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1、手工篇我会做活动一 拉花教学目标 :1. 学习拉花的制作方法,能够剪裁,制作两种以上的拉花。通过欣赏和实践 活动,能用制作的拉花装扮自己,美化环境。2. 能大胆的创作 , 把绘画和手工结合起来。3. 通过实践活动,培养学生爱护环境,美化环境,爱护小动物的品质。教学重点 :感受纸制材料的特性 , 合理利用材料和工具进行制作活动 , 提高动手能力。 教学难点 :尝试不同的拉花方法 ,通过看看、想想、剪剪等方法 ,进行简单组合和装饰来美化 环境。教学过程 :每课三分钟:人类非物质文化遗产瑰宝:剪纸 剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受,是 中国最古老的民间艺术之一。 北
2、碚剪纸, 是重庆剪纸乃至全国剪纸的重要组成部 分,在传承传统技艺的基础上, 将优秀传统文化发扬光大, 使之成为民间文艺的 一颗璀璨明珠。 通过剪、 刻的方法来完成作品, 那么我们今天一起在纸上完成一 件装饰品。一、提问引入 , 激发兴趣 小魔术导入 书写课题:拉花我们来认识拉花你在什么地方见到拉花了? 师总结:多彩的拉花,可以为我们的生活增添色彩,为我们的节日创造氛围。 同学们你们知道这些漂亮的拉花是用什么做的吗? 看看都有什么样的拉花 ? 同学们,我们一起来看看这种拉花是怎么做出来的。方法一:1、先准备一张长方形的彩纸2、用铅笔按图示画好3、用剪刀沿画好的线剪下4、拉开方法二:这种拉花又是怎
3、么做出来的?1、先准备一张正方形的彩纸2、用铅笔绘制螺旋线3、沿线剪下4、拉开方法三:这种漂亮的拉花是怎么做出来的?1、先准备一张正方形的彩纸2、沿虚线连续对折两次成一个三角形3、在折好的三角形画线4、沿线剪下5、展开,拉起!总结:相同点:剪口都是错落开的。不同点:折和剪的方法不同。 小提示:纸的边缘要对整齐,折痕要压实,先画后剪会更容易。 过渡语:今天小萌鸡麦琪过生日,邀请大家一起来参加派对,快来装扮自己、 美化派对环境吧!活动准备彩纸 剪刀 胶水 双面贴 铅笔活动步骤怎样才能一次拉出多个连续的拉花呢?1、将纸对折2、将纸多次对折3、剪下4、拉开 若对折后换一种方式剪,会出现什么效果呢?(斜线) 试试新的剪法,看看谁的拉花最特别! (曲线) 欣赏学生作品比一比:谁的拉花最长。 评一评:谁折剪的拉花既完整又漂亮。 说一说:谁做的拉花最有创意小提示:1、花纹不能剪的过细,否则拉开时容易断裂。2、可以小组为单位制作。小组成员分工明确,分别负责折、剪、粘等。3、注意安全使用剪刀,注意保持环境卫生。创作:小动快点动手制作属于自己的美丽拉花吧! 学生作业展示 小结:拉花装饰的世界真是太美了 ,让我们爱护环境 , 爱护我们的朋友 物。你真聪明 ! 你是怎么做的呢 ? 尝试制作其他样式的拉花,并用拉花美化我们的班级。