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1、撰写人：_日 期:_学校教导主任个人述职报告六篇 学校教导主任个人述职报告 篇1尊敬的领导: 心中仍然怀着对理想教育的梦想,也经常在追问,什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事,我的灵魂总在接受这样的拷问。我所述“职”之一职务：教导主任。 在与其他学校的教导主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”,我说:“我不是烦,我是怕。”他们大惑不解,我给他们分析：我的校长们个个身手不凡,大事有他们在决策，有问题他们会提醒;我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教,要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教导
2、主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下,确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师发展的管理,创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。 一、众志成城,捍卫学校荣誉。 我始终难忘X年九月，那种不被信任感觉,那种怀的目光,深深的刻在了每个的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头,发愤图强、精益求精真正的名校精神。在
3、听课时,在检查时,在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了,语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛兴宾区一等奖,数奥大赛兴宾区获奖人数最多第一，英语口语比赛兴宾区一等奖我们又重新看到了群众信任的目光,感受到了作为一个名牌学校教师的尊严尊严无价！ 二、稳中求实，保证教学质量。 教导处的主要职责是为教学服务,要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教导主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改
4、项目,并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得兴宾区领导的好评。值得一提的是,在覃校长的倡导下,教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善。三、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学服务,为教师服务。 每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中,学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼
5、了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试,有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。在教导处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手,把“教导”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在
6、着手研究,另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影,看舞蹈,看杂书,课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志,再逛几次书店，就没什么空余时间了。 而自己又实在是乐此不疲,于是常常原谅自己,世界上的大师已够多,我就作个好的读者吧。我所述“职”之二职业:教师。 我在给这个“述职报告”审题时,突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“服务”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法,我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。 教学是一项需要
7、爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱书，也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书。九六年至今,我除了参加英语科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话,在普通话测试中得89。4分,获二级甲等证书。1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。每学期至少上一堂校级公开课。 、辅导学生方面。尽管教导工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅
8、导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强，对学习英语有浓厚的兴趣。然而，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代,面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己,要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。 学校教导主任个人述职报告 篇2 时间过得很快，一学年的工作又结束了,回顾这一学年最大的感受是:累并快乐着，最深的体会是：领导的信任同事的理解+伙伴的支持岗位锻炼+个人的汗水=收获的欣慰，一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作,现将个人工作总结归纳如下： 一.用真诚的心去对待同事“真正的快乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言
9、。我认为“教师第一”这句话很有道理。因为学校的发展、生存必须有一批高素质的教师队伍，尤其青年教师的生存和发展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，教师的压力也就伴随着而来，作为教导主任,我深刻体会到了这一点,于是在工作中我学会了积极换位思考问题,设身处地的、发自内心的去理解每一位教师的言行和喜怒哀乐,体谅每一位教师的苦衷，为他们的发展和成长而快乐和祝愿。因此,我为自己在工作中定下了一条标准:绝不和教师因为工作原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利,绝不将自己的不好的情绪带到与教师的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己,尽管有时也觉得心力憔悴,但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。二.
