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1、-精品合同推荐 -2019 年幼儿园园务年度工作总结以下是为大家整理的关于 2019 年幼儿园园务年度工作总结的文章,希望大家能够喜欢!满怀着希望与憧憬, 满载着收获与欣喜, 我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年.一年来 , 我园全体教职工根据县教育局 . 县幼教室的总体工作目标要求 , 以幼儿园工作规程 , 幼儿园管理条例为指针 , 以进一步推进课程改革 , 优化园本培训为抓手 , 以办人民满意教育 , 创特色和谐幼儿园为宗旨 , 树立了新的形象 , 作出了新的贡献 , 取得了新的成绩。今天 , 我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、 安全工作等几方面向各位
2、领导汇报一年的工作,请领导审阅。一、整合各种资源,优化了环境创设“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作的亮点。在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿-精品合同推荐 -童化的特点,让环境成为一位不说话的老师。一年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化, 墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画, 处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参
3、予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时, 我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中, 逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主) 。二、落实责任目标,健全了管理网络管理的关键在于落实, 每学期各部门制定了一系列的计划、 工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案, 在考核中,我
4、们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度, 将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总。三、开展园本培训,加强了课程改革的深入针对我园今年薪招聘教师多,经验不足的实际, 我们加大了业务-精品合同推荐 -学习的力度,采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法,帮助教师树立正确的儿童观、 教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念。主要开展了以下工作:1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面
5、的专题培训, 加强教师基本功训练。 全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标, 将五大领域内容分主题有机结合, 教师之间互相讨论,相互指导,分管领导深入到班级了解教师教学现状,带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动, 每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法,提出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高。2、深入课题研究,园本课程初见成效。一年来,在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。 我们深入认真钻研幼儿活动材料用书 ,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力, 我们在园内积极营造良好的学习氛围, 定时定点开展业务学习和教科研学习, 遵循互动式原则, 鼓励教师主动
6、参与学习活动, 由原来的旁听式学习变为互动式学习, 鼓励老师结合自己的实际工作, 就讨论的主题充分发表自己的见解, 交流看法,最后形成共识(也就是教案和学案的形成:适宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的理解了幼儿活动材料用书内涵,教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方-精品合同推荐 -法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业又名想想、说说、做做(正在整理打印中,学期结束将本学期的三册完成)。(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)3以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年骨干教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短。4正副园长深入教学一线,带教促教,努力