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1、撰写人:_日 期：_小学教师数学述职报告范文合集五篇 小学教师数学述职报告 篇1 一年来,我在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工，积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 敬业是我工作的
2、根本:我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生,因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来;敬业是我的工作态度,工作中我处处严格要求自己,每天早起晚归,明天学生走后我才离开学校、每天总是早到校,因为我是班主任而且还负责数学教学任务。 坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件,即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评,绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际,虚心听取大家的意见。在学校,我经常与
3、学生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议; 廉洁是我的道德标准:常言道：廉洁方能聚人,律己方能服人。作为班主任,我时刻铭记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师,育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业,它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。本人能识大体,顾大局,不计个人得失,有较强的民主意识;对待学生，能坦诚相待，以人为本,始终贯彻以学生为中心的教育情怀。 钻研是我进步的阶梯:有人说,一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发
4、展，人类在进步，形势在变化；作为教师,面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大,首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，做得更加出色,才能使教师在精神方面更加富有,才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过大学，基础差，底子薄,但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候,我还在工作;当别人在“斗地主”、搓麻将的时候,我还在看书。我不仅自己善于学习,还为老师和同学们的学习提供服务,把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们,大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又提高了,我也更进一步领会了习近
5、平总书记“与时俱进”的重要思想。我一贯坚持以爱国主义教育为主题,以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点;以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道,教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中,我坚信：只有具备了高度的社会责任感和良好的 职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业,培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人,因为教育就是培养习惯。坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、勇
6、敢地摈弃旧事物,果断地接受新事物，敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。 自参加工作以来,一直担任数学教学工作及班主任工作。我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到认真备课、上课、及时反思,顺利完成了教学任务,现具体汇报如下: 一、思想政治 一年来,我认真学习并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念,对教学起到了促进作用。 二、教学工作、根据学校的实际情形和学生具体情况,制定有效的教学计划,并付诸于实践；备课时
7、抓住教材重点、难点,并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，积极征求其他任科教师的意见，提出个人不同的见解，进行学案导学,进行讨论、分析,采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。 2、按照学校工作管理规定,认真写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料,教学课件,数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来,更好的促进学生学习，帮助学生理解。取得了一些成绩,、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 三、班务管理 、营造氛围,促进优良班风的形成,狠抓日常行为规范和养成
8、教育,做到“抓反复、反复抓”。 一开学我就组织学生重新学习小学生守则和中小学生日常行为规范，在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的班级制度，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。于是我着手整治和养成教育。首先,我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干部充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 2、改革班级制度,大胆任用人才,放手学生管理开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现,以及通过各种渠道了解他们的
9、详细的成长变化情况,本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务,下放权力，大胆放手他 们去管理班级,效果真的不错。 四、存在问题我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心,对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生,学生爱我”的班主任。 一份耕耘,一份收获, 通过教育教学工作，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大,中程生、差生较多,学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法，加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一
10、份力量。 小学教师数学述职报告篇 一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平,钻研教材，努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。 本学年任教一(1)班、一(2)班数学,我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划,并落实完成。 一、 自觉提高业务素质。 一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标，仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动
11、,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。 1、创设情境，激发学生学习兴趣。 新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材
12、,让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学,摸到数学。3、开展实践活动,培养学生的创新素质,教师个人述职报告小学数学教师个人述职。波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习,在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,在教学观察与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂,观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用
13、正确的语言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助,互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如,在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组,讨论怎样计算918=。分组讨论时,学生都很积极地
14、把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛 。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。 课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 本学年,我积极参与课改研讨,上学期参加容
15、桂区小学数学一年级优质课评比中,我的加减法(二)（6、7)获三等奖；教案设计获一等奖;这学期承担容桂区202X学年度小学数学课程改革教学研讨课,获得好评。 我从事教师工作只有一年多,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习,在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法,更好地 完善自我。 小学教师数学述职报告篇尊敬的各位领导,老师:大家好！首先衷心感谢大家一年来对我工作的关心和支持。本年度我担任了学校分配的四年级班和5班的数学教学任务，另外协助德育方面管理少先队工作,配合教导处负责学校的教研工作，协调搞好其他方面的工作。 一年来，我继续坚持一贯的工作作风,踏踏实实、认认真真的对待工作中的任何事情，在各位领导的正确领导和各位同事的大力支持、关心、帮助下,圆满的完成了这学年的各项工作。这一年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人的素质和能力等方面都进步和提高了许多，下面我就以下几个方面来谈谈个人的表现情况：一、在思想上。我能够拥护党的领导,坚持四项基本原则，热爱党的教育事业,积极贯彻执行党的教育方针政策,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面来严格要求自己,自觉遵守教师职业道德规范,加强思想政治学习,努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气和现象的侵蚀。 二、教学
