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1、班主任与教学工作安排范文集合6篇时间过得真快，总在不经意间消逝，又解锁了新的工作，我们要好好安排今后的工作方法。那么我们该怎么去写工作安排呢?以下是我细心整理的班主任与教学工作安排6篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任与教学工作安排 篇1 一、状况分析 小挚友们经过半年的学前班的生活，本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活实力,懂礼貌、友爱、诚恳、大方等文明行为;具备明辨是非实力和集体观念,肯学好问，思维活跃，口语表达实力强；能流畅地朗诵儿歌,生动地复述故事，喜爱唱歌、舞蹈、绘画、仿照实力强；多数幼儿的各种实力，都有不同程度的提高。二、工作任务 新学期，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学
2、措施，除接着抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的状况,增加一些粗浅的小学入学学问,围绕学校下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷驾驭难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来校的活动支配,热忱接待家长和幼儿来校，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持正常联系。 、抓好薄弱环节及措施 （1)发展幼儿思维力、想象力、创建力以及口语表达实力。促进幼儿学习动脑,坐姿端正、书写正确,发言主动、主动，仔细完成课内外作业。 ()在教化教学中,充分调动幼儿学习的主动性,激
3、发幼儿学习的爱好,大胆尝试新的教学方法,变更呆板的教化模式,从课堂型向嬉戏型发展，从学问型向智能型发展,把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中驾驭学问。、开展各科课程及嬉戏的活动 激发幼儿对各科嬉戏感爱好，增加一些户外活动,做到动静结合,使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的支配增加复习课及课堂、课外的书写练习,分组活动在室内外进行,适当调整、敏捷驾驭，把握好时间的支配，做到有目的、有安排的开展各项活动,使幼儿身心健康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点,接着做好新操的打算工作，做好配乐、编排动作等。同时打算好节日的活动内容，通
4、过参与节日活动,组织幼儿开展探讨,让幼儿人人动脑，个个开口,讲出自己的感受,增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。最好的教化就是爱,让孩子们在一个有爱的大家庭里成长,在被爱的同时也学会了爱他人。班主任与教学工作安排 篇2本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的起先。回眸高一,班级从组建到现在,各方面状况良好，都很稳定。在高二的上学期,我的班级工作目标就是,让班级在保证良好习惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的习惯，把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定安排如下: 第一、解决开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄,行为较为自由散漫的状况。详细要求如下: 1.校内着装礼仪方面
5、的教化(1)、衣着整齐、得体、协调、朴实、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。 (2)、男生不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。 (3)、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过厘米)。(4)、男女同学一律不得佩戴任何饰件（)、要适时理发，常常梳洗，勤剪指甲,勤换衣服。 日常文明礼仪教化 (1)、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,受到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。 (2)、与同学相处亲切、温柔,不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起外号。()、仔细打扫环境卫生，不乱扔纸屑
6、杂物，不随地吐痰。（4)、放学后刚好回家,不在小摊点上购物,不在公路边吃东西。3.上课文明礼仪教化(1)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得有意回避。 (2）、预备铃响后,坐在位置上作好课前打算，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 (3)、上课后老师示意,往后礼仪环节要规范。（4)、举手发言,起立回答,表情要大方，不得故作松垮姿态或引人发笑的举止。 ()、对老师在课堂上的提示和指责,不得顶撞。如有看法,可在课后与老师交换。 其次、利用好老师节，对学生进行教化引导:怎样的行为才是真正的
7、尊师重道?应用怎样的看法对待老师节给老师送礼物的问题。详细操作如下: 1.让学生探讨在老师节来临之际如何对老师表示感谢。 杜绝学生之间攀比送礼的现象，教化学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式，我们应当用实际行动让老师过一个舒心、欢乐的节日。 3.制定班级庆贺老师节的方式。如：倡议学生在老师节当天对每一个进班级上课的老师说一句:“老师节日欢乐!老师您辛苦了!”; 倡议每一个学生在老师节当天争取为老师做一件力所能及的小事；倡议每个小队手工制作贺卡,慰问平常被我们忽视的、但却始终为我们的学习生活服务着的老师们。 第三、为了加强班级凝合力,体现班级的精神风貌,正确选班歌。 选班歌是一次融教化意义与
8、趣味性于一体的活动，但要开展好这项活动须要做大量的打算。师徒之间的沟通探讨使工作具有了条理性，使工作开展起来顺当很多;与此同时，思维火花的碰撞也激发了很多灵感。详细操作如下: 、发动全班学生投入选取工作，营造主动参与活动的氛围。 2、探讨并确定选曲。 3、上网找寻伴奏。 4、探讨确立合适的练歌时间第四、进行国庆长假前的平安教化,防止各项平安隐患的发生。详细工作如下： 1、提示学生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，肯定要有家长陪伴,遵守交通规则。 、留意节假日的饮食，不吃不洁食品;不暴饮暴食。 3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所，不与社会上的闲杂人员交往，留意自我爱护。、留意用火用电
9、平安。 5、指导学生做好班级放假前的平安工作检查。 第五、做好考试指导工作。 这是学生进入高二以来的考试，对学生进行方法与心态的指导有利于其顺当度过这一适应期。防止考试中出现各种不良的现象,借此机会对学生进行德育教化。班主任与教学工作安排 篇 新的学期已经起先,又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我依据学校制定的德育安排,制定了本学期的班级工作安排。 一、思想方面 ： 以全面提高学生素养为目标,以培育学生的各种实力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养
10、成教化,激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化,让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主子。 二、班风建设: 1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班,新学期，新气象，我确定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式
11、，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时,我召开了班委会,激励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体,班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理实力,使学生学习有目标,行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制
12、定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识,熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步,我信任他们有这个实力做好。 三、常规教化: 学生行为规范的养成是一项许久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步
13、养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动,力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重,培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期
14、将要实行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面: 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况,这学期,我实行了以下措施： 1、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐,是否做好三勤:桌洞勤清,物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工
15、到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查,发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动,主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。 五、学习方面: 由于刚接手新班,对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施: 1、多关切他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 、做好家校联系工作。多与家长联系,刚好召开家长会,与家进步行沟通,沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法,对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。六、详细支配 九月 1、新学期新准备主题班会2、老师节对学生进行尊师教化 、班级干部竞聘选举 4、对学生进行常规教化 5、开展争创文明班级动员、安排系列活动 6、电话家访7、班干部培训 十月 1、对学生进行爱国主义教化 2、重阳节对学生进行尊老教化3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为
