《(2021年秋季版)2021春七年级语文下册第一单元综合测试(一)语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2021年秋季版)2021春七年级语文下册第一单元综合测试(一)语文版(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(2016年秋季版)2017春七年级语文下册第一单元综合测试(一)语文版单元测试第一单元题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1下面加点字注音有误的一项是(C)(3分)A应和(h)忧戚(q) 叫嚣(xio) 盛馔(zhun)B嘹亮(lio) 蹇劣(jin) 分娩(min) 澄清(chng)C隽逸(jn) 窥伺(ki) 酝酿(ling) 贮蓄(ch)D憩息(q) 抖擞(su) 水藻(zo) 猥鄙(wi) (解析:“窥”应拼写为“ku”,“酿”应读“ning”,“贮”应读“zh”。)2下列词语书写完全正确的一项是(D)(3分)A不胜其烦窥伺朗闰 烘托B融融泄泄 蓑笠 引吭 奢侈C捏
2、手捏脚 响晴 伶俐 局促D呼朋引伴 冥顽 皎洁 岑寂3下面成语使用有误的一项是(A)(3分)A桃树在春风中微微摆动,花枝招展,惹人喜爱。 B所谓气度,是一种从容不迫的气派,一种大智大勇的智慧,一种雍容大度的魅力。C他做事情总是三眼一版,常被认为是个呆板,不灵活的人。D他上课时十分专心,从来不会左顾右盼。(解析:花枝招展多用于形容人的服饰或者是妆容。不能形容植物的。故A错误。)4.(河池中考)下列各项中的标点符号使用有误的一项是( B)(3分)A“好吧。”他说,“我相信你能行!”B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等C给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。D在挫折
3、和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?(解析:B项省略号与“等”不能一起使用,可删掉其一。)5.(广安中考)下列句子没有语病的一项是( A )(3分) A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。(解析:B项两面对一面,可删去“是否”;C项滥用介词导致主语残缺,删去“随着”或“使得”;D项语序不当,将“很多”移至“学校”之前。)6.说说下列句子中修辞手法的表达效果。(
4、4分)(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。运用了反复和拟人的修辞手法。叠用“盼望着”,突出“盼”,足见盼春心切。借用“东风”报讯,宣告春天到来,充满喜悦。(2)天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。运用了比喻的修辞手法,把蓝天上飘着朵朵白云的美丽情景描绘得生动形象,具体可感,让人神往。7.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;秋,以她的云淡风轻(明净高远)给人
5、启示;冬,以她的万树挂雪(红梅绽放)引人入胜。8野生动物是人类的朋友,人类应该关爱它们。但是近年来我们对野生动物却十分不友好:滥捕滥杀野生动物,侵占它们的地盘,肆意恶化它们的生存环境请你完成以“我爱动物朋友”为主题的综合性实践活动。(8分)(1)观察上面这幅以“只要客户有需求,国家一级保护动物也能弄来”为标题的漫画,说说这幅漫画揭示了当今一种怎样的现象。(3分)示例:国家一级保护动物,竟成了一些店主们赚钱的工具,这说明当今社会一些人保护野生动物的意识非常淡薄。(2)周末,爸爸妈妈提议到野味餐馆去改善一下伙食,你听后,将怎样从保护野生动物的角度去劝说他们?(3分) 示例:爸爸妈妈,我们国家的野生
6、动物资源越来越少了,保护野生动物也就是在保护我们人类自己,我们到其他风味餐馆改善伙食,好吗?(3)你们社区最近要搞一个“保护野生动物”的宣传活动,请你为活动拟一则宣传标语。(2分) 示例:请让我们和野生动物同呼吸,共命运!二、阅读理解(40分)(一)阅读下文,完成后面的题目。(12分)野菊曹柏青金风飒飒,银霜沉沉。秋阳艳丽,四野俱寂,霜枝无语。黄灿灿的野菊,丰满鲜嫩地伸展着,翠绿肥硕的叶子,像打开的伞架,支撑着金黄的花盘,在晚来的秋风中轻轻地摇曳。“天生傲骨差相似,撑住残秋是此花。”静读陶诗未终卷,又乘秋风观野菊。我穿行在馥郁的秋风里。我看见夕阳的车轮,向远方滚去。田埂旁,池塘边,土坡上,我诧
7、异地看着这一簇簇金灿灿的野菊,满目秋艳,它默不作声的美,依然震撼了我。苍凉人生,至情至性,有了野菊的映衬,人格人品的意味格外深长啊!秋来倾听菊语,雨霁捕捉竹籁。我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中,我在细密的花纹中拣起人生的金子。野菊随地发,涢水逐门生。我怔怔地站在乡野中,俯河畔,仿佛一瞬间成了写意画中的背景。人在野菊丛,心随年轮走。从秋风寒霜中,我看到野菊的笑脸,一丛浓绿从脚底漫进我的心灵,我呼吸到野菊芬芳的气息;从奔跑的秋阳中,我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响。看一方水土,被一方水土营养,观秋野被故土野菊滋润。岁月复年轮,庭院深几许?遍野黄花,风骨霜艳无重数沧桑观花花不语,枝头抱香秋
8、千去。菊以它不争的从容开在晚秋,默契着思想者和隐士的情怀。思想者的沉默如菊,也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休,却暴露出内心的苍白。野菊寂寞而不失望,孤独但仍从容,这是野菊的涵养,也是野菊的风度。对野菊的钟爱,是我对庸俗社会关系的一种逆动,也是一种物我两化的冲动和实践,更是我心灵全部的最终皈依。境生情,情生心,心生境,人生与自然物象的契合。我看过很多野菊,在田野,在大路边,在树林中,在草丛里,到处都有耀眼的野菊花,但它们都开得很小,小得像一枚很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂、坦荡,给我一种惊奇。我如同喝下一杯积年陈酿,沉醉不已。我徜徉在篱笆墙的野菊中,这
