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1、20212021学年度教学质量目标责任书 任课老师署名：学校责任人签章：XXXXXXXX二0年月日有关建立教学质量目标责任书相关情况的说明为加强学校教学工作管理，全方面推进高效课堂建设，深化学校课程改革，优化课堂教学，实施素质教育，切实提升教育教学质量，特制订本责任书。责任书内容将作为过程性检验、老师个人年底考评和教学质量评选的主要依据，在学年末就落实教学质量目标责任情况，进行全方面考评评选，对责任落实好的给表彰奖励，对责任落实不到位的给予通报批评，在评优选先、职称评聘、竞争上岗、职务晋升和达标晋级中实施“一票否决”。二年月2020学年度教学质量目标责任书一级指标二级指标一教学管理1.以高效课
2、堂为抓手，深化素质教育，促进学生全方面发展。2.严格实施国家和甘肃省课程方案、课程计划，开齐开足要求课程，各学科教学效果达成课程标准要求；按要求实施梦想课程，最少开发实施一个完整的校本课程。3.建立和新课程要求相适应的教学管理制度，形成“管、教、研、训、学”五位一体管理机制；实施校长、分管校长、教导主任、级主任、班主任、教研室主任、教研组长、备课组长、科任老师分工负责，形成教学管理协力。4.校长按要求任课，每七天坚持听评课两次以上，每学年指导一到两名老师专业成长并取得显著效果；主持和参加的学校教研活动、校本培训次数达成学校总量的80%以上；带头学习研究课程改革和课堂教学，每学年最少有一项教育教
3、学研究结果。5.制订并落实乡镇、校领导研究教学制度，常常巡课、听评课，定时进行质量分析；实施乡镇领导深入教学第一线，学校领导包级、包组、包科、包班、包老师、包学生制度，每个月开展一次学校领导示范教学和专题教导活动；立即处理学校教学、学科教学和班级教学中存在的问题。教管中心主任每学期对全乡各级各类学校检验不少于3轮，听评课不少于30节，校长每学期听评课不少于20节。6.落实会宁县中小学教学常规26条，学科教学计划、备课、上课、作业和教导、质量评价、培优补差等步骤有显著改进；集体备课必需做到各教研组或学科组每七天最少一次，每次时间不少于两课时。7.加强校本教研，扎实开展以“高效课堂”为专题的研讨和
4、优质课评选活动。每学期最少开展两次以上专题研讨活动，召开教研工作例会不少于3次。8.专题设计和指导老师进行高效课堂建设的课题研究，每学期最少完成一项专题研究。9.落实老师业务学习和撰写读书笔记、心得体会要求，做好周抽查、月检验和学期考评；扎实开展“三字一画一话”基础功训练，每学期考评奖励一次；探索建立课程化、系统化、目标化的老师培训体系，有计划的开展老师培训和培养学科教学能手，每十二个月开展一次教学能手评选奖励活动。10.办好各类爱好小组和艺术社团，全方面落实“阳光体育运动计划”，实施好国家学生体质健康标准测试和“体育艺术2+1”项目，发展学校体育传统项目，形成学校艺术教育特色。11.主动开展
5、学生学习行为规范和学习习惯养成教育、安全教育、心理健康教育等，学校德育活动丰富。12.加强语文阅读教学、科学试验教学和综合实践活动教学，全方面改善国防教育、营养和健康教育和科技教育工作，并取得显著成效。13.探索建立学生综合素质评价措施和评价标准，每学期开展一次德育评定和学生综合素质评价。二教学质量14.学生体质健康合格率达成90%以上。15.学生的创新精神和实践能力显著增强。16.巩固率达成100%。17.全县小学综合素质监测中合格率、均分、优异率净增加值和上年相比有增加。三奖惩治法18.对考评优异和良好的学校进行奖励。19.对考评不合格的学校根据相关要求追究责任：在全县小学学生综合素质监测中，五年内有一次在倒数三名内的乡校领导通报批评并做检验；有两次在倒数三名内的乡校领导诫免；有三次在倒数三名内的乡校领导免职。
