《《旅鼠之谜》课后习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《旅鼠之谜》课后习题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、旅鼠之谜课后习题 一1.以下词语中有错别字的一项为哪一项( )A.奥密 算帐 B.焦躁 橘红C.歧途 导致 D.迁徙 耸肩2.根据意思写出词语。(1)美好的程度差不多( )(2)忠实地信仰( )(3)比喻眼光短，见识浅。( )(4)互相补充，互相配合。( )3.补写出以下成语的空缺局部。(1)_，渔翁得利。(2)鞠躬尽瘁_。(3)桃李不言，_(4)_，不为瓦全。(5)_，金石为开。(6)一言既出，_。4、提取以下句子的主干。(1)这还只是旅鼠的第一大奥秘。主干：_(2)由此可见，它们似乎是按照某种严格的指令行事，明白无误地都把大海看作自己最终的归宿。主干：_5.这是一篇很别致的科学小品，采用了
2、_框架，_的方式，生动有趣地介绍了有关_的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_，地点_，人物_，事情的起因_，经过_，结果_。6.根据课文内容填空。它_了半天，找不到一个洞口可_，我急中生智，_下帽子把它_住了。当我小心翼翼地把它从帽子里_出来时，忽然来了一个高个子的白人，他饶有兴趣地_着我，笑眯眯地问道：“你_到了什么好东西来源:7.课文最后一句“不 过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。示例，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路在文章中有何作用_阅读下文。“还有一个问题，我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，则它
3、们不是早该断子绝孙了吗“这一点你就放心好了，它们还不至于傻到那种地步。他笑了笑，似乎早就料到我会提出这样的问题，“当它们要进行大迁移时，总是忘不了留下少量的搭档看家，并担任起传宗接代的神圣任务。这看上去真是天意。“则，旅鼠为什么会有如此超强的.繁殖能力而过一段时间又要来一次集体大自杀呢我终于提出了这一问题。“不知道。他耸了耸肩膀，“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。“有什么假说吗我仍不甘心。“没有。他摇了摇头，“因为这些行为如此稀奇乖僻，以致人们连可能的假说也提不出来。说着，他站起身来，拍了拍沾在身上的草叶和尘土，“许多动物学家和动物行为专家对北极的旅鼠进行了详细的察看和研
4、究，总想解开其中的奥秘，但是都失败了。因此，我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是道听途说，但我总是觉得，过去的事实似乎说明，看来用通常的研究办法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。我们边走边谈，慢慢地往海边走去。他突然假设有所思地说：“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。示例，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。8.提取画线句的主干。9.“旅鼠死亡大迁移，为什么不会断子绝孙(用原话答复)10.画线句的言外之意是什么11.文末丹尼斯的话给我们什么启示12.动物学家们离开大城市，离开亲人赴遥远极地察看和研究旅鼠，这是什么精神13、阅读课文，完成下边题目。(1
5、)归纳北极旅鼠的几大奥秘。(2)我们得到的启示：答：14、句段品读细读课文第1716段，思考答复下列的问题。(1) 概括这几段所写的内容。答(2)当旅鼠的繁殖到达一定密度时，会出现哪些 怪现象答：(3)“所有这些怪现象加在一起，惟一可能而且合理的解释是一句中，加点词“可能能否删去为什么答：15、探究质疑(1)课文说，“人类也许应该从旅鼠身上尝到点什么。示例，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。讨论一下，课文说得对不对为什么答：(2)本文是一篇科学小品文，用记叙的框架，对话的方式来介绍科学知识作者为什么采用这种写法这种写法有 什么好处答：参考答案1.A(秘 账)2.(1)
6、媲美 (2)笃信 (3)鼠目寸光 (4)相辅相成3.(1)鹬蚌相争 (2)死而后已 (3)下自成蹊 (4)宁为玉碎 (5)精诚所至 (6)驷马难追4.(1)这是奥秘。 (2)它们把大海看作 归宿。5.记叙 对话 旅鼠 有一天 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 “我和丹尼斯“我捉到了一只旅鼠“我听丹尼斯讲述旅鼠奥秘 丹尼斯发表感想6.跑 钻 摘 扣 取 看 捉7.揭示了文章主旨，给人以警示：人类不能毫无节制地繁衍下去，注意自我调节，以求和谐开展。8.这是难解之谜。9.“当它们要进行大迁移时，并担任起传宗接代的神圣任务。10.科学研究要不断调整研究办法和思维方式，只有创新研究办法和思维方式才能解开大自
7、然之谜。11.人类也不应该毫无节制地繁衍下去，应注意自我调节、和谐开展。12.把个人的利益置之度外，孜孜不倦，执着的科研精神。13、(1)旅鼠的繁殖能力惊人。旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好似想方设法要自杀似的。死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。 (2)答案不止一个，激励大胆谈出自己获得的启示。14、(1)写旅鼠的第二大奥秘：旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好似想方设法要自杀似的。 (2)或停止进食;或在天敌面前主动挑衅;或改变毛色，吸引天敌。 (3)不能。“可能说明是猜想而已，去掉后变成肯定，这不合乎事实。15、(1)见教参。 (2)用记叙的框架，对话的方式，生动有趣地介绍“我对隐鼠的奥秘的探索，使读者像读有趣的故事一样，越读越有起劲。而且小品文有对话，有讨论，方便内容的展开，而且适合阅读心理。通篇寓知识于叙事之中，知识性与趣味性结合，让人既长知识又有兴味。
