《幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班公开课数学教案寻宝小勇士含反思中班公开课数学教案寻宝小勇士含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习运用三角形和圆形，按一定规律排序，愿意参与探险活动，体验发现规律的成功感，能尝试自编规律，具有初步的判断推理能力，快来看看幼儿园中班公开课数学寻宝小勇士含反思教案吧。活动目标：1、愿意参与探险活动，体验发现规律的成功感。2、学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。3、能尝试自编规律，具有初步的判断推理能力。4、发展目测力、判断力。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：PPT课件、三角形和圆形操作材料活动过程：（一）观看PPT，引起幼儿的兴趣。今天刘老师要带小朋友去寻宝，你们想去吗
2、那我们先来看看宝藏在哪里小结：想得到宝藏，就要闯过重重机关，你们有信心吗（二）闯关1、古门的密码古门需要完整的密码才能打开，我们来看看前面的密码是怎样的后面的密码，要请小朋友动脑筋来解出来。小结：原来古门的密码是一个三角形一个圆形，两个图形为一组，从头到尾反复出现的规律。2、被冲毁的小桥河水把小桥冲垮了一半，我们来看看小桥是怎样的操作：请小朋友接着排下去，应该怎样排探索搭小桥。小结：小桥是由一个三角形两个圆形，三个图形为一组，从头到尾反复出现的规律搭的。3、古老的石梯操作：请小朋友帮忙把石梯搭好。小结：原来石梯由一个圆形两个三角形，三个图形为一组，从头到尾反复。出现的规律。4、开宝箱A、终于找
3、到宝箱了，开宝箱也需要密码，但已经用过的密码，就不能再用了，请小朋友尝试排出不一样的、有规律的密码。B、展示操作结果（三）经验提升，欣赏生活中的规律小朋友们真棒！其实，在日常生活中只要我们多注意多观察，还有很多很多的事物都是有规律的排序的。（四）按男女规律排队出活动室，结束活动。（五）活动延伸在日常生活中引导幼儿观察、发现周围环境中的一些规律，如排队时、做动作游戏时进行。活动反思：我发现自己低估了幼儿的发展，没有把幼儿的思维从生动的形象思维提升到初级抽象逻辑思维阶段，如果进行进一步的提升与归纳的话，这样孩子不仅可以获得系统性的知识，更为以后学习比较、归纳等数学的学习打下初步的印象基础。小百科：规律亦称法则。客观事物发展过程中的本质联系，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念，都是指事物本身所固有的、深藏于现象背后并决定或支配现象的方面。1