10、用踏实的心去对待工作 一年来,我主要负责教导处全面管理及学校教学工作，学籍管理工作和九年级一个班的教学工作. 第一：部门管理工作：在部门工作中我积极倡导大局意识，服务意识，奉献精神，要求全体成员互相合作、和谐发展，工作中我以身作则，从不计较个人得失，全面协调，力求教导处工作高效、扎实的运作和开展。一年来，教导处工作尽管还有许多疏忽之处,但是团队意识的提升让我看到了希望,更增强了信心。我相信本部门的工作在今后的学校管理中必将起到举足轻重的地位。第二：日常教学管理工作： 1.本学年教导处严格落实国家课程计划,积极推进完善校本课程建设，创造性的落实综合实践活动课程的正常开展。 2积极协调校内每位教师
11、的课职务安排,做到公平、公正,公开、在制度允许的情况下，适度体现以人为本的原则,未出现严重的教学事故。 结合国家课程标准要求,加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校教学新模式的形成，4.配合学校工作安排了校级对外公开课,教研组同题异构研究课,师徒结对汇报课等公开展示活动，为老师搭建成长的平台。 5.积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会,多次学生评教活动以及教师日常备课、上课等情况，了解教师教学行为,用发展的眼光看待教师的专业成长和成熟，尽量做到全面客观的评价每位教师的工作实绩。同时认真组织学生各级各类评价手段的实施,努力做到零差错。本学年共
12、组织学生期中考试2次,期末考试次，九年级模考3次，中考考务次，各年级英语听力测试次,八年级信息技术、地理、生物会考各1次，八、九年级理化生实验考查1次，同时通过精心组织学生期中表彰等活动，激励、鼓舞更多的学生用积极、客观、向上的心态走好自己的初中生活的每一步。 6认真落实教育教学研讨活动,及时通知市内外各兄弟学校教学研讨活动，安排了校内的七八年级期中期末教学研讨活动及班务研讨会,督促各教研组长、备课组长组织、反馈教师每次外出学习培训工作,将学无止尽的理念牢固树立在每位教师的心中,希望最终实现教师自身的发展从他律走向自律的转变。 7加强学籍管理工作,严控义务教学阶段学生辍学现象的发生,认真审核学
13、生进出手续,做到严格把关，决不允许任何一位同济中学的学生掉队。 .配合学校做好毕业班整体规划、目标定位,推进实施等工作以及提前录取学校面试，中考报名,体育中考、英语听力口语考试,填报志愿等常规工作,努力做到早规划、早落实。.站在学校角度,谨慎处理校园伤害事故问题,努力平息家长怨言,做到有理有据、不卑不亢,积极做好善后工作,减少学校负面影响。 三用负责的心去做好数学教学工作 我非常热爱我的教学,喜欢和我的学生在一起,更喜欢他们与我聊天时的轻松和探讨问题时的放肆,在我的教学生涯中,始终秉承：“给每位学生机会、创每位学生发展、助每位学生成长”的理念。因此，在教学中，我尽力做到上好每一堂课，关注每一位
14、学生,积极尝试以学生为主体的课堂教学改革模式,希望每位学生都能在数学学习中收获不同的快乐，在我的努力下，一年来所教班级成绩始终名列前茅，收到良好效果。最后,感谢所有同济人。一年来,作为部门负责人,对学校负有一定的责任,也感到了一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的帮助和支持，才让我能够积极的工作，寻求着快乐，在此我期待着未来，相信我们同济人一定会有着更灿烂的笑容。 学校教导主任个人述职报告 篇3 各位尊敬的领导、亲爱的老师： 大家好！ 现就本人担任教导副主任一职进行述职。本人xx,男,1980年月出生，X年月参加工作,XX年8月至XX年8月担任永宁小学大队辅导员,X
15、年7月正式成为中国共产党党员,X年8月起担任永宁小学教导副主任，XX年9月参加中层竞聘并担任教导副主任。今天，我述职的题目是年轻没有失败。年轻,是一个多么令人向往和羡慕的词语。正是由于领导和同事的信任、支持和帮助,让年轻的我成为学校中层的一员。我心存感激，一个会感恩的人永远是不会让别人失望的。我愿意为永宁小学的发展做出自己的一份贡献,我是这么想的，更是这么做的。从这份原创的个人述职报告中可管中窥豹。 一、热爱我的工作、热爱我的学生。一直以来，我主要从事语文教学，其中有两年是既教语文又教英语,还有一年是教四年级英语。X年4月在区第二教研片的英语抽测中，我任教的四年级英语获片校均分第一名。无论带几年级、什么学科,我都用心投入到我的教学中去,认真钻研教材,学习新课标，努力提高课堂教学水平。经过我不断的努力，个人课堂教学水平也不断得到提高。在永宁小学两届“永升杯”青年教师课堂教学大赛中,我均荣获语文学科金奖。X年11月参加区课外阅读指导课赛课，荣获区一等奖。今年所教的三(1)班语文后进生多,学习习惯差:课前不预习，课后不复习，上课不听讲，爱岔嘴，平时大部分学生经常不完成作业，阅读课外书的就微乎其微了；基础知识差。面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是勇敢地面对现实，付出我的全部热情与精力,千方百计改变自己的教育教学方法。在
