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1、 武 夷 学 院 实 验 报 告课程名称：企业经营沙盘模拟实验名称：企业经营沙盘模拟实验班级：校选课（2）班指导教师：郭向东实 验 室：同文2304实验日期：2012、5、5 姓名叶晓伟职业：财务总监班级09电信（1）班学号20094081007系别武夷学院电子工程系实验地点同文2-304实验时间11,13周周末实验项目名称：企业沙盘模拟实验学时：32课时1. 实验目的了解并掌握企业沙盘模拟的基本运作流程2. 实验内容通过电子商务模拟软件操作，了解企业经营的基本运作流程。3. 实验过程及步骤1）在老师的指导下，打开企业沙盘模拟软件，阅读实务操作规则2）依托教学平台，每5个学生组成一组，分别模拟
2、一个公司的5个主要管理人员(CEO,采购总监,生产总监,销售总监,财务总监)的基本运作流程。4实验结论及心得本学期第11周和第13周周末 ，我怀揣着忐忑的心情参加了为期2天的企业沙盘经营模拟那一刻开始就很疑惑，为什么桌子要这样摆？那一块块长纸板是用来干什么的？大家看上去怎么都很兴奋 ？因为真的是对这门课一窍不通。但是经过两天的模拟实训，对这门课程也有了一些自己的认识。沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演，开发出的优秀高端培训模式。沙盘模拟培训是由学员分组成立若干模拟公司，围绕培训主题进行模拟经营，通过实战演练完成培训和学习。沙盘模拟课程采取的是一
3、种体验式的互动方式，让参赛同学在比赛中体验企业的经营管理理念。在这个课程中，我们每个团队4人，各代表着CEO,财务总监，市场总监和采购物流总监。每个团队经营一个虚拟公司，连续从事4年度的经营活动。通过直观的企业经营沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。我在这次的经营模拟中扮演的是财务总监的角色。主要职能有：1.费用预算 2.融资计划 3.现金流预测 4.各种财务报表结算. 涉及财务分析预测，和银行的借款申请，原来受了错误的经验影响，以为财务总监无足轻重，只要记记帐就
4、可以了。随着比赛进程的推进，才逐渐意识到这也是很有挑战性和趣味性的工作。在财务方面，我帮忙市场总监预算，控制资金的流出。并且登记现金的收入支出，流动资金的筹集。市场部门的关于广告效应的计算，广告费用的投放，市场的调查，我也参与其中，甚至还做间谍去了解其他公司的运营进程，广告费的投放。令一个深深震撼我的是作为一个财务人员一定要胆大心细。胆大，是要敢于去借贷款。在企业经营的前两年，我们团队一直很保守，认为负债过高，对企业是一种沉重的负担，而且，由于占用资金所需付出的利息成本，也无疑增加了企业的压力。而身为财务的我也不敢向银行借太多的钱，导致我们公司资金匮乏，没钱投入广告费用，也没钱进货。我们一直想
5、要保稳，却不知道没有货我们赚不到钱，也更无法偿还贷款。从银行贷款固然增加负担，但通过贷款，我们获得了足够的资金用以扩展生产购置新厂房、更新生产线，使得我们在中后期供不应求的市场中，得以发挥最大的生产力去满足市场的需求，保持产品的高销售与零库存。而心细，这是做为财务的必备素质。每一笔资金的流向，每一次风险的估测，每一年报表的填写，都必须十分认真，稍有不慎，就会给自己带来麻烦，甚至导致公司决策失误，造成无法弥补的损失。这次沙盘比赛教会了我很多东西，不仅仅只是作为财务总监战略方面的，还包括对于人生对于未来对于学习。1、责任： 沙盘中每个人都有明确的分工，也有明确的责任。是你应该做的，你就必须去完成，
6、没有余地，也不能逃避。小组的其他成员只能提供参考意见，而不能代替你去做决策。2、团队 当大家一起紧密配合的时候，才会发现一个团队多么的重要。并不需要每件事都要自己做好，只要能做好自己擅长的就行了，别的事情会有更擅长的队友帮你解决。一个团队一起默契配合，会感觉非常的安心，非常的轻松。大家给予自己的，不仅是工作上的轻松，还有心理上的安慰。你会发现，你不是一个人在战斗。 在团队中，我再一次深刻地体会到团队协作的致命魅力。在整个沙盘实验中，我们小组的成员各司其职，相互合作。虽然期间产生过不少的争执和矛盾，但每个人心里都明白，大家都是朝着同一个目标携手奋进的，都是为了自己的企业能够在激烈的竞争中脱颖而出
7、。然而在众说纷纭的情况下，在各执己见的情况下，各个总监怎样迅速作出分析决策，并且说服其他人。或者提供数据报表，接受他人意见和建议。这是一个难度，怎样坚守住自己的阵地而又不做错，这很需要一个决策者进行调解。现实中离不开团队合作，没有合作精神的个人是会被当今社会所抛弃的。其中，我还深深感受到个人性格对于职业角色的影响。3、尊重 尊重队友。尊重自己的队友，就要充分相信自己队友的能力，要肯定队友的工作，犯错的时候不是去相互指责而应该共同努力来将失误降到最低。两天的时间很快过完了，而我们组从开始的配合凌乱，拖整个班级的后腿，使老师都认为3个文静的女生和1个更文静的男生是朽木不可雕，到后来让老师赞许，其他
8、组员刮目相看。在这一过程中我们都油然而生一种成就感，虽然这个进步是在老师的指导下达成的，但看着公司拿的订单越来越多，收入越来越多，还是让我们对自己更有自信。以致于结束后大家都意犹未尽，称还想继续把公司经营下去。这门课程让做为外语系学生的我初步了解到了企业经营的知识，明白了企业大致的运营过程，无疑拓宽了我的知识面，也使得我对企业的经营更加感兴趣。同时也提高我的综合素质和能力,特别是与人沟通的能力，让我变得更加成熟与认真负责。很高兴选了这门课，这次机会真的让我受益匪浅。自从完成了实际操作后，我深深的体会到，要经营企业并不是想像中的那么简单。实训虽然只进行了四天，但我仿佛真实地经历了六年的企业运行。其中要考虑很多的东西，特别是财务，做为一名企业的决策者，很可能一个计划没做好就将面临非常大的困难。在做每一个决定的时候，我们一定要进行充分详细的调查分析，而不能凭主观臆断来盲目指令。学无止境，我们除了做好本职工作，还要提高自身的素质,这就要求我们要不段的补充新知识和新技能。最后谢谢郭老师的辛勤指导!我院任课教师有实验课的均要求有实验报告，每个实验项目要求有一份实验报告，实验报告按照格式书写完毕后，经辅导实验的教师批改后按照实验室收集存档。
