《党校开展三创一落实工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党校开展三创一落实工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 党校开展“三创一落实”工作总结撰写人：_日 期：_党校开展“三创一落实”工作总结按照上级部门的要求，现将我校开展“三创一落实”工作开展情况作如下汇报：一、“三创一落实”活动情况我校结合部门实际开展了深化创建学习型党支部活动带动创建“四型”单位（学习型、创新型、服务型、文明型）、“创建党建工作先进科局、争创“党的好干部、人民的贴心人”主题活动，保证党始终与人民群众同呼吸共命运，使党员联系和服务群众的工作真正落实到实处。认真落实中国共产党党内监督条例、发扬党内民主，推动党务公开，加强党内监督，狠抓党风廉政建设，紧紧围绕_同志倡导的八个方面良好风气和“三种意识”，严格述职述廉，民主评议、民主生活会
2、，领导干部重大事项报告和经济责任审计等党内监督制度。全面落实科学发展观，构建和谐扎赉特”的“三创一落实”主题活动。并成立了开展“三创一落实”主题活动的组织领导小组，制定了关于在_党校开展“三创一落实”主题活动实施方案，我校总支高度重视，认真加以落实收到了较为明显的效果。（一）以落实党建工作责任制为重点，开展“党建工作先进单位”创建活动。为了进一步加强和改进机关党建工作，充分调动教职工的积极性和创造性，推进机关党建工作“走在前面”，从而更好地为我旗经济、社会各项事业又好又快发展服务，我们在全机关开展了争创“党建工作先进单位”活动。（二）以创建“四型机关”活动为载体，努力加强部门形象建设。继续创建
3、“学习型、服务型、创新型、文明型机关”，一是围绕落实科学发展观，提高干部素质，创建学习型机关。在全机关内积极倡导“全员学习”的理念，要求在“工作中学习、学习中工作、工作中提高”，鼓励干部职工勤奋自学，培养学习型个体、学习型组织，制定行之有效的学习教育制度和考核奖惩制度，使学习教育科学化、规范化、长期化，在全机关营造良好的学习环境和浓厚的学习氛围。如总支围绕创建学习型机关，引导全校干部树立“学习为本”、“终身教育、终身学习”、“学习与工作相结合”、“提高学习力”四种理念，凡是涉及干部培训、局机关舍得拿出时间，舍得抽出骨干，舍得投入资金。二是围绕优化经济环境，创建服务型机关。积极推行“办文办事限时
4、制”、“服务承诺制”等工作措施，规范工作程序，精简办事环节，提高工作效率和服务质量，展现人性化的服务，努力打造服务型机关。三是围绕深化体制改革，创建创新型机关。我局从实际出发摒弃工作中那些不合时宜的方式方法，按经济发展的要求和基层的意愿，不断创新工作思路、工作方式和工作机制，彻底改变机关中的官僚主义、形式主义。（三）以争创“党的好干部、人民的贴心人”活动为载体，建立党员联系群众长效机制。广泛开展“党员示范岗”、“党员责任区”、“结对帮扶”、“党员下基层、进农家、促发展”等活动。我校结合行业特点开展争创“做人民满意的工作人员、做人民的贴心人”主题实践活动。以加强作风道德建设，关爱每一名服务对象为
5、核心内容，结合实际，开展了党员示范岗、党建示范点等一系列主题活动，既创新了活动内容，又丰富了活动载体。通过“三创一落实”活动的开展，不仅加强了干部职工职业道德建设，更让党员联系和服务群众的工作真正落到实处。三、在开展机关党建活动中取得的经验和存在的问题近年来，我校工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，以强化执政能力建设为工作重点，以党员的经常性教育管理为立足点，以丰富多彩的活动为支撑点，积极进取，开拓创新，转变思路，提高认识，突出重点，紧紧围绕中心工作，推进跨越发展来谋划、来部署、来展开、来落实。（一）提高认识，切实加强机关党的建设加强机关党的建设，关键要解决好认识问题。解决好
6、认识问题，首先要改变思维定式。我校以继续深化创建“四型”单位为载体，党建工作从单纯抓党员教育、抓简单的组织管理的认识中解脱出来，以行政能力、综合管理和服务水平建设跨越发展为新视角来认识，并从其所处的重要位置和所起的特殊作用上来深化，全面提高干部职工队伍素质。（二）落实职能，发挥机关党组织作用以创建党建工作先进单位活动载体，健全和加强机关党的建设领导责任制，重视和支持机关党建工作，把机关党建作为加强执政能力建设实现跨越发展的重要内容。存在着不足主要有。一是重业务，轻党建，认识不到机关党建工作的重要性；有的认为机关党建工作比较虚，做起来难度大，有畏难情绪，履行职责不到位，工作明显缺乏力度。二是工作落实不好。有的工作中随意性比较大，不能够按要求抓好党建工作；三是精神状态不佳。有的工作安于现状，缺少工作热情和进取精神；缺少拼搏精神和创新精神。对于存在的问题，在今后的工作中采取有效措施加以解决。第 页 共 页 范文仅供参考 感谢浏览
