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1、小学清明节活动方案五【清明的内涵】几千年来，人们在这个气清景明的节气中， 进行祭之以礼的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。【活动背景】清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、 深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。 而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽
2、带， 有利于弘扬爱国主义精神， 传承中华民族传统文化。【活动目标】1 、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。2 、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大， 我们要努力学习， 担负起建设祖国的重任。13 、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。【活动时间】年4 月 1 日【课前准备】1 、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。2 、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。3 、录象片段：解放战争和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。4 、小调查：家乡的清明节【活动过程】
3、(一) 、了解清明节1 、引入欣赏清明上河图 ，了解有关清明的知识。清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。 由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。 淮南子 ?天文训云 : 春分后十五日，斗指乙，则清明风至。按岁时百问的说法：万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有清明前后，点瓜种豆、植树造林，莫过清明的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。2但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志， 而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
4、清明节是我国传统节日， 也是最重要的祭祀节日， 是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明 ：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有 ?牧童遥指杏花村。写出了清明节的特殊气氛。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至 6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游( 古代叫踏青) 的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体
5、育活动的的习俗。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛清明节的由来清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。32 、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。让学生知道清明节的日期 ; 清明节的别名 ; 随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式 ; 我们家乡清明节
6、的食品和习俗。(二) 、学会去爱1 、故事刘邦祭祖汉高祖刘邦在功成名就后想到谁 ?如果是你，你是怎么想的 ? 汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、 祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。我们的节日清明节活动方案我们的节日清明节活动方案2、交流作文：祭祖的感受3、和同学们一起观看解放战争的录像为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的 ?如果是你，你敢吗 ?体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的， 我们的道路是先辈用鲜血铺成的。 是他们为我们民族的解放， 共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。东方红，太阳升，是他们用自己的热血和生命掀
7、开了我们祖国崭新的历史篇章 ! 他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。44 、诗朗诵：站在烈士纪念碑前学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。【清明节活动反思】通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担。 我一定要牢记历史， 永远记住革命先辈的教诲，在人生宝贵的中学时光里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年， 努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人。努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量。5
