幼儿园中班保教工作计划(集锦5篇)

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1、幼儿园中班保教工作计划（集锦 5 篇）幼儿园中班保教工作计划1一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为 2名女生，现男生名， 女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习 惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了 一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来 园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规 则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老 师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步 的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待 进一步提高，有

2、的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被 褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把 安全放在首位，用心去观察孩子，把平安落实到各自的具体环节 中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼 儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育 器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被 褥等物品，预防各传染病的发生和流传。新插班生对幼

3、儿园的一日活动还不熟悉等等。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。 中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会， 形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好 卫生保健工作。（二）中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了 较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣, 有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定 的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并 有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大 的进步.孩子们开始有各自的主见

4、,能在生活,学习的过程中大胆与教师 表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高. 学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼 儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画, 手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多 不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做 事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学 习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不 够,尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家 长

5、的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将 利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家 长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起 到桥梁的作用。幼儿园中班保教工作计划2上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验， 较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领 会学习我园园务工作计划和教研计划精神的同时，确立新的发展目标 为这学期的保教工作做好铺垫。一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展; 在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为 规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活

6、，开展安全教育，提高 自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读 的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、 守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、 渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自 己的教学水平及服务意识。二、本班情况分析：本学期我班共有幼儿 48人，较上学期新增6 位新小朋友。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显， 孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我们班孩子能力上呈现 出一定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方 面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习

7、惯;其次，孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。三、学期工作重点：（一）幼儿能力培养的重点和措施：1、注重幼儿倾听习惯的培养：1）多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游 戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用 自己的倾听行为去影响、引导孩子。2 提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。3）在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。2、培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解

8、教育环境 中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习 惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识。3、培养任务意识与完成任务的能力。包括：认识到对决定了的事 是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会 正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。4、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同 探讨的团体。5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。我们将充分发挥体育活 动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过有目的、有组织、 有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、 比赛、坚持每天 2 小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的

9、兴趣，养 成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有 在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外 活动时间。2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯， 鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。3、督促并协助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具， 保护室内外环境的清洁。4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自 己。如开展气象台、观察角等活动。5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外

10、就在身边，结合幼 儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意 识和能力。6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。（三）安全工作：把安全工作放在首位。平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老 师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼 儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因 素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。四、教学工作：在保证幼儿安全的同时，重点搞好教学工作。由于 幼儿学习差异性比较明显，在教学中因材施教，对于接受能力强

11、的幼儿， 鼓励他们独立完成活动内容，接受能力差的孩子。注重个别教育。使每一个孩子都能健康快乐的成长。计算：幼儿重点学习 6-10 的数字，掌握 10 以内的序数、数字的 点数、比较数字的多少及数字的守恒。其次学习分类（对应关系、图形）、 比较（宽和窄、粗和细），空间方位（上、中、下与里和外）。根据我班幼 儿实际，约三分之二的孩子对于掌握这些内容有困难。所以教学活动非 常困难。常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注重幼儿自己动手动脑，培养幼儿对科学活动的兴趣，发展幼儿的探索意识。音乐：根据教材内容，使幼儿掌握学习歌曲的方法，学习一些舞 蹈动作，初步学习欣赏感受简单的音乐。总之，本学期，我

12、将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作， 履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工 作尽自己的一分力。幼儿园中班保教工作计划3一、班级情况分析我班现有幼儿 25 名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式 我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼 儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满 3周岁，生 活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个 轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。健康领域目标： 1在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提

13、高自理能力。 2培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。3养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。措施：1通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。2鼓励幼儿自己的事情自己做。3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上 下肢的协调能力。4通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。语言领域目标：1培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯 地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。3培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。措施：1与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相 互

14、之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有 了大胆表现的机会和条件。2为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流， 可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。3开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢 于当众讲话。科学领域目标：1培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。2认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。3会按大小、长短等特征进行排序。4比较事物的大小、长短、远近等关系。5喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性 与生长变化。措施：1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿 创新能力和学习习惯的培养。

15、2在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分 类。3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。4与幼儿共同制定动植物的观察纪录，了解动植物的特征与生长 变化。社会领域目标：1喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。2喜爱民间节目活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化。3礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦让。 措施：1通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动以及能够关心与 帮助他人。2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。3开展“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。艺术领域目标：1. 能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。2. 通过对周围环境事物的.观察，充分发挥幼儿想象力进行创造, 运用绘画，制作等多种形式表现出来。措施：1. 在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。2. 开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制 作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演。家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动。措施：1. 及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园沟通。2. 按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长投稿，下载可任意