《2023年体育中的数学教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年体育中的数学教学设计(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年体育中的数学教学设计 体育中的数学 李家湖小学 邹秦 教学目标: 1、利用学生已有知识和经验,在学生熟悉的情境中,探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。 2、感受数学与现实生活的密切联系,在解决问题的过程中发展数学思维、培养探究能力,提高解决问题的能力。 3、让学生感受数学与现实生活的密切联系,培养学生的综合应用意识。 教学重难点:探索队列中蕴涵的数量关系。 教学过程: 一、直接导入 同学们喜欢体育吗?中国是体育大国,2023年举办了举世瞩目的北京奥运会,在这次奥运会中,处处可以看到数学,今天,我们就一起来探讨体育中的数学。 (课件出示奥运会开幕式和奥运会中出现数学的图片) 板
2、题:体育中的数学 二、教授新知 1、篮球小组赛赛次 中国男篮在姚明的带领下取得了前八强的好成绩。小组赛时,中国和西班牙、美国、安哥拉分在同一组,小组赛要求:每两个国家之间进行一次比赛。为了取得好成绩,我们要解决以下两个问题: (1)中国队要进行几次比赛? (2)四个国家一共要进行几次比赛? 四人一组,画一画,连一连,共同解决这两个问题。 (学生讨论,教授指导) 中国进行了几次比赛? 预设:3次。 用什么方法算出来的? 预设:连线。 (学生出示图示,课件出示) 四个国家一共进行了几次比赛? 预设:12次,我们组每人都进行了三次比赛,34=12,一共进行了12次比赛。 我有不同的意见,我认为这里面
3、有重复,比如,我跟他的那次比赛,我算了一次,他也算了一次,重复了。我认为是6次。 用什么方法算出来的? 预设:连线,表格,画线段图。 (学生出示图示,课件出示) (在表格中,两个班级交叉的表格代表两班之间的一场比赛,自己班级和自己班级不能比,用斜线划去,而斜线将表格分成两部分,其中一部分代表各班之间的比赛,而另一部分是重复的,舍 弃。) (如果学生实在想不出办法,可以让学生自学课本,并说明方法) 正因为完美的解决了这两个问题,中国队男篮在这次奥运会中取得了前八强的好成绩。 2、排长方形队形 这是中国体操队在进行表演,你知道这里有多少人吗? 预设:这里有24人。 怎么想的? 预设:横着数有6人,
4、竖着数4人,64=24(人) 也就是说每行6人,排4行,64=24(人) (课件演示,左边板书每行6人,排4行,64=24(人) 体操表演最好看的就是队形变换。这是变换后的队形,现在有多少人? 预设:每行4人,排6行,46=24(人) (课件出示,左边板书每行4人,排6行,46=24(人) 看到这两种队形,你想说什么? 预设:把第一个队形旋转90度就是第二个队形。第一个队形每行人数和第二个队形排数相同,第一个队形排数和第二个队形每行人数相同。两个队形算总人数都是48=32(人)。 刚才这两个队形,把外围的人连起来,就是一个长方形,所以这样的队形叫长方形队形。 (课件演示) 这32人的体操队还能
5、排成哪几种长方形的队形? 四人一组,算一算,画一画,注意按照顺序找,这样才能把所有的情况都找出来。把讨论结果填写在这张表格中。 (学生讨论,教师巡视指导) 谁来汇报你们组的结果? (生汇报,师填写表格) 这张表格里的数据,我看着有点混乱,你们能按照顺序重新排列一下,填写在这张表格里吗? 预设:从大到小,一组一组的找。 (课件出示) 我们在解决问题的时候,要按一定的顺序和规律,这样才能保证一个也不多,一个也不少。 3、排正方形队形 同学们真聪明,找了这么多种排法,这24人能排成正方形的方队吗?也就是每行人数和行数相同的队形,比如每行10人,排10行,1010=100(人)。 (课件出示举的例子)
6、 这24人能排成正方形队形吗?如果要排成正方形队形,该怎么办? 预设:增加几个人,减少几个人。 最少要增加几人,最少减少几人,就能排成正方形队队。 四人一组,讨论讨论。 (学生讨论) 谁来说说,最少增加几人? 预设:最少增加1人。 怎么想的? 你是怎么想的? 预设:正方形队形总人数,离24最近且比24多的是55=25人,25-24=1(人),所有最少增加1人。 (板书:55=25人,25-24=1(人) 我们一起来队形怎么变换的。 (课件演示) 最少减少几人? 怎么想的? 预设:正方形总人数,离24最近且比24少的是44=16(人),24-16=9(人),所以最少减少9人。 (板书:44=16(人),24-16=9(人) 我们一起来队形怎么变换的。 (课件演示) 4、如果本班参加体操比赛,应该怎么排队?能排成方队吗?如果不能该怎么办? (时间不够,留成课后作业) 四、小结 今天这节课我们共同努力解决了体育中部分的数学知识,其实,好多运动员优异成绩的背后都离不开数学知识的帮助。如果有兴趣,你可以进一步去探索研究。 体育中的数学教学设计 体育中的数学教学设计 “镜子中的数学”教学设计 奥运中的数学教学设计 “镜子中的数学”教学设计 队列中的数学教学设计 生活中的数学教学设计 剪纸中的数学教学设计 旅游中的数学教学设计 旅游中的数学教学设计