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1、撰写人：_日 期：_理想演讲稿范文6篇 理想演讲稿篇1 各位同学们，亲爱的老师们，还有受邀到场的嘉宾们： 大家上午好！ 我很荣幸受邀在今天的开学典礼上演讲，我也能感受到老师同学们对我的支持与肯定，在这个主席台上,我似乎看到了一样对人很重要的事物：理想。这也是我今天的演讲题目,我无数次问别人同样的问题:“你长大后想干什么?”“你的理想是什么？”当然，这种重要的问题我也问过我自己：“我长大后要干什么?”然而，每一次回答都是：“建筑设计师。”为什么呢?聪明的你应该已经想到了,这是自己与生俱来的一种设计的欲望,也就是一种兴趣。 说到这，我想我应该介绍一下自己：我是一个小男孩,有时会特别臭美,虽然说这不
2、是男孩子该有。在学习方面,因为是一个优等生，不管做什么都会有一种必胜的自信。而且自打幼儿园起,我就迷恋做手工。如果你问为什么，其实我也不是很清楚,就是在做手工的时候,会感到快乐。做完一个手工,会有一种成就感。这种成就感会让我还想再做一个。那时候就是做完了感到很幸福，后来才知道那叫成就感。 言归正传,我的理想是建筑设计师,我想场下的所有人的心里都揣着自己的理想。在我看来这个为了理想奋斗的时候,其实说奋斗有点过，对我而言只不过是认真学习罢了,对场下的人们也可能是认真工作但对我们每一个有理想，有抱负的人来说，不管年龄有多大,哪怕你今年高寿7岁,学习就是通向理想的最佳途径。但其实回头想一想,有一个理想
3、,对人生是很有意义的事情。首先，一个有理想,有抱负的人，必定是一个善于努力的人,因为这种有理想的人，他们会觉着,理想就是他们的人生目标,达不到理想往轻说是努力不够，往重说就是白活了。虽然说白活了有点过,但是我觉着达不到理想就觉着白活了的人，那必定是一个能够成就理想的人,因为他的坚定信念，会促使他不断地向理想奋斗,从而使他的一生有意义;其次，我们就算的理想就算只是一个可能永远都无法实现的理想,但是当我们为了理想搭上通向理想的车的时候,我们只要取得了原来没有的成就,在看窗外:为了理想我们努力工作,然后为了自己的成就骄傲，喜悦不已，确实挺有意义。就像爬山,爬山的途中可以欣赏到努力爬山得到的好风景，就
4、是这样,我们即使没有实现理想,但我们却把自己的一生装扮的的缤纷灿烂。 场下可能会有人说：“我没有理想,但我活的不是也挺好。”是这样，但是要想活的有意义,还是要有一定的目标。没有目标，就不会努力奋斗，上进心也不会那么强,从而使他的一生平平淡淡,弹指一挥间一样的快。当然了，不管是谁,他都希望时间过得慢一点,但是,时间不可能为我们而停留，但是,他会给我们机会,把自己的一生装扮的的缤纷灿烂。 朋友们，给咱自己许个理想吧，远大点的,它会使你不断努力，活的有意义! 理想演讲稿 篇2 梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了,一路走来有血有泪,曾今，我们站在角落里偷偷羡
5、慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!呀呀学语时,父母会问,你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答,有些遥远，也有些虚无,现在,我是一名志愿者,我的梦想就是:穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样,我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖,用智慧传递希望,并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府,悠悠汉水”来到这“洛河之畔,仓颉故里”我的梦想就已经起航! 志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起,从义务支教的
6、微小行动做起,立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起,为十三亿中国人共同的梦想,放飞我心中的爱! 也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。 师者，医人之灵魂，师者得才而教之, 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造于泱泱中原,是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们,我们是华夏智慧的子民,我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一
7、步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。 你有一个梦,我有一个梦，我们的梦,中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！ 你有一个梦，我有一个梦,我们的梦,国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!你有一个梦，我有一个梦,我们的梦，中国梦。让我们携起手来,实现中国人的中国梦! 理想演讲稿 篇3 著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止,虽日不能,心向往之”,他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。作为一名引领学校教育发展 的校长，如果对自己挚爱的
8、教育事业没有理想的话,就不可能有追求卓越的精神,就无法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基层的农村中学校长，我没 有能力把我的事业,把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教育理想。我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。 我理想中的学生是一群和睦相处,教师有学者风度，知识渊博，综合素质高,学生文明礼貌，懂规矩，温文尔雅的群体。 根据我的理想,结合上级文件精神和炎陵教育202年教育七大工程，我把我们的学校发展设计成为： 中学部:突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学
