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1、培训安排四篇 培训安排篇1 为了切实加强我校的团员干部队伍建设，提高团员干部思想素养和业务素养,使团员干部对共青团、共产党的历史、团员义务和责任有深刻的理解，我们安排实行新一期团校培训学习活动,以专题讲座形式培训团员、团员干部和新团员,还把“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合，重在建设”落实到团员干部之中，真正达到提高团员思想素养和工作实力的目的。团校培育对象主要为团员和入团主动分子,培训地点：四楼多媒体教室和阶梯教室。 团校支配如下: 一、前期工作 1、团校开学典礼前适时以海报或广播形式向全校团员通知团校开课时间，并尽量将课程设置、主讲人、课程内容等状况介绍清晰。 2、提前召开各组织委员
2、会，通知团校有关事宜。 3、提前统计各班参与团校的学员名单，建立完善的签到制度。保证评比“优秀学员”的公允公正。 、提前制作会标，打算团旗、团歌。 5、每次团课前联系教学地点、广播记者、北极星校报记者团等媒体进行宣扬报道。6、刚好制作团校结业证书及优秀学员证书，颁发给团员。 二、课程支配 、第一次团课共青团的历史和传统暨团校开学典礼,将邀请德育校长董国春同志参与 2、其次次团课为共青团的性质和任务暨实践活动，参与团课的广阔团员干部将对校内进行美化,通过这种实际行动树立起团员干部的良好形象,也使广阔团员干部在实践中体会模范带头作用和意义。 3、第三次团课为团的基本学问讲座共青团的权利和义务并开展
3、探讨。 4、第四次团课团章学问入团申请书写作、毕业典礼暨新团员宣誓大会,由校长兼党支部书记曹诚同志总结讲话。 三、后期工作团校结束后依据统计的学员到课状况和心得体会质量颁发结业证书，并评出肯定比例的“优秀学员”。 包钢十五中 少年业余团校 20xx年5月培训安排 篇2 为了实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，提高班主任队伍的整体素养和实力，依据教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法、中小学班主任培训结合学校实际,特制定班主任培训: 一、宗旨和意义 班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是思想道
4、德教化的骨干,是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教化的重要力气。由于我校年轻老师较多,班主任队伍趋于年轻化,缺乏班级管理的阅历,因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的实力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推动素养教化,提高教化质量。 二、培训目标 通过培训,使班主任老师了解新形势下教化理论,树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，驾驭科学的工作原则和方法,提高组织、指导、协调工作实力,以此促进新时期、新形势下班主任行为的快速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的须要,促进我校全体学生身心健康成长。 三、
5、培训原则 针对性原则 针对不同阶段学生身心发展规律，依据不同学段班级管理工作的特点和要求，探讨设计培训内容。2.实效性原则 坚持理论联系实际,从班主任实际工作和班主任的实际须要动身，面对班级管理和学生管理的实践,针对现实问题设计与支配培训内容，重视阅历沟通，突出案例教学。 3.创新性原则 主动创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制,针对老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教化手段的作用,不断提高班主任培训工作的效率和质量。 四、 培训内容 依据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定:“文明礼仪规范”、“心理健康教化指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题,围绕以上主题开展班
6、主任论坛、班主任沙龙等活动。五、培训管理及方式 . 德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划,负责班主任培训工作的内容、记录等工作。 2. 采纳自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式绽开培训，并做好学习笔记。 3. 在条件允许的条件下,组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察,耳闻目睹，增加对先进阅历的认同感,提高思想相识。 4、加强新上岗班主任培训,开学前组织学习班主任一日常规学生礼仪规范等常规制度，并实行实行多培训、勤反馈、常督导的方式，为帮助他们尽快的熟识班级管理细微环节,切实有效地提高年轻班主任的工作实效,接着实行师徒结对制，要求年轻班主任在培训期间多听
7、师傅的主题班队会课,工作中遇到问题刚好向师傅请教，师傅在班级管理工作中多提示徒弟、帮助徒弟。 5、每月召开班主任阅历沟通会,相互学习、相互促进，取长补短,共同提高。六、班主任培训名单 . 师徒结对支配: . 七、培训工作支配 九月份: 1、结合学校实际确定培训方案。 2、班主任沙龙：主题“班级管理工作”之“怎样支配值日生”,主要结合平日班级日常管理中对值日生的支配怎样才能既合理,又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老老师对年轻老师进行培训。 十月份： 班主任培训:组织学习“田村小学学生礼仪规范”细则,并结合学生实际进行探讨、修改、完善。 十一月份:班主任论坛:主题“班级工作管理”之“如何组织培
8、育班干部”。围绕这一小的主题进行阅历沟通,帮助班主任提高班级管理工作水平。十二月份: 班主任沙龙:主题“家校协同”之“如何家访”,主要结合平日在家访中与家长沟通积累的胜利的做法进行沟通，提高与家长沟通的艺术。 一月份： 班主任沙龙主题：“心理健康教化指导”，结合典型案例分析,围绕“问题学生的教化与转化”绽开研讨活动。评比校级“优秀班主任”培训安排 篇3一、指导思想老师的专业水平是老师从事教化工作的生命,为更好地落实教化局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教化部颁发的中小学老师接着教化规定、基础教化课程改革纲要（试行)的精神为指导，充分发挥本校的培训功能和优势,促进老师专业化发展，努力