9、时,复杂变得简单,愉悦取代烦恼,虚伪回归真诚。我是乐意在这境地里筑茅庐而住的。野菊是花中的忍者,餐霜饮露,清淡素雅,幽冷隽异,甘苦自知。完美是一个极具诱惑力的口号,也是一个漂亮的陷阱。野菊花它不是招摇的,而是寂寞的,它在寒霜中美得朴素、执着、天然我爱老屋篱笆墙的野菊,是向生命的高度冲刺,是贴近大地的呢喃细语,是对生命的繁茂与美丽的那份苦苦眷恋和期待。秋风瑟瑟,落叶飘飞。我爱的秋天是一种明艳的色彩,是一种深情的爱意,是一种舒适的淡香,是一种故土的温暖。那种感觉让人永远怀念。9.文章第段引用诗句“天生傲骨差相似,撑住残秋是此花”,在文中有何作用?请简要概括。(3分)表明古人对菊花也有感怀,为下文写
10、作者对菊花的感受作铺垫,同时丰富了文章的意蕴,增添了诗意文采)。10.谈谈你对第段中的画线句“思想者的沉默如菊,也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休,却暴露出内心的苍白”的理解。(3分)思想者有思维的深度,沉默内敛却有着影响别人的精神力量;无知者越是喋喋不休,越是显现出其思想的贫乏、内心的苍白。11.第段写生长“在田野,在大路边,在树林中,在草丛里”的野菊,其作用是什么?(3分)写生长在田野、大路边、树林中、草丛里小如硬币的野菊,与“我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花”形成对比,衬托后者开得灿烂、坦荡,表现对家乡老屋旁生长的野菊花的喜爱之情以及对故土的眷恋之情。12.本文的语言典雅凝练,富
11、有情趣,请从第段中找一句你喜欢的句子并进行赏析。(3分)句子:“黄灿灿的野菊,丰满鲜嫩地伸展着,翠绿肥硕的叶子,像打开的伞架,支撑着金黄的花盘,在晚来的秋风中轻轻地摇曳。”赏析:这句话运用了比喻的修辞手法,将伸展着的野菊的叶子比作打开的伞架,生动形象地写出野菊在晚风中的摇曳之美,表现了作者对野菊的深深喜爱。(二)阅读下文,完成后面的题目。(15分)春风柳上归马亚伟“寒雪梅中尽,春风柳上归。”春的画笔轻轻点染,把第一抹春色涂上柳梢。我上班的途中,有一段路程,道路左侧是一片垂柳。每天来到这里,我都会不自觉放慢车速。“慢慢走,欣赏啊”,有时候真的需要这样一种心境。这里地处城市边缘,是难得的清幽静谧的
12、所在,被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符,轻盈盈跳跃着,弹拨着每一缕春光。每年春天,我都会来这里与第一抹春光相遇。在这里,能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为,我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢,不然,我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林,也曾试图用我认为最美的色彩来描画这片柳林,然而,我的声音是如此单调和造作,我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前,我是失语的。唯有缄默,才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动,才可以听到春天蹑足而来的轻音,才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。春的讯息刚刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的
13、风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。柳色新新,还未成翠色,远远望去,只是一片浅浅的柳烟。走近了看,能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一种水墨画的韵味。风也越来越软了,不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志,柳林不远处就是一片桃林。这个时节,离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子,正在努力地生长着,孕育着。不久,桃花一开,就可以同柳树一样装点春光。是柳色,牵出了第一朵桃红。所有的树木中,我以为柳树最具婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女。所以,柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想,自然界如果没有了柳树,画家的构图该是多么乏味和单调,诗
14、人的妙笔又怎能字字生花呢?如果没有柳树,似剪春风又怎能裁出一树碧玉?柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历,从春到夏,从夏到秋,从秋到冬,它只沐浴着阳光,历经着风雨,悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种,自己巧借自然之力,成行成荫。我途中的这片柳林,好像不是刻意栽种的,却也整齐。日日月月,每天经过这里,静观它们一岁一枯荣,在风雨中岁岁年年挺立。“慢慢走,欣赏啊”,如果可以,我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天,直到心灵澄澈如一潭静水;停下来醉在这美丽的柳色中,静静等待光阴一寸一寸流走,直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林!谁说春风是没有颜色的?当你远远地看到一层柳烟萌动,就看到了春
15、风的颜色。13.开头引用诗句有什么好处?(4分)开篇点题,交代本文的描写对象;引起下文,为下文写春色和柳色作铺垫。14.为什么在作者的眼里,春色在柳树身上得到了充分的体现?(4分)绿柳婆娑,是第一抹春光;早春柳色新新,远看如同水墨画;柳树最具婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女;柳色是大自然最动人的一抹绿色。15本文重点写的是柳色,为什么还要写桃花?(3分)用桃花开得较晚衬托柳树是最先装点春光的,突出“绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符”。16.本文语言形象生动,试从文中找出相关语句并赏析。(4分) 示例:“细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。”该句运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出了细柳如美丽少女般袅娜的身姿,表达了作者对绿柳的喜爱之情。(三)阅读下文,完成后面的题目。(13分)鸽子屠格涅夫我站在一个平缓的小丘顶上,在我面前伸展着一片成熟的黑麦田,流光溢彩,有时仿佛是