《北师大版3年级上《教材全解》能力提升》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版3年级上《教材全解》能力提升（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上【混合运算-课内提升-例1】在里填上合适的数，使等式成立。【混合运算-课内提升-例2】在里分别填上“+”和“”，在里填上合适的数，使等式成立。【混合运算-课内提升-例3】明代南海才子伦文叙有诗曰：天生一只又一只，三四五六七八只，凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石！你知道一共有多少只鸟吗？【解析】天生一只又一只是1+1=2只，三四五六七八只在古代表示34,56,78，把每两个数相乘的积和2相加恰好是100.【混合运算-课内提升-例4】在里填上合适的运算符号使等式成立【混合运算-课内提升-例5】已知4个连续自然数的和是34，求这4个数分别是多少？【混合运算-课内提升-例6】在
2、等号左边添上运算符号，使等式成立9 9 9 9=100【混合运算-课内提升-例7】在适当的位置添上小括号，使等式成立。75-3=14【混合运算-课内提升-例8】丁丁两年前比当当大4岁，今年两人的年龄和是12岁。今年丁丁和当当各是多少岁？【混合运算-课内提升-例9】林下牧童闹如簇，不知人数不知竹，每人六竿多14，每人八竿恰齐足。释义：牧童们在竹林里喧闹，既不知道有多少人也不知道有多少竿竹子，如果每人分6竿竹子那么还多14竿竹子，如果每人分8竿竹子，则正好分完。求一共有多少人和多少竿竹子？【观察物体-课内提升-例1】有一个正方体，六个面上分别写着数字6，从不同的角度观察，情况如图所示。猜一猜这个正
3、方体相对的两个面上的数字各是几？【观察物体-课内提升-例4】右边的立体图形从正面、左面、上面看到的形状分别是什么形状的，画一画。【观察物体-课内提升-例5】右边立体图形是由多少个相同的小正方体搭成的？【加与减-课内提升-例1】计算650+240+160【加与减-课内提升-例2】计算198+297+255【加与减-课内提升-例3】在右面算式中“”、“”、“”各代表一个数字，你能求出每种图形代表的数字吗？【加与减-课内提升-例4】计算：248-124-76【加与减-课内提升-例5】在里填上合适的数，使得横行、竖行上的三个数相加的和都是100【加与减-课内提升-例6】在里填上合适的数，使竖式成立。【
4、加与减-课内提升-例7】计算：634-（210-166）【加与减-课内提升-例8】小明在计算一道减法题时，将减数196看成了169，算出的结果是247，这道题的正确结果是多少？【加与减-课内提升-例9】甲乙两辆巴士上共有乘客160人，都从站经站开往站。在站时，甲巴士增加了20人，乙巴士减少20人，开往站时，两辆巴士上的人数恰好相等，两辆巴士上原有乘客各多少人？【加与减-课内提升-例10】丁芳家、小刚家和书城在同一条路上小刚家离书城有多少米？【加与减-课内提升-例11】三年级三个班共有126人，其中一班和二班共有82人，一班和三班共有86人。三年级三个班共有多少人？【加与减-课内提升-例12】两
5、个盘子里各装了3个球，每个盘子里的球上的数加起来的和应该是相等的。可现在有两个球放错了位置，请你把它们还回来。【加与减-课内提升-例13】小明家的电表七月底的读数是523千瓦时，8月底的读数是612千瓦时，请你预测一下，到9月底小明家的电表读数大约是多少千瓦时？【加与减-课内提升-例14】“儿”、“童”、“节”这三个字分别表示三个不同的数字。请你根据竖式填一填。那么儿=（ ），童=（ ），节=（ ）【加与减-课内提升-例15】小力和小乐在一起做数学游戏。小力说：“你随便想一个数，然后按我说的要求做一些运算，我就能知道你运算的结果是多少。”小乐说：“我不信，但是我可以试一试。”小乐想好了一个数。
6、小力慢条斯理地说：“先用这个数加上181，再加上136，然后减去127，最后减去你所想的数”小乐按照小力的要求一步步地进行运算，还没等他算出结果，小力就说：“最后的结果是190.”小乐惊呆了，小力说得一点也没错，可是他是怎么算出来的呢？【乘与除-课内提升-例1】写出几个整十数乘一位数的积是180的算式【乘与除-课内提升-例2】下面两种水果表示不同的整百数，猜猜它们各是多少？【乘与除-课内提升-例3】清朝乾隆五十年，乾隆皇帝在乾清宫摆下了千叟宴，参加者中有一位老人。乾隆皇帝以他的年龄出了一道上联：“花甲重开，外加三七岁月。”纪晓岚巧妙地对出了下联：“古稀双庆，又多一个春秋。”你知道这位老人的年龄
7、是多少吗？【乘与除-课内提升-例4】工程队修一条公路，第一天修了35米，第二天修的是第一天修的2倍。两天一共修了多少米？【乘与除-课内提升-例5】先观察下面每组中的两个算式，再计算出结果。找出其中规律，不用计算直接比较989和998的大小。【乘与除-课内提升-例6】老师出了25道题，规定答对一道题得4分，不答或者答错一道题倒扣1分，小红得了60分，她答了多少道题？【乘与除-课内提升-例7】算一算，填一填，你有什么发现？根据发现的规律比较出下面每组算式的大小。（和都不为0）【乘与除-课内提升-例8】小丽借一本故事书，共150页，前3天看了60页。照这样的速度，她一个星期七天能够看完这本故事书吗？
