《人教版数学三年级下册整十、整百数乘整十数口算乘法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学三年级下册整十、整百数乘整十数口算乘法(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019届数学人教版精品资料3.5.1 整十、整百数乘整十数口算乘法课 型新授使用教师主备人修改人教学内容:课本第58页例1、做一做,练习十四第13题。教学目标:1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程,能比较正确熟练地进行口算。2.会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。3.培养学生自主探究、口头表达、抽象概括的能力,渗透转化、迁移类推的数学思想方法。重点、难点:理解整十、整百数乘整十数的口算算理及口算规律,正确地进行口算。教学准备:实物投影仪或小黑板,口算卡片、数字卡片等。教 学 过 程一、创设情境,生成问题同学们,老师来测试一下你们的口算能力,看哪组同学算的又对
2、又快,相信你是最棒的。1.听算:205 306 470 1005 30033200 5003 10006 504 2032.指名任选一道题说说口算方法。3.抢答:(1)3个十是( ),30是( )个十。(2)300是( )个百,60是( )个十。二、探索交流,解决问题1.出示情境图:引导学生观察邮递员叔叔每天工作的情况。2.提问:你从图中发现了什么信息?能给同学们讲一讲吗?3.根据邮递员叔叔说的话你能提出用乘法计算的问题吗?(1)个人思考,再在小组讨论交流。让各组学生汇报。(2)反馈:从学生所提问题中选择需要用整十、整百数解决的问题。 如:邮递员工作10天,要送多少封信?要送多少份报纸?工作3
3、0天呢?(选择其中问题板书)(3)你会解决这些问题吗?怎么解决?小组讨论。(4)生汇报交流:说说算式表示的意义。板书:30010= 6010=(5)你会计算吗?试试看。(6)指名汇报口算方法:说一说你是怎么算的?你有什么好的方法?(可能会有以下几种)方法一:30010 因为10个100是1000,所以10个300是3000,则30010=3000(份)方法二:30010 因为3009=2700,2700+300=3000,所以30010=3000(份)方法三:30010 先算31=3,接着在3的末尾添上300和10后面一共有的3个0。所以30010=3000(份)同理:6010=600(封)(
4、10个10是100,10个60是600)(7)想一想:(针对第三种情况)为什么要在末尾加0?这种方法比较特别,有自己的想法,到底是不是正确的,我们等一下去验证。(8)小结:同学们的方法都非常好,算得的结果都是3000。你更喜欢哪一种算法?4.用你喜欢的方法解决第2个问题。问题:邮递员叔叔工作30天要送多少份报纸?要送多少封信?(1)学生独立解答。提问:30030、6030分别表示什么(2)小组讨论后汇报:你怎么口算?比较所得到的方法,寻找较简便的口算方法。5.观察并小结:仔细观察这几道算式,是什么类型的?指名回答后师板书。(板书课题:整十、整百数乘整十数的口算乘法)两个因数末尾都有0的乘法,口
5、算时只要先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。 三、巩固应用、内化提高1.及时练:出示第58页做一做: 8010 6020 5040 2410 70020 9090 4080 12200(1)学生独立口算。(2)指名汇报口算结果,并选择其中题目说说口算过程。如:2410,学生可能会出现:241024个10240;24102010410240(3)引导学生总结口算方法,发现规律。 2.开火车口算比赛。第60页 第1、2两题,要求同学们做题时想一想是如何口算的。 (1)4040 9050 20040 22305060 8020 1230 1170(2)开
6、始做题前,提出:看哪一组的同学都能全做对。完成后,集体订正。对全体都对的小组给予表扬,奖励小红旗一面。3.解决实际问题。(1)出示练习十四第3题,让学生独立完成。如果学生有困难,可以和同桌交流讨论。(2)教师注意巡视,及时参与学生的讨论。(3)反馈:请几位说一说解决问题的过程和结果。4.组数游戏:数字卡片:50 80 300 70。请4位同学上台,每个同学手里都有一张数字卡片,根据这些数字卡片编乘法算式,你能说出几道乘法算式?看谁组得最多。四、回顾整理,反思提升本节课你有什么收获?还有不明白的或需要提醒大家的吗?板书设计:整十、整百数乘整十数的口算乘法 30010=3000(份) 30030=
7、9000(份)10个300是3000口算方法 3009=2700,2700+300=3000末尾添0法 6010=600(封) 6030=1800(封)作业设计:基础:1.口算。8010 5060 70020 20040 90901530 24200 4040 2230 11702.连线。460 5600 1500 3600 6060 5030 8070 23203.填一填。 每个12元 每个30元 每个23元 100个( )元 20个( )元 10个( )元 综合:4.夺红旗。5.李明买了20个6角的练习本和30枝8角的铅笔。(1)一共要付多少钱?(2)李明给售货员50元钱,应找回多少钱?拓展提升:6.(1)40( )=12000 (2)( )70=4900 (3)( )( )=2400教学反思: