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1、上学期幼儿园小班班级工作计划范文一、班级情况分析：小四班幼儿共_名，男孩_名，女孩_名。在经过一学期的在园生活和学习之后，大部分幼儿都很愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动，会自己动手吃饭，在学习游戏方面也形成了一定的常规，由于我班情况比较特殊，分班后他们各自在班级中有什么样的表现，这些都是我需要去了解的。二、指导思想：为了真正搞好班级工作，本学期我继续以_岁儿童学习与发展指南的基本精神为指导，结合幼儿园严谨，在玩中学的工作要求，做好自己的工作。三、工作重点：1、常规：巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯。2、安全：严格执行接送卡制度。3、班级工作：三位老师相互配合，做好保育和教育工作4、家
2、园联系：针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家长的信任四、具体工作目标与措施：1、培养孩子的自理能力，自己的事情自己做措施：（1）、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力。（2）、提醒幼儿饭前便后洗手，并用正确的洗手方法。2、培养孩子好的进餐习惯措施：（1）、饭前向幼儿介绍今天吃的什么，他们都有什么营养，吃了后就会变的漂亮和聪明，引导孩子养成不挑食的好习惯。（2）、提醒幼儿正确使用勺子、并且吃饭的时候不要讲话。3、增强幼儿的自我保护能力措施：（1）、通过地震火灾的演习让幼儿知道该怎样逃生。（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。4、喜欢参加各种活动，培养幼儿的动手能力。措施：（1）
3、、在区域活动中投放各种材料，让幼儿能玩出花样玩出深度。5、做好安全工作措施：（1）、严格使用接送卡制度（2）、在幼儿园中老师要随时看护，保证幼儿在老师的视线之内。6、做好家长工作措施：（1）通过电话，飞信等与家长交流，用具体的工作赢得家长的信任（2）通过园内组织的一些活动例：家长开放日，春季运动会，六一节目等让家长参与配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。五、具体实施方案：_月份：1、爱耳日活动措施：（1）告诉孩子每年的_月三号都是爱耳日（2）我们的耳朵都有什么功能，若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说话了，也听不到好听的歌曲了，这是一件非常痛苦的事情。（3）我们要保护我们的耳朵，不往耳朵里塞
4、东西等等2、做好春季传染病预防工作（手足口的预防）措施：（1）日常生活中多给孩子喝水，多带孩子锻炼提高孩子的身体素质。（2）班级中要做好消毒工作，减少病菌的传播。（3）教给孩子正确的洗手方法，让孩子勤洗手，以防病从口入。（4）、晨检时要仔细，日常生活中常摸摸孩子有无发烧起泡等症状。3、“三八”妇女节活动措施：（1）让孩子了解妈妈养育我们的辛苦和不容易。（2）让孩子做含有自己心意的卡片给妈妈，谢谢妈妈把我们养大。4、开好家长会措施：（1）、新学期开始，向家长汇报接下来班级要进行的活动，让家长心中有数。（2）、讲解新学期需要家长配合的事情。（附：以上内容教师要做到心中有底，做好准备，理清思路）5、
5、地震演习措施：（1）提前给孩子讲解有关地震的知识，结合图片视频进行教育。（2）、地震来了，孩子们要听从老师指挥，有序的逃生。（3）、配合幼儿园做好地震演习。6、开展主题活动：让爱住我家措施：（1）结合三八妇女节，进行爱的教育。（2）及时将孩子的作品收到成长档案中。_月份：1、准备亲子运动会措施：（1）运动会可进行小袋鼠找妈妈穿越障碍物等游戏（2）准备好运动会所需要的道具。2、做好幼儿成长档案，家长联系册3、准备六一节目服装，音乐等措施：（1）六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”（2）根据需要提早准备服装和道具4、开展主题活动“大大小小”“健康歌”5、家长开放日活动措施：（1）开放课程要做好准备，
6、写好详案。（2）开放时间提前两天告知家长（3）户外活动材料要做好充分准备（4）班级卫生要打扫好_月份：1、全力准备六一节目2、消防演习活动措施：（1）让幼儿了解火（2）起火了拨打119（3）起火了用毛巾捂住嘴巴，低头有秩序的逃生。（4）向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等3、开展主题活动“快乐宝贝”_月份：1、开展主题活动“小汗珠”2、做好幼儿档案的整理工作伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们小（三）班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营
7、造一个愉快、舒适的环境。上学期幼儿园小班班级工作计划范文（二）一、指导思想本学期，我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。二、幼儿园情况分析经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达_多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名教师，教育经验不够丰
8、富，年纪均偏小，教师既要从事教师工作，又要从事保育工作，教师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高教师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻教师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保
9、教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施（一）强化教师培训1.加强师德教育。（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。（2）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲比赛，提高教师责任心和使命感，培养教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的
10、精神。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。2.抓好园本培训工作，加强专业培训。园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：（1）对纲要及规程的学习;积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。（2）对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余教师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样
11、来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么？我应该怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。（3）教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让实践者参与评比过程，实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为，更清晰地了解幼儿的活动情况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。通过不同形式、不同方法让新
12、老教师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。3.开展好帮带工作。帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。（二）优化一日保教常规。1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。教育质量是幼儿园工作的
13、生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。2.提前备课，定期检查，每周评比。认真及时制定各种计划，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，
14、本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务，做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导
15、、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。4.课题研究不能放松。科研才能兴园，今年我园课题研究顺利结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色发展方向，结合我园与实验小学结合紧密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开学后第二周星期五各班制定一份落实计划，注重研究过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题研究工作。做好与小学的交流，在交流互动中，纵向的看待孩子在大大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大大班怎样来做好幼小衔接工作。（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全。_期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。_组织教工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用
