《人教版美术二年级上册《乘着大象》课件之二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版美术二年级上册《乘着大象》课件之二（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版美术二年级上册乘着大象ppt课件之二目录CONTENTS课程导入乘象的绘画技巧学生作品展示课堂互动环节课程总结与延伸01课程导入大象是陆地上最大的哺乳动物，拥有长鼻子和大耳朵。它们通常体型庞大，力量强大，是森林、草原和丛林中的重要生物。大象的特点大象是群居动物，以家族为单位生活。它们非常聪明，能够使用长鼻子进行各种活动，如喝水、觅食和交流。大象的习性大象的介绍乘象是一种古老的交通方式，起源于古代东南亚地区。随着时间的推移，乘象逐渐成为一种独特的文化现象，并被传承至今。乘象的起源乘象不仅是交通工具，更是一种文化体验和旅游项目。通过乘象，人们可以近距离观察大象的生活习性和自然环境，了解当地文
2、化和传统。同时，乘象也是保护大象的一种方式，有助于提高人们对大象保护的意识。乘象的意义乘象的背景和意义02乘象的绘画技巧选择与大象和背景相协调的颜色，如棕色、绿色等，以增强画面的整体感。色彩搭配色彩层次色彩情感通过深浅、冷暖的对比，表现出大象的立体感和质感，同时丰富画面的层次感。利用色彩表达情感，如温馨的粉色、快乐的黄色等，使画面更加生动有趣。030201色彩运用用流畅的线条勾勒出大象的轮廓，注意线条的粗细、曲直变化，以表现大象的形态特征。轮廓线在大象的身体上添加短线，表现皮肤纹理和质感，使画面更加逼真。细节线用简单的线条描绘背景，如树木、草地等，以衬托大象的主体形象。背景线线条描绘 空间构图
3、主次关系突出大象的主体形象，使其成为画面的焦点，其他元素作为陪衬，分布在大象周围。透视感通过近大远小、近实远虚的透视法则，营造画面的空间感，使画面更加立体。留白在画面中留出适当的空白，增强画面的透气感和层次感，使画面更加和谐统一。03学生作品展示总结词色彩搭配和谐、构图完整、主题突详细描述优秀作品在色彩搭配上和谐统一，能够很好地突出主题乘着大象，画面构图完整，层次感强，细节处理得当，整体给人以美的享受。优秀作品欣赏总结词创意独特、表现手法新颖、个性鲜明详细描述创意作品展示了一些具有独特创意和新颖表现手法的作品，这些作品在主题乘着大象的基础上，融入了个性化的创意元素，使得作品个性鲜明，令人耳目一
4、新。创意作品展示学生自我评价总结词自我评价客观、积极反思、提出改进意见详细描述学生自我评价是教学过程中的重要环节，通过自我评价，学生可以更客观地认识自己的作品，发现自己的不足之处，同时也可以提出改进意见，促进自己的进步。04课堂互动环节介绍乘着大象的创作背景，包括大象在亚洲文化中的象征意义，以及与当地民间故事的联系。创作背景提供适合学生使用的绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔、水彩等，并简单介绍其特点和使用方法。创作工具引导学生观察大象的特点和姿态，启发学生想象乘坐大象的场景，并鼓励他们发挥创意进行创作。创作指导乘象主题创作同学互评同学之间相互评价作品，提出建议和意见，促进彼此之间的学习和成长。学生展
5、示作品每位学生展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路和表现手法。交流心得鼓励学生分享创作过程中的心得体会，以及从其他同学的作品中获得的启示。学生互评与交流教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，同时提出建设性的意见和建议。教师点评针对学生在创作中存在的问题，提供具体的指导和建议，帮助学生改进和提高。指导改进总结课堂互动环节的收获和不足，鼓励学生继续保持创作的热情和积极性。总结反馈教师点评与指导05课程总结与延伸内容回顾讨论了大象的特点和习性。分析了如何将大象的形态应用到创作中。本课总结探讨了色彩搭配和背景设置的方法。重点强调大象的形态特征与情感表达。本课总结创意构思与实际操作相结合。色彩搭配的美感与整体效果。本课总结创作一幅以大象为主题的画作，要求体现大象的特点和情感。手工制作可以参考课堂上展示的作品，也可以发挥自己的想象力。绘画作业可以尝试不同的绘画技巧和材料，如水彩、油画棒等。利用废旧材料制作一个小型的大象模型，强调创意和实用性。010203040506作业布置分析如何将这些动物的特点应用到创作中。内容主题：动物王国的其他成员介绍其他动物的特点和习性。学习新的绘画技巧和材料，提高绘画表现力。下节课预告0103020405THANKS感谢您的观看
