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1、北京师范大学21秋发展心理学在线作业二答案参考1. 认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 孔狄亚克是感觉主义的主要代表。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 日内瓦学派又称皮亚杰学派。( )A.错误B.正确参考答案：B4. “游戏言语”的特点是( )。A.比较完整B.详细C.丰富的情感D.表现力参考答案：ABCD5. 青少年对人生的情感体验和生活态度，主流是不健康的。( )A.正确B.错误参考答案：B6. “三座山”实验是用来证明儿童思维的( )。A.自我中心性B.不可逆性C.具体性D.刻板性参考答案：A7. 下面( )是芝加哥机能心理学的创始人之一
2、。A.桑代克B.杜威C.卡特尔D.霍尔参考答案：B8. 后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 塞尔曼认为7岁的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解产生这种不同观点的原因。这一时期的儿童表现出了对他人心理状态的关心。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 铁钦纳认为心理学的研究对象是经验。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )A.皮亚杰B.斯陶布C.章志光D.柯尔伯格参考答案：D12. ( )对个体一生全程的发展率先做
3、了研究。A.行为主义学派B.精神分析学派C.霍尔D.何林渥斯参考答案：B13. 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 华生认为反应有以下哪几类( )。A.外显的遗传反应B.内隐的遗传反应C.外显的习惯反应D.内隐的习惯反应参考答案：ABCD16. 1012周婴儿已有了一定程度的( )。A.大小恒常性B.运动知觉C.形状知觉D.深度知觉参考答案：A17. 反
4、思纯粹是教师的个人行为，没有必要强调教师同事之间的合作。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 青年初期是走向独立生活的时期，是个人开始独立决定自己生活道路的时期，也是个体在生理、心理发展上接近成熟的时期。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 智力的核心是( )A.思维能力B.注意能力C.记忆能力D.想象能力参考答案：A20. 内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行( )的机能。A.自觉的分析B.综合C.自我调节D.隐蔽参考答案：ABC21. 1913年，华生发表论文行为主义者心目中的心理学，标志着行为主义的诞生。( )A.错误B.正确参考答案：B22. ( )是构造主义心理学的建立
5、者。A.冯特B.铁钦纳C.杜威D.安吉尔参考答案：B23. 下列哪些人赞同时代精神决定论( )。A.黑格尔B.弗洛伊德C.舒尔茨D.波林参考答案：ACD24. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 人体各系统发育最晚的是生殖系统。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 替代强化，是学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为，凡符合个人标准的行为就会得到自我肯定，凡是不符合个人标准的行为就会受到自我批评。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 青少年期的主要心理特点可以概括为(
6、)。A.过渡性B.锁闭性C.社会性D.动荡性参考答案：ABCD28. 根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是( )A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里康宁和达维多夫D.埃里克森参考答案：B29. 学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 发展心理学中的横断研究的优点在于( )。A.可以同时研究较大样本B.可以在短时间内取得大量资料C.可以找到变量间的因果关系D.可以使研究工作降低成本参考答案：ABD31. “精力过剩说”是由德国的思想家席勒和英国的社会学家、心理学家斯宾塞提出来的一种理论。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 小学低年
7、级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。( )A.正确B.错误参考答案：A33. ( )认为语言发展存在关键期。A.勒纳伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.华生参考答案：A34. 哈特莱把联想分为同时联想与相继联想。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 约翰穆勒提出了四条联想律：接近律、相似律、频因律和不可分律。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 在弗洛伊德的发展阶段理论中，青少年正处于所谓“生殖阶段”，即成熟的性欲和与此相关的发展成为这一时期的关键。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 初中学生看电影、电视和文艺读物时，更
8、多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 不影响稳定性只影响准确性的误差是( )。A.随机误差B.系统误差C.物理误差D.测验误差参考答案：B40. 儿童发展心理学中根据研究问题的类型可以将研究分为发展性研究、差异性研究和儿童环境式研究。( )A.正确B.错误参考答案：A41. “学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 行为模式是指个体在解决问题的活动过程中所表现出来的现实的心理发展水平，它既包括外显
9、的行为特质，也包括内隐的意识特征。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 霍尔开创了发展心理学研究的先例。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系的层次：( )。A.矛盾分析法B.哲学方法论C.一般科学方法论D.具体科学方法技术参考答案：BCD45. 与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说，既考虑到了生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 儿童借助电影学会攻击性行为属于( )。A.抽象模式B.延迟模式C.创造模式D.象征模式参考答案：D47. 对于内部一致性信度考察的理解正确的是( )。A.适
10、用于人格测验B.只需施测一次，就可以估计信度系数C.分半的方法不同，估计出的信度系数就不同D.一般用于预测的测验或学绩测验常需考虑同质性参考答案：BC48. 在婴儿的认知能力中，最先发展且发展速度最快的方面就是感觉和知觉。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 卡特尔最早用心理测验来进行个别差异的定量研究。( )A.错误B.正确参考答案：B50. ( )指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A.记忆深度B.记忆广度C.记忆恢复D.记忆的保持时间参考答案：C51. 进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立。( )A.正确B.错误参考答案：B52.
11、“快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本概括。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 通过改变主体动作以适应客观变化的是( )。A.顺应B.同化C.平衡D.图式参考答案：A54. 精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：( )、( )、( )、( )、( )、成年早期、成年中期、成年晚期。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿后期D.学童期E.青少年期参考答案：ABCDE55. 童年期儿童对自我的描述是从比较具体的外部特征向比较抽象的心理特征过渡的。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 广义的发展心理学是指研究( )的科学。A.种系心理发生与发展B.个体心理发生与发展C.动物到人类的心理演变过程D.人类心理的进化过程参考答案：ABCD57. 年幼儿童过滤无关信息的能力是十分有限的。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 独特的个性特征是创新型教师应该具备的素质。( )A.错误B.正确参考答案：B59. “老三论”指的是( )A.系统论、控制论和信息论B.耗散结构论、协同论和突变论C.系统论、方法论、协作论D.耗散结构论、信息论、动力论参考答案：A60. “问题言语”的特点是简短、零碎，常常在遇到困难或问题时出现，表示困惑、怀疑、惊奇等等。( )A.正确B.错误参考答案：A
