小学语文二年级课内阅读题和读写结合(已排版)

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1、 1.找春天春天来了!春天来了! 我们几个孩子, 掉棉袄, 出家门, 向田野,去 春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。春天来了!我们 到了她,我们 到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑1 阅读文章并填空。2 用“划出文中的比喻句。 3. 为什么说春天像个害羞的小姑娘?。2古诗两首1.下面的诗句分别描写了 四个季节的景象,请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晚 春草色遥看近却无 夏映日荷花别样红 秋北风吹雁雪纷纷 冬2.读诗意写诗句。1野火是不能把原野上的小草烧尽的,因为春风一吹,小草又

2、会蓬勃生长。2一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。3.的作者是朝诗人 。 3笋芽儿 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界啊!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着1. 区分这是谁发的声音。沙沙沙,沙沙沙 雷公公轰隆隆,轰隆隆 小燕子叽叽喳喳 春雨姑娘2.笋芽儿钻出地面看到了什么?请用 “标出来。3.想一想,写一写。笋芽儿钻出地面。桃花红着脸对她说:“。柳树摇着长辫子说:“。小燕子叽叽喳喳地说:“。4.小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩

3、绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。 这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。 一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是玫瑰香风呢! 小鹿高兴地笑了,说:

4、“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。你们告诉了我。 鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!1.选择适宜的容填空。玫瑰 抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。小鹿只能 的躺在床上养病。花骨朵 长大了。2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为: 后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为: A:小鹿弟弟看到了玫瑰花。B:美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。5.泉水泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水,像一面 。泉水流到山坡的果园里,果树大口

5、大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水 ,喝饱了,你们能结出。泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声,正好为你清脆的歌声伴奏。1.按原文容填空。2.泉水都流过什么地方?3. 杜鹃花 镜子 果子 歌声4.仿写。泉水看到,泉水说:“。6.雷锋叔叔,你在哪里乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖 四处 寻觅 2. 把句子补充完整。哪里 ,哪里就有。3. “哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里这句话的意思是: A:雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。B:在需要人们

6、奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。7.我不是最弱小的“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护?用“画出来。.萨沙是最弱小的吗?下面说法哪个是对的?A:是的,因为他年龄小,谁也保护不了。B:不是的,因为他能保护更弱小的,他是个勇敢的孩子。8.卡罗尔和她的小猫 卡罗尔一直想有一只小猫。 爸爸对卡罗尔说:“那我们就在报上登个广告吧。 广告登出来了,是这样写的:“我们非常

7、需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家,会很好地照顾好它。请问您有多余的小猫吗? 卡罗尔端出一碟牛奶,还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里,就待在家里等起小猫来。丁零零,门铃响了,进来的是一个提着篮子的男孩。他说:“我家的猫生了三只小猫,我送给你一只。它叫洛洛。这是一只黑白相间的花猫。 卡罗尔接过小猫,送走了小男孩。小猫喵喵叫着,卡罗尔说:“别难过,我会照顾你的。卡罗尔让小猫喝牛奶,吃点心,还让它玩绒线团。 丁零零,门铃又响了,一个小女孩抱着一只小猫走进来。说完,她放下小猫,跟她妈妈一起走了。 不一会儿,门铃又响了,进来一位叔叔,真滑稽,他的没个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下,小猫就扑扑

8、地一个个跳出来,朝屋里跑。 卡罗尔笑了,小猫们真是太有趣了。 打这以后,门铃一直响个不停,好多小猫都来了,什么样的都有。 晚上可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、衣柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。他摇着头,说:“太多啦!太多啦!这可不行,得想个方法。 第二天,爸爸又在报纸上登了个广告:免费赠送小猫。请赶快来挑选。人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心,整整一天,她都在和小猫告别。天快黑了,奶奶打来一个,叫卡罗尔帮个忙。卡罗尔出门的时候,家里还有三只小猫,等她回来的时候,一只小猫也没有了。 妈妈说:“

9、我都给弄糊涂了,怎么把所有小猫全送人?我是想留下一条的。卡罗尔眼泪都流出来了。屋里什么声音也没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。 突然她听见了喵喵的叫声,一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来:“啊!是伯洛! 伯洛亲热地用婶子蹭着卡罗尔的手,好似在说:“我藏起来,是不愿意给送掉,我想和你在一起。 卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。1.按原文把句子补充完整。(1)小猫在钢琴上跳来跳去,响成一片。(2)屋里什么声音也没有了,的,连的钟声都听得见。2.第一次广告登出来以后,卡罗尔家简直成了猫的王国。它们有的。9.日月潭日月潭很深,湖水碧绿 。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小

10、岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫 ;南边像弯弯的月亮,叫 。1.按原文填空。 2.用 “像 写一句完整的句子。3.读了这段话,你脑中的日月潭是什么样子的?。10.葡萄沟葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。1.写葡萄多的词语是。 写葡萄颜色美的一个词语是。2.有哪些颜色的葡萄。 3.仿写句子。春天来了,花园里的花都开了,有。4.短文划线的句子把比作了 5.你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗?我家乡的 也很有名。 11.难忘的泼水节开始泼水了。周总理一手端

11、着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人们一边欢呼,一边向周总理泼水,祝愿他健康长寿。清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人们笑着,跳着,是那么开心。 1.第一段总共有 句话,主要写了和互相泼水祝福。 2.用“一手一手造一个句子。12.亮起来古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她,长长的的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。 1.找出这段话中的一对反义词。 - 2.在括号里填上适宜的词语。一束束 灯 光 一条条 一道道 一盏盏 3. 为什么说“古老的故宫变得年轻了?。13.动手做做看法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满

12、了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金鱼,却不是这样。这是为什么?一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能光想,你动手做做看!伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。找例子写词语越想越生气 - 哈

13、哈大笑 伊琳娜为什么会生气?3、朗志万听了为什么又哈哈大笑了?你是怎么想的?4、想一想,伊琳娜听了朗志万的话,可能会怎么说?14.邮票齿孔的故事1840年,英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,许多邮票连在一起,使用的时候,得用小刀裁开。1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒,在发明家的身旁,一位先生手拿着一大邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋,野没有找到小刀,只好向每枚邮票求助:“先生,您带小刀了吗?阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。那个人想了想,从西装领带上每枚邮票取下一枚别针,在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票很容易地便撕开了,而且撕得很整齐。阿切尔被哪个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔器

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