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1、小学人教版语文六年级月考试题一、 积累与运用（31分）1、 根据拼音写汉字（8分） pi hui qi cu q q du chu shn gn( 徘 徊 ) ( 切 磋 ) ( 崎 岖 ) ( 多 愁 善 感) ju jing cu zh nu y fi f zh yn( 倔 强 ) ( 挫 折 ) ( 挪 移) ( 肺 腑 之 言 )2、用“”画出下面带点字的正确读音。（3分） 露天（lu l） 兴奋（xn xn） 憎恶 （ w ） 校（xio jio）对 歼（qin jin）灭 似（s sh）的 3、 把下面的词语补充完整，再按要求分类。（5分）（ 亭 ）（ 亭 ）玉立 （ 彬 ）（ 彬
2、 ）有礼 虎背（ 熊 ）腰 金刚（ 怒 ）目 目光（ 犀 ）利 风姿（ 绰 ）约描写人物外貌的： 亭亭玉立 彬彬有礼 虎背熊腰 风姿绰约 描写人物神态的： 金刚怒目 目光犀利 4、 词语接龙（4分）（1） 生命-（生 存）-（存 活）-（ 活动 ）-（ 动手 ）（2） 收藏-（收 获）-（ 获 胜 ）-（ 胜利 ）-（ 利用 ）（3） 空虚-（ 空气 ）-（气体）-（ 体面 ）-（ 面积 ）5、 作者连线（2分）永远记住您，老师 冰心匆匆 海伦凯勒大海中的灯塔 萧红回忆鲁迅先生 朱自清6、 修改病句（2分）（1） 这几本故事书，我几乎全读过了。 这几本故事书，我全读过了。 （2） 尽管我费了很
3、大的劲，而且还是没有成功。 虽然我费了很大的劲，但还是没有成功。7、根据要求写句子：（7分）（1） 用“什么”造句（2分）（陈述句） 学完韦德的心愿以后，我不知道用什么话来赞美韦德美好的品德 。（疑问句） 学了匆匆这篇课文后，你明白了什么道理呢 ？（2） 这里人很多。（夸张句）（1分） 这里简直就是人的海洋 。（3）仿写（2分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。仿写：潮水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候；树叶黄了，有再绿的时候。（4）续写（2分）友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。友谊是冬日里的暖阳，黑夜中的明灯。友谊是风雨中的雨伞，烈日下的树荫。
4、二、口语交际（4分）“人上一百，形形色色”“人与人不同，花有百样红”，每个人都是独一无二的。请你用三五句话向别人介绍一下你自己，一定要抓住自己的特征呀！我，一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下有张能说会道的嘴。我，兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、画画、书法等等。而最喜欢的还是读书和写作。常常我会因为在书海中与爱丽丝一起漫游、陪皮诺曹历险而忘记了时间。会因为买到有趣的书而高兴不已。我也喜欢把身边发生的事写下来，记录下自己成长的过程，写我的快乐、我的悲伤、我的欢笑、我的泪水。阅读与分析（21分）（一）古诗两首练习（1） 默写古文 。（4分） 芙蓉楼送辛渐 送元二使安西寒雨连江夜入
5、吴， 渭城朝雨浥轻尘， 平明送客楚山孤。 客舍青青柳色新。 洛阳亲友如相问， 劝君更尽一杯酒， 一片冰心在玉壶。 西出阳关无故人。 （7分）芙蓉楼送辛渐作者 王昌龄 是 唐 代诗人。这首诗是作者送他的朋友辛渐赴洛阳时所写的一首 送别诗 。“平明”指 清晨天刚亮 。这首诗前两句是说送别时的情景。 连江的寒雨和孤独的楚山，写出了 诗人的心境 。送元二使安西这首诗也是 送别诗 ，作者 王维 ，是唐代诗人。后两句由写景转入叙事，这首诗表达了作者 对友人即将远赴阳关时的依依惜别之情 。（二）根据课文内容填空。（10分）1.收藏阳光一课中，阳光指 让人感到温暖、振奋高兴的精神动力；“颜色”指对生活各种颜色
6、中景色的观察和描述；“单词”指讲述的美丽动人的故事。 “对于生存，精神储备和物质储备同等重要。”你对这句话的理解：物质收藏是基础，人生的更高追求是精神储备。在生活中，光有物质的储备是不行的，还必须要有精神的储备。积极的人生态度、昂扬的精神是战胜一切困难的关键。（2分）2. 我赤裸裸来到这世界，转眼也将赤裸裸地回去罢？两个“赤裸裸”分别指代什么？（2分） 第一个表示婴儿从母体中出生，赤身裸体，无遮无掩地来到这个世界上；第二个表示没有任何的收获、作为。 3. 鲁迅先生对青年人写信写得草率深恶痛绝，为什么还那么认真地阅读？（2分）体现了他关心青年和下一代，爱憎分明的性格。4. 提灯女神写的是 南丁格
7、尔 的故事，“白衣天使”指的是 护士 职业。（1分）5看戏一文主要介绍了我国著名京剧艺术大师梅兰芳在露天剧场为群众演出的事情。（1分）6.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢?（2分）_海内存知己，天涯若比邻_。 （三）阅读短文，回答问题。(14分) 吃豆包 有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，认为自己怀才不遇，埋怨编辑没有眼光。他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快:文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说
8、什么了，就纷纷站起来走了。送走了客人，年轻人觉得肚子饿了，就问母亲:“中午吃什么呀? ”母亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀?又咬了一口，还是没馅，他掰开一看，这叫什么豆包呀?一共才三四个豆。他就问:“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀?”他母亲微微一笑，说:“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀? ”年轻人听了脸一红，不再说什么了。1、给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)2、联系上下文，理解词语的意思。(2分) 心直口快: 形容心中没有弯弯绕，想到什么就说什么。 形容性格爽快。 会诊
9、: 本文指给孩子的作文指出问题 3、这个故事的起因是 年轻人为自己的作品没有发表而气愤；大伙“纷纷站起来走了”是因为 年轻人不承认自己的作品不好，而和同志吵了起来；妈妈蒸豆包只放几个豆是因为 为了教育自己的孩子；年轻人听了母亲的话，脸一红是因为 明白了自己的作品没有发表的原因 。(4分)4、读了这个故事，我明白了写文章与做豆包的关系是我们在写作时，不能注重文章的篇幅。即字数的多少，就像年轻人一样，文章虽长但很空洞。而要注重习作内容，抓住文章的中心和重点来写，从而变得更丰富，更有价值。(2分)5、 如果让你劝劝这个年轻人，你打算跟他说什么? (2分) 不应该埋怨编辑，自己应该好好地找出文章存在哪些问题 ，修改好自己的文章 。 6、 （2分）你认为文中的母亲是一个什么样的母亲？热爱孩子，有一定的教育方法，充满智慧的母亲。 四、习作百花园（30分）我受到了_ 要求：1、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等，把题目补充完整。 2、选择一件事来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。500字左右。
