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1、小学美术教学计划小学美术教学安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个安排了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我细心整理的小学美术教学安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学美术教学安排 篇1一、活动方案的目的意义：美术课外活动是美术教化的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和接着。组织课外美术爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培育全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的视察、理解实力和观赏、评述实力，还能激起学生的求知欲望和创作爱好。二、活动方案
2、的总体目标：通过爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。三、活动方案所涉及的对象与活动时间：1、适用于46年级。参与美术爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。2、活动时间：周一下午第三节课四、活动方案的详细要求：小学美术教学安排 篇2美术课程教学是对学生进行美术教化的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美实力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学安排如下：1、留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意
3、开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力。3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培育学生的创新意识和动手实践实力。教学难点：学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育一、教材分析本册教材共支配了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中支配了三课学画中国画，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和学生生活休戚相关，可以完成。二、学生状况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学特殊爱好
4、，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增长和提高。三、重点难点：依据学生状况和地域的状况，我确定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密，有好用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材支配的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师
5、引导和学生自主学习相结合。小学美术教学安排 篇3新的学期又起先了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我接着担当全校的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美
6、术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新
7、理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。四、教学要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会（师德师风建设工作安排）简洁的美术技
8、能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术教学安排 篇4一、 本册教材的教学目标小学美术第十册教案 （浙教版）每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步驾驭三级。“小学美术第十册教案（浙教版）教学工作安排了解”指对美术常识的初步 相识，能再现和再认；“理解”指初步懂得所学学问的涵义，能作出简洁的说明；“初步驾驭”指能应用所学学问于简洁的审美和创建劳动。小学美术第十册教案（浙教版）教学工作安排技能目标分练习和初步学会两级。“练习”指在老师的指导下，完成简洁的技法、实力训练；“初步学会”指在简洁的美术实践中，能初步独立地运用所学地基本技能
9、。思想情感目标分接受、初步具有二级。“接受”指对教学中所涉及地爱好、看法、思想品德等方面地教化有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践；“初步具有”（爱好、感受）指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成稳定的爱好、看法、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。二、本册教材分析该教材浙教版变更过去技法训练为中心的教学体系，确立以审美教化为中心，绘画、工艺、观赏并重的教学体系，着力培育小学生的审美情趣。依据小学生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性、选择思想性、学问性、好用性、趣味性强的教学内容。义务教化小学美术课本第九册是依据义务教化小学美术教学指导纲要
10、编写的。该教材变更过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教化为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。依据小学生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、好用性、趣味性强的教学内容。三、提高教学质量的准备1、备课方面：（1）每节课的教学目标明确详细，做到落实双基。（2）贯彻“少、精、活”的.原则。（3）备课刚好，讲究实效，保持超前一周备课。2、上课方面：（1）教学时采纳启发式，主动创新教学摸式。（2）教学面相全体，主动培育学习习惯，学习方法。进一步（3）课后刚好写下“课后随记”。4、课外活动：组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。
11、小学美术教学安排 篇5为推动学生素养教化，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析由于各年级学生年龄特点和特性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着深厚的爱好，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高年级的学生简单慢慢失去对美术的爱好，须要实行能吸引学生的、有效的教学方式方法来爱护他们的美术爱好。三、本期教学任务本期我负责五、六年级六个班的美术教化教学
12、工作。四、教学目标本学期我将依据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、创建和创新实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。详细目标1、让学生主动观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式
13、的绘画技巧。3、驾驭国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。4、创建出更多的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。五、教学要留意的问题1、留意课堂秩序，严格组织管理，注意习惯养成，防止意外发生。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要留意辅导。4、
14、针对美术课工具打算不全，制定出相应的教学评价制度。六、本学期提高教学质量的措施与方法1、本学期，要求各年级学生在绘画创作时干脆作画，不再运用铅笔构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信念和决心。2、老师用校讯通通知学生下节课要打算的工具。3、尽量留意学科间的联系。4、注意学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。6、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。7、利用宣扬窗和各类美术竞赛，调动学生学习的主动性。8、变更评价方法，采纳自评、互评或家长评价，充分确定学生
15、的进步和发展，敬重特性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。七、主要工作目标及详细措施（一） 抓好课堂教学。仔细备课，细致钻研教材。领悟新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探究学习新路。低年级注意常规教学，中高年级注意学问面的拓宽。注意教学方法的趣味性，爱护学生的美术爱好的长久性。留意把握课堂作业的难易程度，避开过于困难。仔细对待每一堂课，刚好作好反思、随笔等记录。（二）平常留意自觉练习教学基本功。每周画2张速写作品（可临摹可写生），周五下班前交到教研组特长。多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以改变的制作方法。利用课余时间多读美术教化书籍，学习美术专业理论学问，开阔视野，充溢自己。留意素描、国画、色调画等绘画方法的练习和巩固。坚持练习毛笔字。（三）留意教化理论学习 ，搞好教科研工作。学习美术课改精神，学习新课标，用新思
