象时，所使用的最小、最基本单位。设计分析p p 维度有两种基本方法，一是采用现成的分析p p 维度系统，二是研究者根据研究目标自行设计。抽样工作包括两个方面的内容：一是界定总体，二是从总体中抽取有代表性的样本。内容分析p p 法常用的三种抽样方式是：来取样、日期抽样、分析p p 单位取样。 第 页 共 页
