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1、手工篇我会做活动一 拉花教学目标 :1. 学习拉花的制作方法，能够剪裁，制作两种以上的拉花。通过欣赏和实践 活动，能用制作的拉花装扮自己，美化环境。2. 能大胆的创作 , 把绘画和手工结合起来。3. 通过实践活动，培养学生爱护环境，美化环境，爱护小动物的品质。教学重点 :感受纸制材料的特性 , 合理利用材料和工具进行制作活动 , 提高动手能力。 教学难点 :尝试不同的拉花方法 ,通过看看、想想、剪剪等方法 ,进行简单组合和装饰来美化 环境。教学过程 :每课三分钟：人类非物质文化遗产瑰宝：剪纸 剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受，是 中国最古老的民间艺术之一。 北
2、碚剪纸， 是重庆剪纸乃至全国剪纸的重要组成部 分，在传承传统技艺的基础上， 将优秀传统文化发扬光大， 使之成为民间文艺的 一颗璀璨明珠。 通过剪、 刻的方法来完成作品， 那么我们今天一起在纸上完成一 件装饰品。一、提问引入 , 激发兴趣 小魔术导入 书写课题：拉花我们来认识拉花你在什么地方见到拉花了？ 师总结：多彩的拉花，可以为我们的生活增添色彩，为我们的节日创造氛围。 同学们你们知道这些漂亮的拉花是用什么做的吗？ 看看都有什么样的拉花 ? 同学们，我们一起来看看这种拉花是怎么做出来的。方法一：1、先准备一张长方形的彩纸2、用铅笔按图示画好3、用剪刀沿画好的线剪下4、拉开方法二：这种拉花又是怎
3、么做出来的？1、先准备一张正方形的彩纸2、用铅笔绘制螺旋线3、沿线剪下4、拉开方法三：这种漂亮的拉花是怎么做出来的？1、先准备一张正方形的彩纸2、沿虚线连续对折两次成一个三角形3、在折好的三角形画线4、沿线剪下5、展开，拉起！总结：相同点：剪口都是错落开的。不同点：折和剪的方法不同。 小提示：纸的边缘要对整齐，折痕要压实，先画后剪会更容易。 过渡语：今天小萌鸡麦琪过生日，邀请大家一起来参加派对，快来装扮自己、 美化派对环境吧！活动准备彩纸 剪刀 胶水 双面贴 铅笔活动步骤怎样才能一次拉出多个连续的拉花呢？1、将纸对折2、将纸多次对折3、剪下4、拉开 若对折后换一种方式剪，会出现什么效果呢？（斜线） 试试新的剪法，看看谁的拉花最特别！ （曲线） 欣赏学生作品比一比：谁的拉花最长。 评一评：谁折剪的拉花既完整又漂亮。 说一说：谁做的拉花最有创意小提示：1、花纹不能剪的过细，否则拉开时容易断裂。2、可以小组为单位制作。小组成员分工明确，分别负责折、剪、粘等。3、注意安全使用剪刀，注意保持环境卫生。创作：小动快点动手制作属于自己的美丽拉花吧！ 学生作业展示 小结：拉花装饰的世界真是太美了 ,让我们爱护环境 , 爱护我们的朋友 物。你真聪明 ! 你是怎么做的呢 ? 尝试制作其他样式的拉花，并用拉花美化我们的班级。