9、校。 小学部:突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。 根据我的设计，我计划从以下方面来实现我的教育理想。首先，我们要认真贯彻执行党的教育方针,坚守围绕炎陵县教育局22X年教育七大工程,扎实细致的做好各项工作。 学校建设方面，抓住中学部创建省合格学校这一契机,高标准建设好教育局所定的建设项目,小学部完善好各项基础设施，大力加强校园文化建设,小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色,将学校环境，校园文化，美化工程再上一个档次。 教师队伍建设方面,加强教师职业道德培养，在教师中掀起讲正气，讲学习运动。经常开展教研活动,教师文化活动，读书演讲活动,以此来凝聚教师形成较
10、强的团队 精神，创造各种条件,组织教师参加上级举办的各项教研活动,和跟班学习，提高教师教学教研能力。到目前为止，我们全体教师第一轮全员跟班培训已完成。我们 全体教师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训，已取得良好效果,教师的综合能力提高较快。 教育教学方面，中学部明确 “学一中，赶洣泉，创先争优比贡献”这以目标，学习炎陵一中的学生管理,赶洣泉学校的教学质量，在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气，力争初三毕业班中考 成绩稳居全县第二,全市排名进入前20名，小学部营造浓郁的书香气息,学生古诗文朗诵、经典名句的背诵,杜郎口模式的普及,“学仪导练”教学模式的探讨, 文明礼仪习惯养成,使全体学生
11、温文尔雅，孺性十足。 这就是我一个最基层，农村中学校长的教育理想,它虽不是豪言壮语,不是气贯长虹，但只要我们朝着我们理想努力，处处从细小入手,我们学校,我们炎陵教育定会结出丰收的硕果。 理想演讲稿篇4 理想是人飞翔的翅膀,理想是人动力的源泉,理想是让世界充满成功、美好、幸福的精灵，人人都有理想，像天空中闪烁的星星,总有一天世界也将会为你而闪烁!而我的理想是能超越哥哥,我的理想是能出人头地,我的理想是能让我的父母夸赞我。 每当我看见哥哥被父母夸奖，每当我在黑暗、冷漠的空间里度过,每当我默默地哭泣时，我那心中的怒火就开始燃烧。我常常被批评，而哥哥却常常被夸奖，看着哥哥洋洋得意的模样，我心中怒火又开
12、始燃烧！为什么?为什么哥哥总是比我强！为什么哥哥能得到表扬，为什么哥哥是天而我是地，哥哥是成功而我是失败,哥哥是天上的月亮,人人都知道他的光彩,而我只是地上被别人践踏的泥土,这是为什么?在父母的眼里,哥哥是闪烁的星星；哥哥是位居高位的中指；哥哥是养尊处优的小皇帝。而我只是被路人无视的小草，不曾想过还有谁会想起我;我只是默默无闻，不知名的小指,一眼望去我总是生活在中指的影子下;我是花朵那埋藏在土地下的根，直至枯萎世人所看见的只是鲜艳美丽的花朵。我不甘心！我心中的怒火再次燃烧起来！ 之后,我下定决心，日夜复习，上课认真听讲，专心致志，一心一意,可我仍比不上哥哥，我心中的怒火开始被失败给吞噬,我不禁
13、头涔涔而泪潸潸了,泪眼朦胧中出现一位白发苍苍的老人,他笑眯眯地对我说:“孩子,别放弃啊!”“可是无论我怎样努力都比不上哥哥，我不知道我还能怎样努力，可能我注定就只是一个反面教材吧。”我身处在悬崖的边缘，身后只有深渊,又或者是那苍茫的大海，我不知道此时的我走向何处。“孩子，别,妄自菲簿。是金子总会发光,若你就此放弃,那又会得到些什么了,做事总要有始有终啊!”白发老人抚摸着我的脑袋，仿佛给予着我力量。 “那些，不过是你自己的想法而已。若是一棵小草，等到春风一来,世界上便充满了小草；若是小指，你那默默无闻的品质比起养尊处优可好多了；若你是花根，如果没有你在土地中汲取养分,花儿能那么美吗？你是土地,你
14、那默默无闻的奉献精神将得到世人的赞美。你要记住成不骄,败不馁。”老人和蔼可亲地说,“要相信,成功只是一步之遥,胜利就在眼前，只要有恒心，只要坚持。相信有志者事竟成,你一定会成功!” 在老人的指导下，我的眼前忽然出现一道亮光。我擦掉眼泪,勇往直前，哪怕遇到挫折,哪怕遇到失败,哪怕遇到种种困难，我也会知难而上。应为我相信胜利就在前方，不能半途而废,坚持就是胜利，往往成功只是一步距离而已。 理想演讲稿 篇 著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明:好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯,要想学好语文，必须养成良好的语文习惯
15、。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下,非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯： 一、培养勤用学习辅助工具的习惯小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习,因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。 我的具体做法是:学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义;在课堂上,我要求学生人手一本字典,简单易操作的字,就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好
16、习惯。除字典以外,许多都有百科全书格言警句等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行,如果吧生活资料转化为学习工具,那将是一笔巨大的财富。 对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要,老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”,所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。二、养成勤于质疑的习惯 大文学家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙,都毫无异议的是问号,我们大部分伟大发现应归功于为什么,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”