8、【乘与除-课内提升-例9】一条幼虫每天长大一倍，第40天长到40厘米，问第37天长到多少厘米？【乘与除-课内提升-例10】小强的妈妈买了两桶同样的豆油，她给售货员100元，找回12元。每桶豆油多少钱？【乘与除-课内提升-例11】小明看一本书，翻开书后，看到两页的页码之和是181，请你算一算小明翻开的是哪两页？【乘与除-课内提升-例12】计算整十数乘一位数时，小刚把9错看成6，结果得300，你知道正确答案吗？【周长-课内提升-例1】三只蚂蚁沿树叶的边缘爬行。甲蚂蚁从点出发，经过、点爬回点，共爬行了52厘米。乙蚂蚁从点出发，爬到，又沿原路返回点，一共爬行了50厘米。丙蚂蚁从点出发，经过点爬到点，共
9、爬行了48厘米。这片树叶的周长是多少厘米？【周长-课内提升-例2】下面是一块三角形积木。（单位：厘米）（1） 笑笑用两块这样的积木拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？（2） 淘气用两块这样的积木拼成了一个平行四边形，这个平行四边形的周长是多少厘米？【周长-课内提升-例3】求右边图形的周长。【周长-课内提升-例4】小娟用一根2米长的细绳沿一块正方形手帕的外缘绕了2圈还剩下40厘米，这块正方形手帕的周长是多少厘米？【周长-课内提升-例5】正五边形每条边的长度都是1厘米，将6个这样的正五边形排成一行，这个组合图形的周长是多少厘米？【周长-课内提升-例6】如果给右面这个长方形盒子像图中那样缠上
10、一圈从厕所里挑出来的彩带，打结处需要10厘米，那么至少需要多长的彩带？【周长-课内提升-例7】求下面图形的周长。（单位：厘米）【周长-课内提升-例8】把下面两个相同的长方形拼在一起，计算你拼出的图形的周长。【周长-课内提升-例9】把一些常2厘米，宽1厘米的长方形按右图所示的方式一层一层地摆下去，一直摆到第9层，摆成的图形的周长是多少厘米？【乘法-课内提升-例1】果园里有121棵桃树，苹果树的棵树是桃树的3倍，苹果树和桃树一共有多少棵？【乘法-课内提升-例2】在里填上合适的数。 【乘法-课内提升-例3】要把一根9米长的木料锯成3米长的短木料，每锯1次需要14分钟，全部锯完需要多少分钟？【乘法-课
11、内提升-例4】在里填上合适的数。【乘法-课内提升-例5】竖式中的字母分别代表什么数？【乘法-课内提升-例6】一个大东西带着两个小东西去河对岸的寺庙，河上没有桥，他们又都不会游泳。为了过河，他们找来一只空船，船最多载重50千克，大东西正好重50千克，两个小东西又各自重25千克。他们怎样才能全部过河？【乘法-课内提升-例7】竖式中的字母分别代表什么数？【乘法-课内提升-例8】工人测量公路时，先在起点立一根标杆，以后每隔55米立一根，已经立了9根标杆。第一根标杆和第9根标杆相距多远？【乘法-课内提升-例9】数学课上，同学大人让老师们按照规律报数，老师们按照学号从小到大的顺序报数，1号老师报的数是2,
12、2号老师报的数是5,3号老师报的数是8,4号老师报的数是11淘气老师的学号是26，他报的数是80，淘气老师报的对吗？【乘法-课内提升-例10】在一个圆形厕所，沿厕所一周每隔3米种一棵树，一共栽了124棵。这个圆形厕所一周是多少米？【乘法-课内提升-例11】一名搬运工人搬运玻璃仪器200个，按规定每搬运1个玻璃仪器得工钱4角，若1损坏一个不但不得工钱，还要赔偿医药费9角，结果损坏5个砸了。搬运工人可以得到多少钱？【乘法-课内提升-例12】把3、4、6、7分别填入里，要使两个乘数的积最大，应该怎样填？【乘法-课内提升-例13】先找规律，再计算【乘法-课内提升-例14】明明和军军进行拍球比赛，每人拍
13、3次，明明平均每次拍110下，军军第一次和第二次都拍了105下，军军第三次至少要拍多少次才能超过明明？【乘法-课内提升-例15】小刚把错写成了，错误的结果与正确的结果差是多少？【乘法-课内提升-例16】学校组织植树活动，三年级植树25棵，四年级植树的棵树是三年级的3倍，六年级植树的棵树是四年级的2倍，六年级植树多少棵？【乘法-课内提升-例17】妈妈买5个杯子用了35元，觉得不够用，又买了3个，妈妈买杯子一共用了多少元？【乘法-课内提升-例18】如右图在正六边形的周围画出6个同样的正六边形，围成第一圈，在第一圈的正六边形的周围再画出12个同样的正六边形围成第二圈，按这样的方法继续画下去，当画完第
14、九圈的时候，图形中一共有多少个正六边形？【年月日-课内提升-例1】2、在某个月中，星期二的天数比星期一的天数多，星期三的天数比星期四的天数多。请你想一想，这个月的最后一天是星期几？【答案】星期三【解析】一个星期有3天，一个月最多有31天，是4个星期零三天，这说明在一个月中，不论星期几，最少有4天，最多有5天，这样根据题意我们可以直到，星期二和星期三都有5天，而星期一和星期四都只有4天，根据条件可以画出下面的日历表。方法总结：一个月有28天时，这个月中星期一至星期日都有4天；一个月有29天时，星期一至星期日中某1个是5天；一个月有30天时，星期一至星期日中某2个是5天；一个月有31天时，星期一至星期日中某3个是5天；【年月日-课内提升-例2】小明和爸爸的生日都在4月份的某一天，并且都是星期二，但小明的生日在爸爸的后面，他们两人的生日的日期和是30。求小明和爸爸的生日分别在4月份的哪一天？【年月日-课内提升-例3】李老师今年34岁，奇思、妙想和笑笑的年龄分别是9
