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1、进修校制度集教师进修学校学习制度一、全体干部职工要坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习法律知识、现代科技及相关的业务技能知识，开拓知识渠道，增加知识积累，不断提高自身政治素质和业务水平。二、学习要理论联系实际，紧密结合教育教学工作实际和干部职工思想状况，学以致用，讲求实效。三、采取集中学习和自学相结合的形式，学习内容由校领导根据上级要求和工作需要具体安排。四、全体干部职工要严格遵守学习制度，除特殊情况外，不得请假，按时参加学习，保证有效的学习时间。五、有特殊情况不能参加学习的，要向校长请假，对无故不参加学习者，在学
2、习会议上予以通报批评。六、学习时要严肃认真，严谨交头接耳、谈闲话、拉家常，不准带与学习无关的书籍、报刊等其他资料。七、每一阶段学习结束后，每个干部职工都要认真做好学习总结和心得体会，并由学习负责人进行检查并将学习情况进行通报。教师进修学校教师培训制度一、培训目标1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培
3、训工作科学化、规范化、系列化。二、管理与考核1、每个教师学年初要制订个人培训计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校行政和教导处备案。2、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水平，完善调整自己的能力结构。3、教师必须按规定的时间参加集体学习和各听课、评课、业务讲座等活动，必须遵守纪律,聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。6、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理
4、材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。教师进修学校考勤制度为了强化学校管理，科学、合理、及时地掌握全校教职工的工作状态和工作去向，根据教育局的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定学校教职工考勤制度。一、出缺勤管理制度1、校内工作签到制度凡在校内工作的教职工，实行上班签到制度。工作时间为早9：OO到晚17：OOo2、校外工作填“去向”制度凡在校外工作的教职工，实行在外出公示栏填写工作“去向”，工作时间参照去向单位作息时间，并在去向单位做好相关的告知、登记、记录等工作。3、外出学习登记制度教职员工因公外出学习（出本市）要有主办单位的会议通知，由校长同意后到办公室登记。4、病假事假请假制度因
5、病因事请假的教职工，考勤工作应按相关病事假制度管理执行。二、考勤查岗制度学校每天由专职人员负责核对教职工签到情况、去向情况、病事假条填写情况与汇总。每月由一名副校级领导干部和专职人员对校内校外工作人员进行不定时、不定次数查岗，并填写查岗记录。对查岗过程中发现的问题及时解决，对漏岗人员按有关管理规定，进行相应处理。三、请假制度教职员工因病因事不能正常履行工作职责，需履行正常的请假手续。病假应出具相关医疗证明，事假应做相关说明。请假应由办公室规范填写请假条，无领导签字无效。临时请假由分管领导签字，并公示。四、关于强化劳动纪律的有关规定学校教职工上班期间，严格遵守学校的规章制度和作息时间，认真履行职
6、责，做好本职工作。1、工作期间不迟到、早退、旷工，不着奇装异服。2、工作期间不准打游戏、不浏览不良网页，除因工作需要不得上网聊天。3、午餐时间不准饮酒（公务除外）。进修校职责制度校长职责1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的方针、政策、法规。团结，依靠教职工，做好学校的生存、发展和稳定工作。2、领导制定学校的学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，建立健全各项规章制度和岗位责任制。4、领导、组织好师训工作、教研工作。坚持服务好基层的宗旨。5、创建学校和谐的工作环境，谋求学校生存、发展的良好空间。6、审批学
7、校各类经费支出。7、审定签发学校下发的各类文件、通知、证书。党支部书记职责1、认真执行党的路线、方针、政策，保证、监督党和国家各项方针、政策、法令及上级党委和上级教育行政部门的指示在学校贯彻执行，坚持社会主义办学方向；2、支持校长行使领导权利，保证学校整体改革和教育、教学改革措施的顺利进行；3、负责主持召开支部委员会和支部大会，研究安排支部工作，将支部工作的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论决定；4、带头执行民主集中制，搞好领导班子建设，协调领导群体，提高领导群体的工作效率；5、组织党员、教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强党的思想建设、组织建设、
8、作风建设、制度建设和廉政建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用，不断发展新党员，壮大党的队伍；6、做好教职工的思想政治工作，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性。7、深入群众调查研究，听取党内外群众的意见，不断改进党支部工作；8、加强对共青团、工会等组织的领导，协调党、政、工、团之间的关系，充分发挥群众团体的作用；9、坚持党管干部的原则，负责全校领导干部的考察、教育、选拔、使用；10、加强支部委员会的学习。坚持“二会”制度，加强团结，充分发挥支部委员会的领导核心作用。党支部委员工作职责1、按照党支部的要求，组织好党员学习。2、具体地组织党员贯彻执行党支部决议。3、组织党员做好群
