《2019北师大版一年级下册《数花生》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019北师大版一年级下册《数花生》课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019北师大版一年级下册数花生课件教学目标教学内容教学过程教学反思作业布置01教学目标掌握数数的基本技巧，如按顺序数数、两个两个数、五个五个数等。理解数量的概念，能够准确地进行数量和计数的对应。认识并能够书写数字1-20。知识与技能学习使用计数器、小棒等工具进行数数和计数。学会与他人合作，共同完成任务。通过观察、操作等活动，培养初步的数学思维能力和解决问题的能力。过程与方法培养对数学的兴趣和好奇心，愿意主动参与数学活动。培养认真、仔细的学习态度和良好的学习习惯。感受数学在日常生活中的广泛应用，增强数学的应用意识。情感态度与价值观02教学内容总结词：激发兴趣总结词：创设情境详细描述：讲述一个与
2、花生有关的小故事，如农民伯伯种花生、小动物们藏花生等，将学生带入与课程内容相关的情境中。主题引入总结词：讲解概念详细描述：通过PPT展示或板书，向学生讲解花生的基本特征，如形状、颜色、大小等，以及花生的生长过程和用途。总结词：数数技巧详细描述：介绍数数花生的技巧和方法，如一个一个数、两个两个数、五个五个数等，并引导学生实际操作，体验不同的数数方式。总结词：拓展知识详细描述：介绍花生的营养价值和药用功效，如补充蛋白质、维生素等，以及花生的其他用途，如制作花生油、花生酱等。知识点讲解练习题解析01总结词：基础练习02详细描述：设计一些简单的练习题，如数一数不同数量的花生、辨认花生的特征等，让学生实
3、际操作并巩固所学知识点。03总结词：拓展练习04详细描述：设计一些具有挑战性的练习题，如解决与花生有关的实际问题、比较不同种类的坚果等，激发学生的思维能力和创造力。03教学过程通过讲述与花生有关的故事，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。故事导入利用多媒体手段，展示花生的生长过程和特点，让学生对花生有直观的认识。创设情境导入环节引导学生观察课件中的花生图片，思考花生的数量和特点，培养学生的观察力和思考能力。让学生动手数一数课件中的花生，探究花生的数量关系和规律，培养学生的动手能力和探究精神。新课教学操作与探究观察与思考对本节课所学内容进行回顾和总结，加深学生对花生的认识和理解。回顾与总结引导学生思
4、考与花生有关的问题，如花生的生长环境、用途等，拓展学生的知识面和思维空间。拓展与延伸课堂小结04教学反思课件通过动画和图片等形式，将数花生的过程生动地展现出来，有效吸引了学生的注意力。内容生动有趣教学目标明确操作简单直观课件紧扣教学目标，通过多种互动环节，帮助学生理解并掌握数花生的方法。课件的操作界面简洁明了，方便教师和学生使用，同时也提高了课堂效率。030201亮点回顾部分环节设计不够合理部分互动环节的设计略显复杂，可能会让学生产生困惑，影响教学效果。技术问题有待改进课件在运行过程中存在一些小问题，如页面跳转不流畅、动画效果不完美等。不足之处简化操作环节对复杂环节进行优化，使其更符合学生的认
5、知特点，提高课件的易用性。加强技术维护定期对课件进行技术维护和更新，确保课件运行流畅，提高用户体验。改进措施05作业布置巩固课堂所学总结词基础题主要针对课堂上的知识点进行练习，包括花生的数量、分类和简单的加减法计算等。通过这些题目，学生可以巩固课堂上学到的知识，加深对数花生的理解。详细描述基础题总结词提高解题技巧详细描述提升题在难度上有所增加，需要学生运用课堂上学到的知识，结合实际情境进行解答。这些题目旨在提高学生的解题技巧和思维能力，帮助他们更好地掌握数花生的方法。提升题拓展题拓展思维视野总结词拓展题是难度较高的题目，需要学生综合运用所学知识进行解答。这些题目旨在拓展学生的思维视野，培养他们的创新能力和解决问题的能力。通过解答拓展题，学生可以挑战自我，提高自己的数学素养。详细描述感谢观看THANKS
