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1、元宵节主题活动总结范文春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传 统文化精神，下面是为大家精心收集的元宵节主题活动总结，供大家 参考，希望大家喜欢。在20XX年春节和元宵节期间，为贯彻区教育局有关通知精神， 大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛 围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会 文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。 现将有关工作开展情况总结如下：工作总结元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们 高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐 迎元宵”的活动。在教室里教师向大家介
2、绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步 的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多 彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个 活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机 会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出 更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越 办越好。做元宵、吃元宵、看灯会、猜灯谜 无疑
3、是元宵节必做的事 情。在农村还有一个风俗习惯那就是晚上在树间点上蜡烛。在新的一 年刚开始之际，我们新砚池幼儿园开展了“欢欢喜喜庆元宵”活动。 在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在 幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。幼儿园 里挂满了孩子们和家长一起做的花灯，各式各样、五彩缤纷、他们互 相欣赏花灯。游戏“猜灯谜”将活动带入高潮，有的妈妈和宝宝一起 猜，有的是爸爸和爷爷一起来猜谜、还有的妈妈拿着电话往家里咨询 着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。我特别喜欢做汤圆这个环节。孩子们拿着老师分给他们的粉团， 用自己的方式做着大小不一，现状各异
4、的元宵。有些孩子动手特别快， 一会儿功夫就完成了这项任务。孩子们品尝着自己亲手做的汤圆，脸 上露出的笑容，那是自自信的的微笑。“心里还不断说着这是我亲手 做的，厉害吧!！”老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和 方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高 兴了，一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了。接着在“卖汤圆” 的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动场地到处充满着快乐 的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次庆元宵活动，不仅让孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快 乐，也学到了不少本领。活动的不足：我觉得在本次的活动中，花灯 的制作不够多、游戏“猜灯谜”没有对家
5、长提出要求，导致很多家长 不管会不会乱撕灯谜，导致很多家长没有拿到。这次的活动家长孩子 们还是很积极的参与的，尽管活动中有很多不足之处，但看到孩子们 脸上的笑容，不管怎么说都还是成功的。我相信我们幼儿园还会不断 推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将 会越办越好。春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传 统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思 想道德建设，我校认真贯彻落实上级关于在春节元宵节期间组织开 展“我们的节日”主题活动的通知，活跃节日期间学生文化氛围， 我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及观看活动为抓手，整合 各方资源，积极
6、组织学生参加“我们的节日一一春节、元宵节”主题 活动，现总结如下。一.精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统春节、元 宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕 春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结 合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以 下三项工作：1. 创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传 统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文 化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内 涵，开展“传承文明家风育好一代新人”家风卡制作，以及“节日小 报”、绘画、剪纸等作品的制作，并
7、对学生的作品进行了展评。2. 开展晒晒我的寒假作业活动。展示学生寒假期间的学习成果。3. 开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表 慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上毛毯， 向他们送去了新春的祝福。二.主要做法1. 加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第 一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节 日一一春节、元宵节”主题实践活动写入致家长一封信中，要求 家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进 学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。2. 制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。 各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。3. 收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践 活动成果上交到教导处，由教导处进行统一的评选，并组织部分学生 对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活， 培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念， 增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