9、众工作，反映群众的情绪和要求。4、收集党员汇报，做好党员思想工作。5、收缴党费。工会主席职责1、根据上级工会的批示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动。2、依法维护职工的劳动权利和物质文化利益，依法发挥职工的民主参与和社会监督作用。3、关心职工身体健康和家庭生活，组织开展健康的文化体育活动，丰富职工的精神生活。4、协调职工之间，职工与学校之间产生的矛盾和纠纷，做好职工的思想工作。5、在党支部的领导下，配合学校各阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门，有效地组织生动、丰富有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任感。6、和办公室一道搞好各种慰问。办公室
10、主任职责1、协助校长处理日常事务，负责和上级部门联系，及时传达领导意见；协助平衡学校各部门工作，及时向校长反映信息。2、努力探寻履行好办公室职责途径和方法。3、组织办公室人员学习办公室职责和履行职责的相关知识。4、安排好每周工作日程、会议及其它活动。5、在校长办公会、校务委员会或其它指定的会议上表述有关文稿或受校长委托就有关文稿进行解释。6、向校长写出办公室年度书面计划和总结。7、传达校长的意见和决策。8、受校长委托，代行校长参加有关会议和接待。9、就办公室工作向校长负责。10、了解，检查行政会议和校长的决议、决定的贯彻情况，协助校长督促各部门积极完成工作任务。11、草拟学校年度计划、总结，负
11、责行政会议记录。12、完成校长和党支部交办的其它各项工作。13、年度考核、职聘工作。14、配合工会做好各种慰问工作。报账员职责1、努力学习党和国家的各项政策、法规、制度，认真做好记帐、算帐、报帐等工作，做到手续完备、内容真实、数字正确、帐目清楚，定期做好帐，并交记账员核对。2、坚持财经原则，努力提高自己的素质，并不断提高核算能力和经济管理水平。3、所有收费，记账员制票，报账员签字收款，并做好现金帐。4、学校经费开支，先由经办人报送校长签字同意后报账。5、完成部门和校长交办的其它工作。教研员职责1、负责全县本学科的教学研究、课堂教学指导、课标及教材培训、业务指导等工作。2、根据学校要求，拟定教研
12、工作计划，并按计划实施。3、学习并传播教育教学新理论、新方法、指导教师更新教学观念，改进教学方法。4、指导教师学习课标、教材。5、培训、培养中青年骨干教师、学科带头人。6、理论联系实际，有针对性的开展教研活动。7、坚持下校听课、导教、导学。8、从事教研问题专题研究，并按要求参与教育科研工作。9、紧密联系实际，积极推广教研工作经验和科研成果。10、编制必要资料保管员工作职责1、建立健全收资验收、保管、发放制度。2、负责教学、办公及其它用房的管理，开学前保证每个室、办公室和其它用房的门窗、玻璃、照明设备及桌、椅、凳等设备的完好，期末进行检查验收，如有损坏丢失，按照有关规定负责赔偿。3、各类财产的增
13、减、要及时入财产帐,记帐时要逐项记载,并做到登帐及时，数字准确、书写清楚，帐、物相符。4、定期检查教室及有关科室的桌、椅、凳等校产设备，如有损坏，及时组织人员维修。5、及时供应教学、办公文化用品，保证教学、办公的正常进行。6、对办公用品,均应有详细的收支帐册,期末进行全面结算盘点。7、深入实际，了解需要，熟悉物资的性能，质量、价格、经常与采购人员共同研究采购计划。8、保证仓库、保管室的整洁卫生,对各种物资要勤清点,勤整理，采取严密措施，搞好防火、防盗、防霉烂、防损坏，履行节约，杜绝浪费。中小学教师继续教育工作职责一、负责组织宣传教育部、省教育厅及市教育局关于中小学教师继续教育工作的方针、政策,
14、统一思想认识，激发参与意识。1、在中小学教师继续教育工作领导小组指导下，认真研究领会上级各部门关于中小学教师继续教育工作的指示精神，广泛发动中小学教师参与,营造浓厚的继续教育思想氛围；2、及时转发有关文件，指导理解有关政策；3、提供、推荐、介绍省内外继续教育工作信息和经验。二、积极探讨、研究中小学教师继续教育工作对策，为制订适合本地实际的中小学教师继续教育工作规划服务。1、广泛调查，征集意见，分析论证，供中小学教师继续教育工作领导小组决策参考；2、大胆实验，努力实践，有针对性地组织专题研究，总结经验，纠正不足，开拓思路，找出对策;3、研究制订切实有效的集中培训方案、自学活动实施方案、实践活动实
15、施方案以及相配套的考核评价办法；4、点面结合，处理好骨干与全员的关系，研究制订培训方案，把骨干教师培训放在突出位置。三、突出重点，讲求实效，加强中小学教师继续教育的组织管理工作1、督促加强各学校继续教育工作管理机构的建设，指导制定校继续教育工作计划,管理制度及考核评估办法；2、重视发挥任职学校管理在继续教育工作中的职能作用，使教师自学自练时间得到充分保证；使教育实践活动有效地融于教育教学工作的全过程；使教师参加培训的支持力量进一步加强，从而把培训、自学、实践活动有机地统一为一体,使继续教育的效果真正落在实处；3、经常性的督查与阶段性的评估相结合，开展继续教育工作管理人员经验交流活动，不断完善和优化工作机制；4、优化师资，精化内容，活化形式，探索科学有效的开放型继续教育组织管理模式；5、实行学分制管理，组织实施自学活动、教育实践活动的考核评定工作；6、周密组织安排集中培训和专题辅导工作，多形式开展分散培训和教育教学实验研究活动;7、做好集中培训课程理论考试的考务工作；8、建立完善的档案制度，规范档案管理：10、做好工作总结工作,定期汇报进展情况,及时接受上级指导。四、重视对外交流和合作，实现资源共享。1、善于吸收先进经验，不断拓展工作局面；2、
