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1、小学一年级体育教学计划范本一、读拼音，选词语。下雨今天小鸟东西自己毛巾_ionio_iyzj(小鸟)(下雨)(自己)dn_jntinmojn(东西)(今天)(毛巾)二、读一读，选一选。1.爸爸给我买(mi)了一辆新自行车。2.我家后面有一块空(kn)地，那儿有好几种(zhn)蔬菜。3.我和妈妈在山上种(zhn)树，真希望它们早一点长(zhn)大(d)啊!三、选字组词。东车(东)方(东)西拉(车)汽(车)山出高(山)(出)来(山)上(出)现中种(种)地(中)间(中)国(种)花四、找反义词。近下后无少进有-(无)前-(后)出-(进)多-(少)远-(近)上-(下)五、看图，选字填空。朵条个棵只头一(
2、只)蜜蜂一(头)牛一(条)鱼一(棵)树六、选一选。(搭)积木(升)国旗(听)音乐(发现)秘密(保护)环境(学会)骑车(珍惜)时间七、连词成句。1.一块儿我们好吗回家我们一块儿回家好吗？2.奶奶家有一条门前小河奶奶家门前有一条小河。3.飞来飞去在小鸟天上小鸟在天上飞来飞去。4.我国国旗五星红旗的是我国的国旗是五星红旗。五星红旗是我国的国旗。八、根据课文内容填空。1.(北京)是我国的首都，(五星红旗)是我国的国旗。(我们)爱北京。2.不久，有花有草的地方，花更(红)了，草更(绿)了。没有花没有草的地方，长出了(红的花)，(绿的草)。3.妈妈说：“山那边(风景)很美，(自己)去看吧。”过了几天，小鹰
3、(学会)了飞翔。九、把古诗补充完整，并回答问题。静夜思床前明(月)光，疑是地(上)霜。举(头)望明(月)，低(头)思故乡。1.这首诗是唐代诗人李白写的。(李白杜甫白居易)2.第一行和第三行都是写诗人看到的，第二行和第四行都是写诗人想到的。这首诗主要写出诗人思念家乡的心情。(想思念家乡看)十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。他可喜欢石头啦。李四光爷爷是我国著名的地质学家。常常忘了干别的事。为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。正确的排列顺序是：小学一年级体育教学计划范本（二）【总课时数】：【授课时间】：【教学目标】1、使学生初步知道同样多、多、少的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
4、2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作的精神以及用数学的意识。【教具准备】主题图、小白兔图、砖图、小猪图和木头图。【学具准备】三角形、圆片、小花等学具。【教学过程】一、故事导入三只小猪二、新授1、出示主题图。让学生仔细观察：图上画的是什么？2、师：这一天，河里的小鱼在水里游来游去。咦，那边为什么这么热闹？原来是热心的小猪们正在帮小白兔盖房子。房子旁边的桌子上摆满了好吃的东西，这肯定是热情好客的小兔子们用来招待小猪们的。3、教学同样多。(1)有几只小猪？几只小兔？小兔子们正在干什么？_只小兔搬了几块砖？(出示兔子和砖一一对应图)那_只兔子共搬了几块砖？有多余的兔子吗？有多余的砖吗？
5、师：没有多余的兔子，也没有多余的砖，那我们就说兔子的只数和砖的块数同样多。(板书：同样多)(1)找一找，图上还有什么和什么同样多？(2)小组交流，指名反馈。4、教学多与少。(1)找一找，图上有不一样多的两样东西吗？学生说，教师现场板书,并适机提问：谁多？谁少？5、刚才我们知道了同样多、多和少，那你们知道图上还有什么东西可以比吗？课间活动。三、动手摆一摆(1)教师摆橡皮和铅笔,学生模仿。(教师强调一个对着一个摆。)学生同桌互相说：橡皮和铅笔同样多。(2)学生随意摆数个学具。数一数自己的学具，再和同桌比一比，看看谁多？谁少？在小组内比一比。四、练习完成练习一的第3题、第4题。五、发散练习利用今天学习的知识，看一看，比一比教室里的物体，你发现了什么【板书设计】【作业设计】【课后小结】第3页共3页