9、营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。 二、工作目标 、树立新的教学观念。通过校本培训,完善老师业务学习的机制，提高老师教化活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新老师观念，树立现代教化思想,优化学问结构，培育创新精神与创新实力。 、提高教学实力,促进学习和探讨相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教化课程改革与开发的骨干老师队伍,能够适应小学跨越性发展须要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 三、培训内容 1、开展师德优秀老师教化阅历介绍会，引领全体老师向身边的师德优秀老师学习，努力办家长满足的学校，做家长满足的人民老师。 、加强老师教学
10、基本功培训。通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析会、教学质量分析会、推门听课等多种形式,加强老师教学基本功和挖掘教材、掌控学情的实力。 3、开展教学技能研讨培训。通过“观课议课”、“阶梯备课”、“复习课”教学大赛等活动增加老师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化课堂。 4、开展科研实力培训。通过专题讲座、科研探讨课等活动培育老师科研实力。 四、培训形式1、集中培训自我学习反思 集中培训是依据学校校本培训现状,结合老师实际状况，开展4次有针对性的专题讲座，对全体老师进行集中培训。自学是在学校规划与指导下，老师依据自己的要求开展的自我培训活动,主要实行上网阅读教化文献，系统学习教化专著，学校博客网站
11、阅读学校举荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际,开展自我反思，总结提高,撰写读书笔记。 2、实践沟通形式 （1）开展相互听课,评课活动，相互探讨，共同提高。 （2）开展“观课议课”的研讨活动，提高老师独立处理教材的实力，不断提高课堂教学的魅力。 ()开展“复习课”赛课活动，引领老师关注复习课教学策略，提高期末复习的质量。 （）开展老师基本功的培训,坚持钢笔字、粉笔字的练习。 （5)开展老师沙龙活动,沟通学习心得，探究热点问题，为老师搭建展示自我的平台,以达到才智的沟通、思想的碰撞,不断完善自我的目的。 （)开展课题探讨，围绕科研课题上好每一节课。 3、专家引领 学校聘请有关专家
12、定期来校进行指导,举办专题讲座，零距离地与老师接触,手把手地进行辅导。五、主要措施 1、提高相识是做好校本培训工作的关键,要加强学习,把校本培训与老师的专业发展紧密结合，与提高教化教学实力相结合，扎扎实实做好各项工作。 2、加强校本培训的组织指导,加强过程监控管理和考核评价工作。 3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动,组织本组老师开展理论学习与专题研讨,仔细落实培训方案。 、校本培训与课题探讨相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位老师的子课题方案，围绕方案，各课题探讨小组定期开展研讨活动，加强沟通,互帮互学，共同提高。培训安排 篇4 培训目的:为进一步加强我院学生干
13、部的建设，提高学生干部的自身素养和工作实力,增加凝合力,提高工作效率,力争使学生会成为一个具有全局意识,责随意识,效率意识，创新意识的优秀团体。 培训目标: 希望学生干部通过本次培训能够明显提高自身素养和思想觉悟,在今后的学生会工作开展中能够起到良好的带头作用，以身作则,使学生会的工作能够更加流畅。 培训意义:通过培训,使学生干部明确自己的职责要求,提高学生干部的工作实力，发挥学生干部的“自我管理自我教化自我服务”的精神，端正学生干部的工作目的与工作思想，引导学生干部应如何处理好学习，生活,与工作之间的关系，以及处理好学生干部与同学间的关系。 培训对象：音乐学院学生会干部 培训部门：分团委组织
14、部 培训内容： 一增加学生会成员的服务意识和责任感。树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素养。服务意识是最重要的，假如没有良好的服务意识那么就缺少了在学生会的干劲,因此就会造成学生会工作效率的低下,既然身为学生干部,就是要实实在在,勤勤恳恳地为学生服务,就要肩负着一份责任,既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持究竟,既然选择了当学生干部,天经地义地要花肯定的时间和精力在工作上,这就必定要承受肯定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热忱了,总想把工作推诿给他人,拈轻怕重，捞个证书了事,因而就影响到总体工作安排的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务
15、,体谅你,和你沟通,你的工作也因此可以更顺当地进行，你也实现了熬炼实力的初衷，可以达到这样的双赢效果,何乐而不为呢？二 培育学生干部的个人品德和自身素养 一个人品德好坏关系到这个人的一切身为一个学生干部，常常要和同学共处,勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明,当别人指责你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的最大作用。 三 培育学生干部的组织实力和领导实力 在学生会工作必需要有清楚的头脑，能够流畅自如的组织工作,开展工作,要做到这一点首先要擅长思索。学生干部是帮助学校管理好学生的助手，很多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思索如何开展工作,怎样才能干得更好,这样才能限制、改进和创新。其次是协调实力。这犹如润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要擅长真心地微笑,因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的看法，三个臭皮匠总赛过一个诸葛亮吧;刚好帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，微小之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点,没有责任心的干部肯定不会高效
