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1、高一班主任期末工作总结五篇精选 时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。送走了老学生，迎来了新弟子。回想过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。那么高一班主任期末工作总结该怎样写呢?下面就是xx给大家带来的，期望大家喜爱!高一班主任期末工作总结一经过上一个学期的锻炼，我逐步熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期关键开展了以下多个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查，调整或明确部分常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚方法，做到班级事
2、务事事有法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，经过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部全部负责班级具体的管理工作，实施班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每七天负责组织一次专题班会，专题班会按计划，实施，班主任总结三步骤实施，从而有力提升学生干部的工作能力。三、严格班级常规管理当班级实施层级管理体制后，要不停经过多个形式的工作检验来发觉问题和处理问题。首先，每七天召开一次班干部会议，了解同学们对班级的提议和意见;其次，不定时地对班级管理的各个步骤进行抽查，比如检验自修纪律，值日劳动，出
3、勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评和自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了预防这一现象的产生和漫延，我想了很多方法。利用专题班会，部分谈心，书面交流，激励，激将，组织学生现身说法，搜集优异学生经验介绍等形式，从不一样角度调动学生的学习主动性，促进她们立刻将微弱科目填补上来。五、研究性学习结题验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方法。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。因为指导老师所带的学习小组比较多，班主任
4、对这项工作的督促检验是很必需的。六、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。这学期我经过部分谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生全部设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让她们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格实施处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多部分事前的暗示，多部分监督，从而有效降低班级学生违纪现象;对于成绩差生，我比较看重她们学习自信心的重塑。创造机会不停激励她们，在课余也多一份关心，让她们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其
5、内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的_，_，_，_等同学的学习一年来取得了不一样程度的进步。高一班主任期末工作总结二本学期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的关键阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的标准，切记教会学生做人和学习两大专题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有愉快也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作关键点具体总结以下：一、抓好学生的思想教育工作，教会她们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给她们的是做人的道理，道理教得好，她们受益的将是一辈子。所以，我充分利用好每七天一次的班会课时
6、间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出对应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对部分后进生的思想教育，要求她们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的友好班集体。二、常规工作取得较为显著的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基础上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最关键目标。尤其是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于她们掌握基础知识很关键。
7、所以我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，依据不一样的周校历对学生进行思想动员，要求她们对于学习应常抓不懈并要求她们时常自我反省，反省近一段时间的得和失，并想出对应的方法处理存在的不足，以期不停进步。2、加强和科任老师的交流，配合科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。尤其是在期中、期末考临近时期，更是加强和科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师安排好各科之间的复习时间，预防出现各科争着抢时间的现象。3、常表彰学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生立刻进行表彰，并号召其它学生向她们学习，以树立浓厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中
8、成绩优异和进步较大的学生，立刻地进行奖励。4、常和学生谈心。不管是学习好的还是学习通常的学生，我全部能常和她们谈心，激励她们进步。对于学习好的学生，我常激励她们更上一层楼，并关注她们其它方面的发展。而对于学习通常的学生，我能激励她们慢慢进步。而对于后进生，要求她们在端正学习态度的基础上，努力向前。尤其是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试以后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了她们部分提议。5、加强和家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能和她们家长交流，对她们的孩子进行表彰，并要求她们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必需的时候也能要求她们家长共同教育管理
9、好孩子。四、努力创建一个民主的班集体。经过公开竞选的方法让学生选出她们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。很多事情我全部能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定时公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结和回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不停提升自我，突破自我，努力提升本身水平，争做一名合格班主任。高一班主任期末工作总结三在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检验评选、各项竞赛活动及学习风气方面全部取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结以下：一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学
10、生美好品质，为国家培养又红又专的人才。我在班级开展了“寻求我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或更正”、“你最崇敬的人是谁?”“你认为人成功的最关键原因是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不停地讨论，经过讨论不停地澄清学生思想上的模糊意识，提升学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件立刻对学生进行针对性教育。二、加强班级管理、深入了解学生，全方面深入地做好班级工作。我班是复习班，学生的文化基础比较差，她们来自全县十多个学校思想很复杂、学生思想压力也很大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，首先我每七天组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生担心的心
11、情。其次我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提升学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。因为跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检验评选中，我班的成绩总是名列前矛。三、主动开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提升学习效率。高三学生课业负担重，精神压力大，适宜的体育活动势在必行。为了确保活动效果，每次活动我总是亲临现场和学生一起进行活动。为了提升学生参与的主动性，每次活动我总是加入部分竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。因为确保了学生的
12、体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地和任课老师进行交流，了解学生课堂表现，尤其注意了解学生的进步情况，方便课后立刻地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常和课任老师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任老师共同完成教育学生的重担。五、加强对学生心理素质的训练、提升学生的应试能力。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提升学生
13、应试的自信心。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不停地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，方便将自己的管理水平推向更高的层次。高一班主任期末工作总结四高一第二学期立刻就要结束了，下面对这学期的班主任工作做一个简明的总结。这学期学生情况和第一学期相比有了很大不一样。第一学期学生处于习惯养成阶段，关键培养良好的学习习惯、生活习惯和强烈的集体观念。这学期文理分科后，工作关键转变成了促进新老同学的健康融合，并在此基础上构建新班级的价值观和发展目标。所以在这学期开始的时候，提出了新二班的建设宗旨：在以后两年多的时间里，二班全体师生齐心协力，向着“卓越二班、特色二班、友
14、好二班、辉煌二班”的目标不停奋斗!在总体目标的指导下，班级各项工作全部取得了可喜的成绩。学习上，本学期各次月考成绩继续保持平行班第一名。常规成绩保持了较高水平。各月常规成绩连续位居年级前列，全校前十名。在部分活动和评选中，也取得了骄人的成绩。荣获了“高一年级歌咏比赛第一名”(郑博严同学被评为“指挥”)、“三操联评优异班级”、“卫生区卫生评选优异班级”(柴菊同学被评为“优异卫生委员”)、“高效自习课评选优异班级”等。这些荣誉的取得，极大的鼓舞了同学们的斗志，增强了班级的凝聚力。开展了多个多样的专题班会。比如：新二班，新期望!提出了班级的建设宗旨;我要的是葫芦说明了学习和常规的关系，强调了良好的常
15、规成绩对学习的促进作用;学习雷锋精神对应党的号召，掀起助人为乐的_;友好师生搭建师生互动平台，促进友好师生关系;食品安全介绍生活常识，提倡健康饮食;唱支歌儿给母亲祝福母亲节日愉快;期末考试动员大会明确目标，冲刺期末;守时、条理强调守时和条理的关键性;端午节班会介绍端午节的由来和习俗;放松心态，备战期末缓解学习压力，积蓄能量，冲刺期末另外，本学期我班学生还参加了高一试验部篮球联赛，在活动中增强了班级凝聚力;进行了两万米徒步旅行，在过程中磨练了每个人的意志力。即使取得了部分成绩，但本学期工作上还存在部分问题，值得反思。第一，和学生交流不够。因为思想上有些懈怠，缺乏了和学生之间的平等交流，忽略了部分学生思想上出现的问题。做学生工作时不够耐心，影响到部分学生对班主任的信赖。第二，经验不足，有些事情上缺乏预见性，走了部分弯路。认识到这些问题以后，在以后的工作中我将主动改进，争取立刻成为一名优异的班主任!最终，感谢在本学期给和我指导和帮助的各位领导老师，感谢给和我支持和了解的各位家长，感谢我的学生，感谢我的家人，谢谢!高一班主任期末工作总结五我所带的高一429班，刚开始时，真不知流了多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来找找症结所在，经过多个方法进行教育。尽可能做
